比较韧性教学设计杨惠珍

1、附件 1：教学设计 封面格式NO：温州市小学各学科“新常规新设计”评比学科：小学科学 学校：龙湾区永中第一小学题目：比较韧性 联系手机：较韧性教学设计比较韧性是教科版小学科学三年级上册第三单元我们周围的材 料的第三节内容，教材一共安排了 “比较韧性”，“认识塑料”以及“塑 料可回收利用”三个部分，要求学生会解释韧性是指物体在受力变形后不 易折断的性质，并知道塑料是韧性比较好等多种优点的材料， 培养“从塑 料回收、循环使用这样的小事做起”来保护环境的行为习惯。三年级学 生有了一定的学习和生活经验的积累，对科学探究有一定的认识，懂得了 一些实验和记录的方法，但通过教材的活

2、动设计的体验过程，无法正确的 描述比较材料韧性的方法、环保只是意识没有具体的行动路径，很难达成 编者的意图。我从以下三方面做了教学改进：首先是创设用比较身体的韧 性情境引出材料韧性的比较，改进教材的实验设计：通过挂相同的重物看 谁先断裂的方法比较不同材料的韧性，比较出塑料的韧性好；其次用阅读 小资料展示塑料的种种优点，再提出塑料垃圾的难处理，形成一种强烈的 对比；最后通过一个自己做的小实验让学生明白塑料是可以回到工厂再加 工的，自然而然引出塑料垃圾应该放入可回收垃圾桶回收，培养“从塑 料回收、循环使用这样的小事做起”来保护环境的行为习惯。科学概念：1. 韧性是指物体在受力变形后，不易折断的性质

3、，塑料是韧性比较 好的材料。2. 塑料能循环利用。过程与方法：1. 用简单的方法比较材料的韧性。2. 通过阅读资料来认识塑料的特点。 情感、态度、价值观：1 .体验到可以用实验的方法来解释材料的韧性等物质的性质。2.培养“从塑料回收、循环使用这样的小事做起”来保护环境的 行为习惯。1. 认识塑料，比较材料韧性的方法2. 塑料能回收、循环使用比较材料韧性的方法占八、学生：一套长度、直径一样的塑料棒、铁棒、木棒，钩码五个，自制教具 一份，任务单一张，塑料小知识阅读资料一份。教师：课件，荧光棒活动设计一、创设情境，弓I出课题1.荧光棒和彩色木棒进行对比，提出“韧性” 的概念：韧性是指物体在受力变形后

4、，不易折 断的性质，然后引出课题一 比较韧性。2.聚焦本课核心任:二、任务设计，实验记录1.比较人体的韧性请两位身材相似的同学来比较韧性。教师 示范记录比较结果。设计意图这样的引出既引起了学 生的兴趣，又能让学生很 容易的理解了什么是韧 性。为之后的活动起了铺 垫作用。从比较人体的柔韧性入 手，学生能很容易的过渡 到比较材料柔韧性的方 法。教师的示范记录为学 生之后实验的记录提供 了一种方法。2.比较材料的韧性聚焦韧性的概念，和学生一起研讨比较韧 性的方法。可以用力折三种材料看哪种材料先 断裂。引导学生说出比较要具有公平性，需要 选择相同形状的材料和用相同大小的力。让学 生总结实验过程：在三种

5、材料的棒都上挂五个 的钩码，看谁先断。教师出示自制教具，让学生在自制教具上 做实验。（如下图）3.学生实验，教师巡视 任务单1. 请写（或画）出三种材料最后的形状。2. 我选出韧性最好的材料是（请在韧性好的材 料下面打2）。3. 说出我选择这种材料的理由提示1. 选出韧性好的材料；2. 实验过程请轻声讨论，认真实验；3. 实验结束后上交材料并保持安静。本段教学片段，书本上的 实验很难正确比较出材 料的韧性，这里我不采用 教材上的实验，而是对教 材上的实验进行改进：通 过挂相同的重物看谁先 断裂的方法比较不同材 料的韧性。用这种方法来 比较韧性，这样得出的结 果显得更有科学性。在教 学过程中，自

6、己做了一个 简单的教具，让学生在我 做的教具上做实验，学生 操作起来就方便很多了。让学生实验的同时能进 行思考。主要思考塑料和 金属这两种材料，谁的韧 性更好。提示为了实验能更加顺 利的进行。三、汇报结果1. 学生花1分钟时间整理一下汇报内容，组织 一下汇报语言。2. 请方法不同的小组上台详细汇报。3. 剩下的小组轮流汇报实验结果，教师把实验 结果汇总在黑板上。小结：塑料和金属的韧性都很好，我们还不能 比较出结果。但是我们能看到塑料弯曲更多， 说塑料更软。塑料还有很多优点，所以生活中 塑料应用很广泛。四、认识塑料1.给出塑料小知识资料学生结合生活经验谈谈塑料的应用和优 点。教师在黑板上用气泡图

7、表示出塑料的优 点。塑料小知识：在人类社会现代化进程中， 塑料起着至关重要的 作用。以下我们就讲一下塑料在人类文明社会发展中 的地位与作用。一、塑料在农业中的应用二、塑料在建筑领域中的应用三、塑料在汽车领域中的应用四、塑料在医用与食品包装中的应用上台汇报，是为了教会三 年级的学生不仅会自己 记录还要会把自己的结 果展示出来。教师把实验结果汇总在 黑板上，让学生能很直观 的看到哪种材料的支持 者比较多。学生会对塑料和金属谁 的韧性好有争议，教师做 说明，同时也承接了下面 的内容。这个活动让学生更加清 楚塑料在生活中的应用 十分的广泛，随处可见。 不仅有他们熟悉的领域, 更有很多他们不知道的 地方

