小升初总复习专题复习一数的认识_第1页
小升初总复习专题复习一数的认识_第2页
小升初总复习专题复习一数的认识_第3页
小升初总复习专题复习一数的认识_第4页
小升初总复习专题复习一数的认识_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小升初总复习专题复习一:数的认识一、 知识梳理整数的计数单位 整数的数位和位数 整數的读法和頁法 整数的改写和近似数 整数的大小比较逓数T质因数丿合数一井解质因数正整数1自然数T整除公因数T最大公因数公倍数-最小公倍数整数的分类丿刁激的意义d徴的数位和计数单位1啾的读迭和写送*見捱爲效B.隣低3曉.障低口)團周率柑是丰()小數。A循环小數B有眼小藪C.无限不循环小数3) 10.045 里面有 1004:5 个()A 0.1B. 0.01.0.001 效的读法.写法、孜写和薦【例题1】填空:(1)三亿垂四百五+万五千米写作(,改写成以“亿”为单位的数是(),省踣亿位后面的尾数是()。 2) 一个

2、两位小数保留一位小频是8. 0,这个两位小数最大是(),最小是()甲数叫与乙数的;相等则甲数(25)乙数。B.等于C.小于D.无法确疋把小数2 995精确到0.1,正确的膏案是(A. 3B. 3. 00C. 3.0D. 3. 000比丄小,比1大的分数有( 79凡1个B 2个D.无数个*分数与小數的性质C. 3个9()【例题 1】填空:(1) = =0.25 = 219(3)去掉038的小数点,使它变成整数,原数就增加()倍。一个小数,小数点向左移动一位后,再扩大到原来的1000倍,得274, 则原来的小数是)。5)te12的分子减8,要使分数的大小不变,分母应该减去()o271 74【例题2

3、】迭释:1)-=-下面()组中的5个敷分别填入内都合适。2 5A. 8, 9,l(h lb 12B.9,10, 11乙 13C. 10, 11,1213,14D. 11,1213,14,15(2)把4洩的去掉,原数就()。扎扩大到原来的100倍B.缩小到原来的2C.大小不变100(3)0.25的小数点向右移动两位后再向左移动一位9这个数就()A.扩大到原来的100倍B.缩小到原来的丄100C.扩大到原来的10倍D.缩小到原来的110(4)不改变28的大小,改威以千分之一为单位的数是(。A. 0. 028B. 2. 800C. 0. 280 因敗和倍数. 【例题1】填空:(1)有因皴2,又是3和

4、的倍数的最大三位数是()(2)401 a的倍数,也是a的因数,贝lj a是(3)24的因数有 一个台数最:少有()个因数,一个质数只有:)个因数。(3)在括号里填上台适的质数:15= () X ()18=()+ +()【例题2】判断:(1)所有的奇数都是质数。()(2所有偶数都是合数。()(3)自然数中,除了奇数就是偶数。()4)自然数中,踪了质数就是合数) &;t公H数和置小公倍数* 【例题1】(1) *2X3X5, b=3X3X5,a,b的最大公因数是(),最小公倍数是()。2)a=2X3XJl,b=3X3XM.a.b的最大公因数是6,则M=(,a,b的最小公倍数是()。O) a与b是互质

5、数,a b的最大公因数是(,最小公倍数是()如果a,b都是自然数,并且a丰匕4,那么数a和数b的最大公因数是(,最小公倍数是()。(5)两个效的最大公因教是12,最小公倍频是72?已知其中一个救是24?另一个数是()。a=2X2X3XM,E2X2X2XN,a,b的最大公因数是12,最小公倍数是120则能(),N=()(7)如果A=aXbXd,B=aXcXbK其中a,b,c,d均为质数),则A和B的最大公因数是(),彊小公倍数是()。【例题2】判断:(1)两个不同的自然数的最大公因数一定比最小公倍数小。)(2)两个自然数的乘覆一定是这两个自然数的公倍数。()(3)两个数的最小公倍教一定比这两个数

6、都大。()(4)两个数的最小公倍教一定是这两个数的最大公因數的倍数。() 分解质因敷*【例题L】写出若干个连续的自然数,使它的枳是120。若是连续3个自然教:若是连绫4个自然数: 若昱连续5个自然教:【例题21有三个自然敎a,b,c,已知aXb=30 bXc=35, cX=42,那么a=(),b= () c= () 【例题3】F面的尊武里,里数宇各不相同,求这四个教字的和。 DX = 1995 長大_公因数和聂.小公倍数的应同 (1)肓一张长方形纟乱 长孔厘米,竟50厘米。(2) 个长方体木块,长27厘米,竟18厘米,如果裏列成若干个同样大小的正方形而没有则余, 高15厘米。要把它切成大小相等

