(完整版)初二文言文专项训练及答案(带翻译)

1、邹忌讽齐王纳谏战国策 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服.衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公关？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也 ？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰.视之，自以为不如；窥镜而自视， 又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以.美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，

2、朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年.之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。5. 解释文中加点词语。（4分） 朝服衣冠： 孰视之：皆以美于徐公： 期年之后：6把下列句子翻译成现代汉语。（4分） 由此观之，王之蔽甚矣。译文：。 能谤讥于市朝。译文：。7邹忌见了徐公后，又“窥镜而1刍视”“暮寝而思之”的行为反映了邹忌怎样的性格特点？（4分）答：。8阅读全文，说说齐

3、国为什么能在朝廷上战胜别国？（4分）答：。【参考答案】5. 朝服衣冠：穿戴孰视之：通“熟”。缜密，仔细,周详 皆以美于徐公：认为期年之后：一年6. （4 分） 译文：从这件事看来，大王您受蒙蔽太厉害了 译文：能在公共场所指责议论 （我的过失）。7 （4分）头脑清醒、善于思考、精明能干、深谋远虑。8. （4分）是因为邹忌以自己的实际例子，来告诫威王要虚心纳谏，对臣下友好，要赏罚分明，要亲近向自己提建议的人，远 离光奉承自己的人，所以数月来提建议的人，宫中像集市一样。一年之后想提也提不出了。威王的虚心纳谏，是齐国战胜于 朝廷的关键。（一 ）（12 分）伍子胥父诛于楚，子胥挟弓，身.干阖闾。阖闾曰：

4、“士之甚，勇之甚。”将为之报仇。子胥曰：“不可，诸侯不为匹夫报仇。 臣闻事君犹事父也，亏君之行，报父之仇，不可。”于是止。蔡昭公南朝楚，被.羔裘，囊瓦求之，昭公不与。即拘昭公南郢（y ing），三年然后归之。昭公去至河，用事，曰：“天下谁能伐楚乎？寡人愿为前列！”楚闻之，使囊瓦兴师伐蔡。昭公闻子胥在吴，请救蔡。子胥于是报阖闾曰：“蔡公南朝，被羔裘，囊瓦求之，蔡公不与，拘蔡公三牟，然后归之。蔡公至河，曰：天下谁能伐楚者乎？寡人愿为前列。楚闻之，使囊瓦兴师伐蔡。蔡非有罪，楚为无道。君若有忧中国之事意者，时可矣。”阖闾于是使子胥兴师，救蔡而伐楚。楚王已死，子胥将卒六千人，操鞭笞.平王之坟。曰：“昔者

5、吾先君无罪，而子杀之，今此以报子也！”囊瓦者何？楚之相也。郢者何？楚王治处也。7下列句中的“之”与“楚闻之”中的“之”的意义和用法相同的一项是（2分）A. 属予作文以记之 B.至之市C.亲戚畔之 D.怅恨久之8.下列对人物的分析评价有错误的一项是（2分）A. 伍子胥父亲被楚王杀掉，但他在气愤之余仍能克制，不贸然报仇，显得异常冷静。B. “诸侯不为匹夫报仇”的话，反映了伍子胥是胸有大志的人。C. 伍子胥攻打楚国，既为吴国灭了楚国，又报了杀父之仇，称得上是忠孝两全。D. 蔡昭公被放回就立即要攻打楚国，表现了他的草率与莽撞。9解释下列句子中加点的词 （4分）身干阖闾 身： 被羔裘被： 天下谁能伐楚乎

6、 伐： 操鞭笞平王之坟笞： 10.翻译下列句子（4分）即拘昭公南郢，三年然后归之。（2分）译：囊瓦者何？楚之相也。（2分）译：【参考答案】7. （2 分）A。8. （2分）C。伍子胥本是楚国人，他逃跑到吴国攻打楚国，为吴国灭了楚国，称不上是忠。9 （4分）身：亲自被：穿着伐：进攻笞：抽打10. （4 分）（2分）就把蔡昭公拘禁在南郢，一直到三年以后才放他回去。（2分）囊瓦是什么人？他是楚国的丞之相。附文言文翻译：伍子胥的父亲被楚平王杀害，伍子胥便挟着弓，亲自冒犯吴王阖闾。阖闾说：“你非常够义气，也非常勇敢。”就准备将替伍子胥报仇。伍子胥说：“不能，诸侯不替一个人报仇。 我听说侍奉君主犹如侍奉父