8、，都要用到塑料制 品。塑料小知识阅读资 料。（具体在附件）2.塑料垃圾的处理3 1J7汎-J沁举歹PPT展示塑料垃圾的难处理问题。让学生自己说说塑料垃圾随意处理的危 害。塑料丢弃心邃*虚衾字W尹V备塑料袋埋在地里需要200年以上才能腐烂并且严重污染土壤塑料丢弃亠吕诞姿曼G 玉畚Ha & 3鴻.怜堵塞沟渠和排水系统，对动物生存构成威塑料燃烧塑料燃烧可产生一 种致癌物质的二恶 英”此物质久久悬 浮于空气中，随着 空气吸入人体且极 难被排出，当体内 的二恶英”达到一 定含量后就会引起 各种疾病。塑料这么有用，但是塑料 垃圾却很难处理。这样学 生的情感才会受到冲击， 我们的教学目标才能逐 步达成，才会

9、产生迫切需 要一种更好的方法来处 理塑料垃圾。3.塑料的循环利用视频-塑料的循环利用介绍塑料制品的回收标志和工厂的回收加 工过程 视频截图! 冷却后形成丄站塑料星星3.学生谈谈哪方面做起五、拓展作业课后寻找塑料制品上的回收标志，了解不 同数字的意义。视频的介绍，给了学生一 条出路，学生发现废旧塑 料是可以重新加工出新 的塑料的。从老师手中的 废旧塑料引出塑料上的 回收标志，学生会意识到 原来这么多塑料都能回 收。再引出这么多的废旧 塑料都能拿回工厂重新 加工，大大减少了垃圾的 产生。最后问学生：怎么 帮主工厂回到垃圾，学生 自然就想到了垃圾分类， 会在使用塑料后把垃圾 扔进可回收垃圾桶。相信

10、学生的情感会得到提升， 保护环境的意识会更加 强烈。这个拓展作业把学生在 课堂上学到的东西融入 生活，并从生活中获得更 多的知识，这才是科学课 的真谛。3.3比较韧性1韧性是指物体在受力变形后，不易折断的性质，塑料是韧性比较好的材料。防水塑料2.塑料能循环利用。韧性好从拿到这节课，到最后上完这节课，我对这节课的理解从陌生到熟悉， 再到迷茫，最后才有点明白这节课的内容。这个思考的过程，是对教材的 新认识，是对编者意图的解读，想的越深入，越觉得自己太弱了，越觉得 应该充实自己。作为教师，需要有很多很多的知识才能上好一节小小的课。在磨课的过程中，我的教学语言发生了很大的变化。从刚开始的随意 开口到后

11、面关注自己说的每一句话，学生的课堂纪律也变得越来越好。我 发现，有的时候课堂纪律不好，就是老师引导的。有了这次的经历，我就 会更加关注自己今后上课所说的每一句话，还有课件中的每一个用词。在这节课里，自己做了一个“塑料重塑”的视频给学生看。这个实验 首先要考虑的是选材。查找了很多资料，才知道聚乙烯这种材料用来做实 验比较直观。然后就在淘宝上找了一些聚乙烯的杯子、瓶子、管等制品。 有了材料以后就开始实验了，不断实验不断改进，试管的大小和酒精灯的 棉芯多少都是值得考虑的事情。再和同事配合，我做实验，她来拍。这个 实验做起来很臭，我们一共做了三四天，才把这个实验做出来，每天头晕 晕的回家，差点中毒了。

12、最后还要做视频的剪辑、合成、配字等后期制作, 还顺便学会了这些小技能。经历了这样的一节课，给了自己思考，给了自己成长，还给了一些小 技能，收获很大！在今后的教学设计中，还要有更多的思考附件1:任务单3.3比较韧性1、我会比较:请写（或画）出三种材料最后的形状。2、我会选择:木头塑料我选岀韧性好的材料是（请在韧性最好的材料下面打2）。 金属3、我会解释:我选择的理由是附件2:塑料小知识塑料小知识在人类社会现代化进程中，塑料起着至关重要的作用。以下我们就讲一下塑 料在人类文明社会发展中的地位与作用。一、塑料在农业中的应用近30年来，在中国政兴未艾，水土资源得到了合理的保护与利用，其中塑料发挥了至关

13、重要的作用。在节水灌溉中所用的土工膜、输水管道等都是用塑料制作的。各种农用塑料制品 _ 在农林牧副渔中的应用，分别是薄膜，管件，绳丝，纺织袋，容器，杂件等。 一二、塑料在建筑领域中的应用在门窗中，由于使用了塑料门窗，使其密封性、防水性、隔音性、隔热性、 耐腐蚀性、刚度、装饰性、使用维修性均优于普通钢和铝合金门窗，节能30%50% 目前我国塑料门窗的年市场需求量为 150万吨。塑料型材具有质量轻、耐腐蚀， 易加工安装、使用寿命长等优点，随着我国不断加快现代化城市建设的步伐，加强污水资源化处理，塑料应用于排水管、暖气管、供水管等，国内塑料管材市场 的需求量正以每年12%以上的速度增长。三、塑料在汽车领域中的应用每辆汽车塑料的用量是衡量汽车生产技术水平的标志之一。汽车上可使用塑 料制作的部件有空气滤清器、外壳、风扇、车内装饰等。塑料具有密度低，流动 性好的特点，并有良好的噪声隔离性和良好的耐热性、 耐化学性和机械性能，可 用於汽车内饰件。四、塑料在医用与食品包装中的应用坚韧，富有弹 这些性能优势使 人工心、肺、与玻璃和金属材料相比，塑