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1、2016 年最走红的自创诗歌小学生期末评语2016 年最走红的自创诗歌小学生期末评语 2016 年最走红的自创诗歌小学生期 末评语小学老师自创 63 首诗做学生期末评语 “学生操行评定”俗称“评语”,是家 长最盼而班主任最怕的事。对于家长来说,一个学期结束了孩子在学校发展得怎么 样,评语最能说明问题 ; 对于老师来说,一个学期结束了对学生了解得怎么样,评 语也最能说明问题。真正让我从心底意识到评语是一件大事,个性评语对学生和学生家庭的影响很深学生操行评定 俗称 评语 ,是家长最盼而班主任最怕的事。对于家长来说, 一个学期结束了孩子在学校发展得怎么样,评语最能说明问题 ; 对于老师来说,一 个学
2、期结束了对学生了解得怎么样,评语也最能说明问题。学生对评语的态度恐怕 是又盼又怕吧,既盼望知晓自己在老师心目中的印象,又害怕班主任老师在爸爸妈 妈面前 参上一本 。评语是一面镜子,既照耀出学生的言行品质,也折射出老师的 工作态度,实在是班主任工作中的一件大事。小学初中的时候,一到期末,除了成绩,老师的评语是我最期待的啦,因为我 想看老师怎么变着法夸我。你收到过哪些评语,你的老师是在一本正经的描述, 是苦大仇深地向家长告状 , 还是卖点萌,打温情牌 , 或是干脆用上小学初中的时候,一到期末,除了成绩,老师的评语是我最期待的啦,因为我 想看老师怎么变着法夸我。你收到过哪些评语,你的老师是在一本正经
3、的描述 , 是苦大仇深地向家长告状 , 还是卖点萌,打温情牌 , 或是干脆用上 淘宝体 凡客体 ,跟上时代的潮流。xx 小学的肖老师的期末评语别具一格,她为全班 63 名同学每人都写了一篇小 诗,作为学期末的评价与祝福。她说 : 孩子,我为你写诗,愿你们 我的孩子们怀 诗意她生活态度,过诗意的美好生活,拥诗意的尚善人生从 2016 年年初开始,肖老师在下班回家的公交车上,中午休息的藤椅上,晚 上散步的草坪里 用手机的 记事本 为孩子们写诗,她想文字来记录同学们的美好,分享与学生的一点一滴。 家长不约而同地给予我的肯定、美和鼓励,让我意识到,原来,个性的评语对学生和学生家庭的影响如此深刻评语,是
4、学生日常成长的浓缩版,也是老师总评学生的 考核单 。一段段评语见证了学生经春历冬的发展路程。针对每一个学生 的成长需要,教师开出个性化发展的 处方 ,有对优点的褒扬,也有对缺点的规 劝。每篇评语都是一篇人物小传,每一句话都散发着学生的个性也演绎着我的个 性。肖老师在课堂上 我精选了十篇肖老师的小诗评语,看看肖老师笔下,同学们都有着怎样的个 性。寄语黎同学你似一个小太阳,聪颖悦心放光芒。课堂笔记有模样,赛绿会上把头昂。家长讲堂父女上,那个势头真叫旺。如将勤奋记心房,海阔天空任尔扬。寄语李同学笑容浅淡性温婉,课堂听讲是模范。毛笔行书笔下酣,六一布置也不凡。赛绿卷柏真稀罕,乒乓骑车都能玩。 发言再把
5、信心闪,人生之帆定更宽。 寄语谢同学心思细腻性情温,踏实认真基础稳。 语文讲堂巨来神,火箭班会有意蕴。 做菜拍照传芳芬,羽毛球里见乾坤。 循序渐进步步寻,千里征程脚下轮。 寄语胡同学心地纯洁如冰桃,待人热情似火苗。 篮球场上给力号,拿茶送水两头跑。 六一海报做得好,能歌善舞光彩照。 学习基础再打牢,畅游人海任逍遥。 寄语屈同学一颗七窍玲珑心,心潮逐浪比天高。 感情细腻似海深,语言表达独占鳌。 海纳百川成其大,人喜谏言方更好。 唯待静心凝志时,鸿鹄凌空冲云霄。 寄语邵同学心地善良性情乖,书写工整很出彩。 卫生习惯领头排,乐于分享名在外。 上课要把精神摆,零花用钱要少带。 电子产品身外物,沉迷其间
6、终生害。 寄语李同学聪慧内敛一小童,身材弱小运动通。 勇斗鼻炎真是勇,关爱哥哥情谊重。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。同窗开花结硕果,试问男儿思几重 ,寄语张同学有思想不人云亦云,有坚持不随波摇摆。有个性不迷信老师,有胸怀不斤斤计猜。有追求不应付作业,有真情不看轻友爱。要知性格决定命运,需明细节决定成败。寄语许同学心思玲珑喜笑颜,做事迅捷快人先。左手右手热情显,助人为乐亮人眼。六年弹指一挥间,养好习惯是关键。待到成年忆往事,莫悔没听师长言。寄语邓同学大扫除干得最起劲的是你,每天乐呵呵主动保洁的是你,缠在我身后问要礼物的是你,在妈妈的帮助下认真听写字词的是你,看到老师搬堆作业第一个跑过来接的是你
7、,点点滴滴让我觉得:五5班真幸福,因为有你肖老师的每一首诗,都结合了学生的特点和平时的表现,有对学生品质的扬, 也有对学生最诚挚的建议与寄语,有的还直接把学生名字带入诗中。写诗不容易,更不容易的是每一首诗都贴合学生特色,而这些都是源于肖老师 在平时工作生活中对学生的真切关心。对于肖老师的用心,学生家长不绝口。学生向希雅家长 : 选择一所好小学不如碰上一位好班主任、好老师如果说选择一所好大学不如选择一个好专业,那么我要说选择一所好小学不如碰上一位好班主任、好老师。您才情并茂,至情至性,用心至极,令人感动为五 班的孩子们在人生的起航中与您相遇感到幸运与幸福面对你,作为家长,我感到 汗颜,因为在孩子的教育问题上很难做到有您这么始终如一的用心。为此,致以崇 高的敬意替孩
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