7、亲一样， 损耗君主的德行，报杀父之仇, 不可以。”这样攻打出国的计划就暂且搁置。蔡昭公向南拜见楚平王，穿着羔裘皮衣，囊瓦就向蔡昭公索求羔裘皮衣，蔡昭公不给。于是蔡昭公就被囚禁在南郢，三年以后才被放回去。蔡昭公离开楚国来到黄河边，就举兵，说：“天下谁能够攻打楚国呢 ？我一定参与！ ”楚国听说这件事，便派囊瓦兴师讨伐蔡国。 蔡昭公听说伍子胥在吴国， 便请求伍子胥解救蔡国。 伍子胥这时才向吴王阖闾禀报： “蔡昭公向南拜见 楚平王，穿着羔裘皮衣，囊瓦就向蔡昭公索求羔裘皮衣，蔡昭公不给。于是蔡昭公就被囚禁在南郢，三年以后才被放回去。蔡昭公离开楚国来到黄河边，就举兵，说：天下谁能够攻打楚国呢 ？我一定参与

8、!楚国听说这件事，便派囊瓦兴师讨伐蔡国。蔡国并没有罪过，是楚国无道。君王如果有忧虑中国之事意的心思，现在正是时候。”吴王阖闾于是派伍子胥率领部队，解救蔡国并讨伐楚国。这时，楚平王已死了，伍子胥率领六千士卒，握住鞭子抽打楚平王的坟。说：“从前我父亲没有罪过，你杀了他，如今我要用这种方法还报你！ ”囊瓦是什么人？他是楚国的丞相。郢又是什么地方？就是楚王的治所。曹刿论战十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”

9、对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则 请从。”6. 下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同？ （2分）A .齐师伐我伐竹取道（小石潭记）B .J又何间焉其间千二百里（三峡）C .$小大之狱此诚危急存亡之.秋也（出师表）D .忠之属也4召令徒属（陈涉世家）7 .下面哪一个句子不是倒装句 ？ （2分）A .何以战？B .何陋之有？（陋室铭）C 微斯人，吾谁与归？（岳阳楼记）D .吾与徐公孰美？（邹忌讽齐王纳谏）&“肉食者鄙，未能远谋”一句在文中有什么作用？ （2分）9. 这段文字中，曹刿和鲁庄公讨论的中心话题是什么？曹刿对此表明了怎样

10、的观点？请都用自己的话回答。（2分）【参考答案】6. C （间，参与|间隔；本分|手下）7. D&交代了曹刿请见的原因，反衬出曹刿的远见卓识（或显示了曹刿的自信）9 .作战的先决条件是什么：取信于民是作战的先决条件。阅读下面的文言文，完成 812题。（16 分）先主（刘备）少孤，与母贩履织席为业。舍东南角篱上有桑树生高五丈余，遥望见童童如小车盖，往来者皆怪此树非凡, 或谓当出贵人。先主少时，与宗中诸小儿于树下戏， 言：“吾必当乘此羽葆盖车。”叔父子敬谓曰：“汝勿妄语，灭吾门也!年十五，母使行学，与同宗刘德然、辽西公孙瓒俱事故九江太守同郡卢植。德然父元起常资给先主，与德然等。元起妻曰:之。先主不

11、甚“各自一家，何能常尔邪！ ”起曰：“吾宗中有此儿，非常人也。”而瓒深与先主相友。瓒年长，先主以兄事乐读书，喜狗马、音乐、美衣服。身长七尺五寸，垂手下膝，顾.自见其耳。少语言，善下人，喜怒不形于色。好交结豪侠，年少争附之。中山大商张世平、苏双等赀累千金，贩马周旋于涿郡，见而异之，乃多与之金财。先主由是得用合徒众。（选自处 。（2分）三国志卷三十二）&用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。每句标（1）往来者皆怪此树非凡（2 ）喜怒不形于色9 .写出下列句子中加点词的意思。（4分）（1）或谓当出贵人（）（3 ）顾自见其耳（）10. 用现代汉语写出文中画线句的意思。德然父元起常资给先主，与德然等。（2

12、）先主以兄事.之（）（4）见而异之（ ）（4分）11.选文写刘元起对先主刘备的赞语和人们对刘备的帮助，有什么作用？（2分）先主由是得用合徒众。12 结合选文内容，说说你对少年时代刘备的评价。（4分）【参考答案】& （1 ）往来者/皆怪此树非凡（2）喜怒/不形于色9 有人 对待 回头看 以为异（对感到奇怪）10刘德然的父亲刘元起常常资助刘备，并且同给予刘德然的相同。先主因此能用于聚合众人。11. 从侧面表现刘备的雄心壮志、雄才大略，写出人们对他的支持与认同。12少年时家境贫寒，但有抱负和超人的远见，不甘心贫苦；喜怒不形于色，沉默少言，但深得他人喜爱。【参考译文】很小时，父亲便过世了；他与母亲一起

