初中课外古诗词赏析练习(附答案)(3)

1、最新资料推荐初中课外古诗词赏析练习（附答案）古诗词赏析实战演练 （参考答案在最后）（一）江陵 愁望有寄鱼玄机枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。忆君心似西江水，日夜东流无歇时。【注】江陵：今湖北江陵县。1 、千枝万枝与后面哪个词对应？枝字的重复有什么表达效果？2、江桥掩映暮帆迟，这是怎样的一幅画面？请展开联想和想象，作 出具体的描绘。（30字左右）（二）渡汉江（唐）宋之问岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。1 、前两句中外断复从哪三个角度写作者贬居之苦，有什么表达 作用？ 2、一般人是近乡情更怯，急欲问来人，但本诗的后两句不 同，这表达了作者怎样的复杂心理？请简要分析。（三）闺怨 （唐

2、）沈如筠 雁尽书难寄，愁多梦不成。愿随孤月影，流照伏波营。【注】伏波营：借用东汉马援的典故，暗示征人戍守南疆。1 、诗中孤字含义丰富，请作简要分析。2、这首诗通过主人公思妇表达了怎样的思想感情？是怎样递进表达的？请简要回答（四）送杜十四之江南 （唐）孟浩然 荆吴相接水为乡，君 去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。1 、这首诗以谁的口吻，表达了怎样的思想感情？ 2 、情景交融 是古诗词写作上的特色。请联系诗中春江正渺茫做简要分析。（五）除夜作 （唐）高适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄 然？ 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。1 、首句作者怎样用寒孤两字，营造出与除夕欢乐团圆夜截然不 同的

3、意境？ 2 、故乡今夜思千里一句，言故乡的人今夜一定在思念 远在千里之外的我，这样的表达有什么独特作用？请简要分析。（六）雨后池上 （宋）刘攽 一雨池塘水面平，淡磨明镜照 檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。1 、简要分析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。2 、试从静与动的角度对本诗进行赏析。（七）雨晴 （唐）王驾 雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。 蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。1 、本诗前两句用什么修辞手法，表现了作者怎样的情感？ 2 、 后两句写得饶有趣味，请作具体赏析。八）夏意 （宋）苏舜钦 别院深深夏篥清，石榴开遍透帘 明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。1 、本诗一反盛夏炎炎

4、的立意，表现了怎样的夏意？是如何表现 的？请简要分析。2 、衬托是古诗创作中常用的手法，请举诗中的一例进行赏析。（九）新晴（宋）刘攽 青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。 唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。1 、第二句中无人两字在全诗中有什么作用？请简要分析。2 、本诗的三四两句运用了拟人的修辞手法， 请具体赏析其艺术 表达效果。（十）送友游吴越（唐）杜荀鹤 去越从吴过，吴疆与越连。 有园多种橘，无水不生莲。夜市桥边火，春风寺外船。此中偏重客，君去必经年。【注】吴越：指今苏杭一带。1 、这首诗表现了吴越之地的哪些特色？2、夜市桥边火，请赏析火字的妙处。（十一）秋江（宋）道潜 赤叶枫林落酒旗，白沙洲渚

5、阳已微。 数声柔橹苍茫外，何处江村人夜归。【注】酒旗：古人酒店外挂的小旗，青白布制成，以招徕生意。1 、前两句诗充满画意，很有色彩感，请简要分析。2 、试从实与虚的角度对这首诗进行赏析。（十二）绝句 （唐）杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【注】泥融：指冻泥融化，又软又湿。1 、诗的前两句选用了哪些意象描绘了春天的景象？ 2 、后两句 中的泥融沙暖呼应了前面哪两个字？一飞一睡各有怎样不同的形 态？ （十三）移家别湖上亭 （唐）戎昱 好是春风湖上亭，柳条 藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。1 、请结合全诗简要分析诗人写了哪些景物。2 、这首诗抒发了作者怎样的思想感

6、情？ （十四）绝句 （唐） 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。1 、诗的前两句写了哪几种景物？有何特点？ 2 、山青花欲燃一 句中欲字用得十分传神，请简要赏析。（十五）题奉晚 （宋）周敦颐 花落柴门拾夕晖，昏鸦数点 傍林飞。吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。1 、这首诗中哪一句话交代了诗人观景的立足点？ 2 、诗人描写 昏鸦时为什么用点而不用只？谈谈你的理解。（十六）夜雪（唐）白居易 已讶 衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹 声。【注】讶：惊讶。折竹：竹子折断。1 、这首诗是从哪些角度描写夜雪的？ 2、从诗歌描写的情境中 你可以感知到作者怎样的感情？（十七）菊（唐）郑谷

7、 王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。【注】瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物， 能开花长叶，但高不及尺， 下才如寸，没有什么用处。1 、这首诗用露湿秋香满池岸来描写菊花在秋天早晨开放的景象， 给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。2 、结合全诗，对由来不羡瓦松高一句进行简要赏析。（十八）社日 （唐）王驾 鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半 掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。【注】社日:古时祭土地神、五谷神的日子。1 、开头两句描写了村外村内怎样的景象？反映了农家怎样的生 活情景？ 2 、末句扶得醉人归这一细节描写的作用是什么？ （十 九