7、的正方体木快, 剪岀的小正方形的边长最大是多少厘米?不诈有剩余,正方体的梭长最大是多少厘米?(3)甲、乙、丙三人到圍书馆去借书,甲每4天 去一次,乙每6天去一次,丙每8天去一次。如果 3月5日他们三人在图书馆相遇,那么下一次再在 圏书i朗目遇是几月几日?(4)某队男生48人,女生36人,规胃、共生分别排臥,要使每排人数相同,每排最多有多少人?这时男女生各有多少排?(5)张长方形纸片长6厘米,竞4厘米。要用(6一块砖长2Q厘米,宽12厘米,厚6厘米。这样的长方形纸片桶成一个正方形,至少需要多少要堆成正方体至少弟要这样的砖头多少快?张赤方影纸片?三.拓展练习1. 用三个“5”和两个“0”,根据下面

8、的要求分别组成一个五位数。(1)两个零都不读出来,这个数是();(2)两个零都读岀来,这个教是()5(3)只读岀一个零来,这个数可能是 最小的是()3用卡片“ 5 ”严2 ”4 X “ CT摆出不同的小数。 小于1,小數部分是三位的最小的小坡。()大于5,小数部分是三位的最大的小数。() u不读出*,且小数部分是洌位的員大的小数。)4(L)三个连续自然数的和是39,这三个自然数分别是( (,C心)三个连换偶敎的和是42,这三个偶数分别是(),(5. 占化成小数后,小数点后第2011个数宇是(),这2011个数宇的总和是(6. 在下面的四个数中,只有一个数是相邻两个自然数的乘狽,这个数是()A

9、80703B. 16385C. 2OS8OD.3O65ST.三个连续非專的自然数的和一定()它们的积。A.小于B.大于C.等于D.不大于8.A、B是自然払并且那么A-B=()27149有一个自然数,它的最小两个因数之和是最大的两个因数之和是100,求这个自然数。10120+50=220.贝11(12010)-(5010)=22,那么如果披除数和除数同时扩大3倍,商等于11耳式()亠9 = 16一.()中,械徐数最大是();在“()*7=()”中,里最大的数是();左“)卡口= C )3”中,里最小的教是(四、真题演练(满分100)一、填空。(每题;分,共33分)1- 一个数是由,个亿,20个万

10、,6个千和7个一组咸的,两个数雀略万后面的尾数记作为()万。2. 把0.57万改写成用“一作单位是()3. 个S位数,最鬲位是S,百万位是最小的数,十万位和千位是最小的就数,其他各位数都罡0这个数茗作(),改写成以“万:作单位的数是()万。4. 二十八亿九千零六万三千零五+,写作(),改写成以“亿作单位的数是(),省略万后面的尾敎是()Q攵一个正整数,省昭万位后面的尾数约是如万,问这个数最大是(,最小是()6. g的分子加H,妾惶分数的大小不变分母应加上(7有甲、乙两数,它们既不是倍数关系,又不是互质数,两数的最小公倍数是294,如果甲数为49,那么乙 数为()。5. a=2x3x5,b=2x

11、3x7,a和b的最大公约数是()最小公倍数是()。9在6、3、厂0、S、7这六个数中选出五个数组成一个能同时祓2、3、5整除的最小五位数()。10. 在X(X为自然數)中,如果它是一个卓分数,x最大能是()5如果它是假分数,最小能S是“11. 把;化成循坏小数是9.42S571428571,这个循坏小数的小敎部分第冗位上的数宁是(”二、刘断。(色题3分,共21分)1. 一个嫂乘以真分数,枳一定比这个数小。()2. 两个数倒数之和等于这两个数之和的倒数。()3. 一个数除以真分数所得的冏一定比原来的数犬。(丄相邻两偶数的和是30- Oil它们的最大公约数是2。)鼻任意两个相邻的自然教(0除外)都

12、是互隅数。()6所有的质数都是奇数。()7. 两个犬于2的质数的和一定是偶数。(三、选择。(每题4分,共32分)1. 彳的分子加上卓,要使分敎的大小不娈,分母血加上(:。A. 4B. 7C 1丄D. 212. 不面的教中能化成有限小数的是()。A B. 2C. 2D. 115IS7123. 一个数技-四舍五入”法则保留一位小数是3.0,这个数可能是()。A3.0S1B.3.04C. 2.S96D. 2.905丄甲每天去少年宫一次,乙每6天去一次,丙每9天去一次,如果6月1日,甲乙丙同时去少年宫,则下次同去少年宫应是)。A.6月9曰B. 6月19曰C. 6月口曰5.在所有的质数中,偶数的个数有”A. 一个也没有 B.有一个C.有两个D.6月2$曰D.有无数个6. a与b是互质频,它们的聂小公倍數昱聂大公约敢的m倍,则m是(扎 abB. aC. bD. 17. 将一根木榛碾咸4段需要6分钟,则将这根木榛卓成6段需要()分钟。丄 10B. 1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论