教师个人专业发展年度目标分解实施表(

1、共享知识分享快乐教师个人专业发展年度目标分解实施表姓名：李燕英任教学科： 语文教龄：22年度：2017年项目内容实现目标的 基本思路需要学校 提供的帮助完成情况自我评价（目标完成的百分数及自我评定等级，收获与不足，产生原因，解决措施）年度目标认真制定个 人发展计划， 加强自身修 养，认真上好 每一堂课，坚 持阅读笔记， 积极参加教 研活动。1 制定个人发展 计划。2 .师德表 现：以中小学教 师职业道德规范 为准绳，以身作 则，为人师表。3.学习计划:（1） 争取每学期能读 完两本教育教学 的相关书籍，坚持 写读书笔记，注意 多钻研，勤思考， 理论与实际密切 联系。（2）向有经 验的教师和同组

2、 的教师学习。4.专 业技术的提高：（1）教学工作： 认真，踏实地上好 每一节课，备好每 一节课。（2）教育 科研：积极参加教 科研活动；有计1.提供阅读书 籍。2.提供专门 的教研活动，共 同研讨学习。3. 提供更多的外 出学习机会。85%自我评定良好，收获：有压力就有动力，制定明确的目标，针对目标完成学习 任务，将自己在相关书籍中所学应用到实践教学中去，使自己 的教学方法灵活多样，更好地活跃了课堂，调动了学生的积极 性，于我自己也感觉到了变化的欣喜与满足。不足：所学知识运用不够灵活，对待各项学习不够积极主动， 职业倦怠性比较明显。解决措施：以计划促学习，积极主动地参加学校组织的各项培 训，

3、在学习中成长。戈9、有目的地看一 些教育理论书籍。学校评价 （对教师个人的 专业发展情况 给出评价，并评 述其取得的成 绩与不足，提出 下一年发展建 议。）负责人：年 月曰说明：表中的“自我评价”和“学校评价”项请在年度末总结时填写。与下表为同一表格。 （续前表）项目分解目标实施内容实施步骤完成情况（对达成情况作具体描述）教学工作 创新点（课程建设、课堂教 学和学生发展等设 想）1.语文课堂继续小组合作 模式。2.小组评价方面进 行改进创新。小组合作学习继续深入，逐渐由小组长控 制转变为小组员轮流带领大家学习，充分 发挥每个人的学习主动性。基本完成业务学习读书（书目与笔记 字数）1爱的教育2陶

4、行知 教育文集3课程与教学 论三月读完一本1.认真阅读2.做好笔记3. 及时写总结和反思4.把所学能及时的运 用到自己的课堂中。按计划完成举办 教学观摩 与讲座参加 教学竞赛无培训学习1、初中教师暑假远程培 训2、公需科目专业技术人 员权益保护读本3、每月一次的区域教研1.培训过程中要保持认真的态度。2.培训 过程中能做好笔记记录工作。3.把所学能 运用到日常教学中。圆满完成，成绩合格论文发表 或获奖无课题研究无参加团队活动（所参加团体的名 称、人员及主要活动 内容）无指导青年 教师情况无其他备注：1.表中的“完成情况”项请在年度末总结时填写。年初不能填写的可在年度末填写。2. 所有项目均需有相对应的佐证材料，将材料的复印件存入个人专业发展档案。3. 表中所填内容要尽可能的准确、详细、具体（如名称、内容、时间、地点、级别等）4 “举办教学观摩与讲座”：写明时间、地点、内容、