第3课 五年级上册 请收下我的名片_第1页
第3课 五年级上册 请收下我的名片_第2页
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文档简介

1、请收下我的名片文字信息输入教学目标1、学会打开记事本及用记事本打开指定文件。2、学会Backspace和Dlete键修改错字的操作，理解Backspace和Dlete键操作和功能异同。3、能运用“编辑”中“撤销”命令来纠正错误的操作。教学重点如何打开记事本及用记事本打开指定文件。在实例中运用Backspace和Dlete键修改错字的操作教学难点修改错字是光标的控制和定位理解Backspace和Dlete键操作和功能异同。教学过程教学环节及时间教师活动学生活动对学生学习的观察、考查、反馈、调整及设计意图导入与思考一、 激趣导入用学生写作文中出现错别字的事引出修改文章。师:同学们在写作文中会出现写

2、错字的情况吗？用电脑写文章时我们一样也会出现输入错误的情况，我们要养成良好的校对习惯，及时改正输入中的错误。今天让我们一起来学习第三课 请收下我的名片文字信息输入。看看在计算机中我们如何来修改错字。自主探究资料阅读布置任务一通过截图或者微视频的方式展示如何打开记事本。明确任务要求。1、仔细观看视频自己完成软件的启动阶段小结1、说一说你是如何打开记事本的。合作探究布置任务二2、任务卡二 老师准备一张带有错字的名片卡。教师演示如何用刚才打开的“记事本”来“打开”指定的文件。要求学生修改错误。（掌握Backspace和Dlete键操作）难点辅导：将鼠标异动到错误文字后面单击，闪烁的竖杠为光标，要求学生分别按Backspace和Dlete键操作。让学生举手回答两个按键的按下后文字发生什么变化。（得出结论BACKSPACE是向光标左边删除内容。DELETE是向光标右边删除内容。）巡视时发现有学生有误删正确文字时，进行屏幕广播，提问：误删了文字怎么班？掌握“编辑”中“撤销”命令来纠正错误的操作。看教材14页图1-10，讲解输入法切换。明确任务要求。按任务要求合作完成操作。阶段小结1、学生演示讲解操作方法2、演示讲解学生未学会的操作。实践与创新布置任务三1、学生通过修改老师准备的错误名片卡后已经掌握了本课的所有操作。这时学能能独立完成文字输入制作自己的名片。2、保存名片明确任

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