(人教PEP)三年级英语上册教案：Unit3Lookatme!PartA教案2

1、Unit 3 Look at me!Part A教案 2教学目标：1、能听懂、会说 How are you? Im fine. /Fine, thank you. 和建议去上学的表述句子 “Let s go to school. 。”并能在实际情境中运用。2、正确认读和书写字母 Ff, Gg, Hh, Ii3、通过本课的学习使学生学会使用简单的问候用语，培养学生良好的文明礼仪习惯。教学重点：How are you? Fine, thank you. 等问候语的学习。教学难点：fine 与 thank 的读音教具：1、本课 Lets talk/A 部分的教学课件。2、本课时教学配套的录音带， 以

2、及歌曲 Hello Head, shoulders, knees and toes 的录音带。教学过程：Step 1 Warm-up1. 游戏 Do a game. SIMON SAYS2. 师生同唱歌曲 Hello 。教师可以边唱边用手势示意学生， 将歌曲中的人名改为同班同学的名字。Step 2 Revision1. T 用头饰介绍人物。T: This is Mr. Black. Good morning, boys and girls. Im Mr. Black. Nice to meet you!Ss: Nice to meet you, too. 用同样的方法介绍 Miss White

3、, Miss Green ，并要求学生和这些人物 打招呼。2. 请三个学生扮演 Mr. Black, Miss White, Miss Green, 用唱歌的形式互相问候。 HelloStep 3 Presentation1. Titles playT: Today we are going to lear n Un it 2 Look at me! Let s talk. Let 指板n书 LCan you read after me? Un it 2 Look at me! Let s talk. Let讲解中n文IL 思，强调 s play.Let s 让我们一起”.2. “ Let s

4、 go to school. ”(1) T: Good! Carry your bag. (Do the actions)LetOKs?go to school.Ss: OK!T: Let s go to school. Who can trGy?o to school, / go to school, Let s go to school.S1: Go to school, / go to school, Let s go to school.S2: Go to school, / go to school, Let s go to school. (Drill the sentence t

5、wo by two, group by group and do the actions together.)S1: Good morning!S2: How are you? Fine, thank you.(2) Listen and repeat.教师注意带读不易掌握的读音，如： Fine, thank you. 一句中 fine 中的元音字 i 的读音是，提示学生口型要略大些。而thank 词中的th在发音时，要让舍尖处于上下齿之间，教师可以夸大口型，让学生了解发音方法。(3) Last time, 使学生进一步了解对话内容和含义。 在此基础上告诉学生， How are you? 与以

6、 前所学 Hello./Hi. 等问候语不同点在于： How are you? 是用于熟人之间有一段时间未见 面，或是对方身体欠佳， 或是较正式的向别人打招呼等场合。 因此，同学们不必每次见面都 问 How are you? ，每天见面时，只要说 Hello. 和 Hi . 就可以了。(4) 趣味操练游戏 传口令教师分别在每组第一个学生的耳边轻轻的说： How are you? Fine, thank you. 学生依次传递。 以传递准确，速度又快的为胜。Step 4 Practice1. 六至七人一组，做开火车的游戏。教师在每组选出一名质量监督员 ，监督每个同学提问的完整性和正确率。从第一个

7、学生开始 Hi/Hello/Good morning, A . How are you? 第二个 学生回答 Im fine./Fine, thank you. 并提问 How are you? 以此类推。( A 代表学生姓名)。2. 学生戴上 Mr. Black, Miss White, Miss Green 的头饰，分角色练习、表演对话。Step 5 Letters and sound1. 复习已学字母 Aa-Dd 。抢读字母， 教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答， 教师让最 先举手的学生读出该字母2. 教师出示图片，让学生说出单词以及该单词的第一个字母。播放 Unit 1 的字母动画，复习字母 A-D3. Ee-IiT: Today I m being Mr. Jones. I II teach you some letters. Look this lett那些单词是s Ee.以 E 为首的？ Do you know? Ee /Ee /e /egg/egg elephant/elephant同理教授 Ff, Gg, Hh, IiStep 6 CIass cIos