13、织草鞋，编竹席卖以度日。所住房屋东南方有根桑树，高五丈多，远远望去，一片簇团，好似皇帝出行时的舆盖。刘备少年时，与同族人中的小孩子在树下嬉戏，说：“我一定要乘坐这羽葆盖车。”他的叔父子敬说：“你不要说这狂妄的话，会灭我满门的！”刘备十五岁时，他的母亲让他去学习，跟同族的刘德然、辽西族的公孙瓒一起在九江太守同郡卢植门下共事。刘德然的父亲刘元起常常资助刘备，并且同给予刘德然的相同。刘元起的 妻子说：“我们各自都有一家人， 你怎么能常常这样资助刘备呢！”刘元起说：“我家族中能有这样的孩儿， 他是不同寻常的人。而且公孙瓒跟刘备友情深厚。公孙瓒年龄大些，刘备把他当兄长对待。刘备不很喜爱读书，却喜爱狗马、

14、音乐、漂亮的衣服。身高七尺五寸，手臂垂下来可盖过膝盖，回过头可以看到自己的耳朵。言语很少，对下人很友善，喜怒的情绪不在脸上表现出来。刘备喜欢结交性情爽快的侠士，少年都争相依附他。中山地区的大商人张世平、苏双等人家财万贯，在涿郡贩卖马匹，见到刘备觉得他与常人不同，于是多次给刘备钱财。刘备因此能够用以集结百姓。食喻国朝尚书刘南垣公，告老家居。有直指使者，以饮食苛求属吏，郡县患之。公曰：“此吾门生，当开谕之。”俟其来款之，曰：“老夫欲设席，恐妨公务，特留此一饭。但老妻他往，无人治具，家常饭，能对食乎？”直指以师命,不敢辞。自朝过午，饭尚未出，直指饥甚。比食至，惟脱粟饭、豆腐一器而已。各食三碗，直指觉

15、过饱。少顷，佳肴美耘，罗列盈前，不能下箸。公强之，对曰：“已饱甚，不能也。”公笑曰：“可见饮馔原无精粗，饥时易为食，饱时难为味，时使然耳！ ”直指谕其训，后不敢以盘飨责人。【注释】刘南垣公：指曾任明朝尚书的刘麟。直指使：官职名。属吏：部下。款：款待。 箸：筷子。飨（sm）：本指晚饭，这里指饭食。4 .解释下列句中加点词语的含义。（4分）（1）俟其来款之俟：（2 ）无人治具治具：（3 ）自朝过午朝：（4）直指谕其训谕：下列对文章理解不正确的一项是（）（2 分）A 刘南垣公曾在朝中担任尚书，后告老还乡，当他听说自己的一个学生做官以后常因饭菜不合口味而责难部下时，他就出面开导，让其知错而改。B 直指

16、使食甘餍肥、挑剔饮食是因为他没有挨过饿，刘南垣公让他饿了一个上午，才拿出粗食给他吃，他照样吃得很香 甜。C 本文人物描写非常精彩，运用语言、动作、神态、心理等手法，寥寥几笔就将刘南垣公的老成持重、直指使的年少轻狂刻画得栩栩如生。D 这篇文章启示我们，从来没有吃过苦的年轻人，应该有意识地把自己放在艰苦的环境里锻炼，这样有利于提升自己的 道德素养。6 把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）（1 ）以饮食苛求属吏，郡县患之。（2）饥时易为食，饱时难为味，时使然耳！7 请用简洁的语言说说刘麟教育学生的过程及结果，并对他的教育方法进行评价。（6分）过程：结果：评价：4. （4分）（1）等（2）下厨张罗（或

17、做饭）（3）早晨（4）明白、悟出5. （2 分）（C）6. （6 分）（1）（3分）对饮食特别讲究，百般挑剔，常因菜饭不合味责骂部下，郡县长官接待他都感到担忧。（2）（ 3分）饥饿时饭菜易做易食，饱时饭菜难做难吃，美味也不易下咽啊。这是所处不同才这样的啊！7. （6分）过程：诚恳挽留直指使吃一顿饭，故意拖延时间，让直指使感到非常饥饿时，用粗粝的饭食招待他。当他吃饱后对着丰盛的美食再也无法下咽时不失时机地开导他。结果：直指使明白老师这样做的良苦用心，改正了自己的错误，后来再也不敢因为饮食而责难部下了。评价示例：刘麟的教育方法非常独特，他巧妙地让学生亲身经历先挨饿再饱食的过程，自己悟出错误，然后虚心改过。这种方法比严厉批评或直接指出错误更容易让人接受。参考译文曾任工部尚书的刘麟， 告老还家。（当地）有位直指使，对饮食特别讲究，他百般挑剔，常常因此苛求部下， 郡县的长官（每 逢接待他）都感到担忧。刘麟说：“这个人是我的学生，应该开导他，让他明白事理。”等到有一天直指使前来拜访，刘麟招待他，说：“老夫本想设宴款待，又怕误你公事，就只备了一顿便饭。不过老伴