8、）江上渔者 （宋）范仲淹 江上往来人，但 爱鲈鱼 美。君看一叶舟，出没风波里。【注】渔者：捕鱼的人。 但：只。 鲈鱼：一种头大口小、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。1 、这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？ 2 、联系 岳阳楼记的名句，说说这首诗表现了诗人怎样的思想感情？（二十）春游湖 （宋）徐俯 双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。1 、春游湖的夹岸桃花蘸水开的蘸用得十分传神， 请作简要分析。2 、小舟撑出柳阴来一句表现了作者什么心情？（参考答案） （参考答案） （一） 1 、掩映，通过枝字的重复，不仅写出 了枫叶之繁茂，而且表现了思妇望君的急切心情。

9、2 、极目远眺，但见江桥掩映于枫林之中；日已垂暮，而不见那 人乘船归来。（二）1、从空间的间隔，联络的断绝，时间的久远三个角度 来写，强化和加深了作者在贬居生活期间的孤苦情绪。2 、表达作者因等待团聚过久，在团聚即将来临之际，突发不祥 之感，深怕出现意外而团聚不得的复杂心理。（三）1、既写月影的孤单，也写出了思妇的孤苦心理 2、表 达了她对征戍南疆的丈夫的深切怀念。先托鸿雁为信使；再寄希望借助梦境团聚；最后只好变成月光洒泻亲人的身上。（四）1、以送者对行人的口吻，表达了作者与友人离别时，怅然凄苦的思想感情。2 、春江正渺茫写春江烟云迷漫，辽远而又含混，一如离人迷茫 无奈的心绪，景中有情，情在景

10、中，情景交融。（五）1、作者通过除夕夜在冰冷的旅馆里 ，青灯寒光如豆， 诗人影只孤孑，营造出一种孤寂清冷凄然的意境。2 、不直写自己思念故乡，却言故乡思我，能把思乡之情表达得 更婉曲含蓄。（六）1、水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房 檐和楹柱，以此表现雨后池塘水面的平静。2 、一、二两句以水面平、明镜、照檐楹等写出了荷花池塘雨后 幽美迷人的静态。三、四两句用忽起、垂杨舞及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的万点声响等，表现了雨后池上的一种动态之美诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静 结合，组成了一幅雨后池塘春景图。（七）1 、对比。 用雨前所见和雨后情景两相对比，表

11、现了作者面对满园落红残春 油然而生的叹惜之情。2 、蜜蜂、蝴蝶见此残景 , 也大失所望 , 纷纷绕墙而去，它们相信 春色正在邻家院子呢 , 这也让作者也不由地怀疑春色在邻家 . 作者把 原无理性的蜂蝶赋予人的智慧， 把蜂蝶追逐春色的神态、 心理写得活 灵活现，妙趣横生。（八）1 、现了凉爽、清幽、宁谧的夏意 . 主要通过小院的深 幽, 竹席的凉爽 , 正午树阴满地 , 诗人安然入睡 , 时有流莺清韵传来 , 来 构成一个别于炎夏的夏意意境。2 、示例 : 用榴花明丽 , 红艳如火与庭院绿树 , 清荫遍地相映衬 , 既 在色彩上红绿相缀 , 又在光线上明暗相映 , 能给人流丽而清邃的感觉 . 用

12、末句流莺时一声来衬托前三句所营造的宁谧幽静之境 , 以有声衬无 声; 也以动衬静 , 以莺之流飞 , 让整个画面陡然灵动丰满起来。（九）1 、既写出了作者在久雨新晴后 , 面对青苔满地、绿树 浓郁, 却无人共享、共语的遗憾心情 ; 也为下联唯有南风旧相识铺垫 , 为上下联之间的枢纽之词。2 、三四句以南风为主角 , 用拟人的手法把这位旧相识写得趣味盎 然 . 偷显示南风的诙谐 , 似有意与老朋友开玩笑 ; 开翻写与老朋友的熟 识程度,其关切之情可见.可以想象在无人的情况下，南风将带给作者 多少安慰。（十）1、江南水乡，风光秀美，物产丰饶，市镇繁荣，民风 淳朴。2 、火字，既可使人想象夜市繁荣、

13、热闹的景象，而火与桥下的 水相映照，波光粼粼，更增添诗情画意。（一） 1、第一句将耀眼红枫与青白酒旗相缀，第二句将白 沙洲渚与微红夕照相映，而两句之间用火焰般的枫林秋色与绚丽的夕 照晚霞相映衬：满天满树的红色，真是绚烂之极，好一幅色彩浓丽、美不胜收的 画面。2 、前三句为实写，末句为虚写。前两句从视觉角度写绚烂的秋江暮景；第三句从听觉角度写苍茫 中的柔橹声声，以上三句似画境，胜乐声，但句句写实。结句冷然一问，却是凭空想象，是虚笔，但从景联想到人，由实而虚, 却使意境更悠远空灵。（十二）1、迟日、江山、春风、花草。2 、呼应迟日，这是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态 描绘，又有鸳鸯慵睡的静

14、态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春 意，一动一静，相映成趣。（十三） 1 、柳条、藤蔓、黄莺。2 、以柳条藤蔓系离情，黄莺的频啼，化无情为有情，运用拟人的手法，借物的的挽留、眷恋衬托出人与人的依依惜别之情。（十四） 1、答:景物: 江、鸟、山、花。特点: 碧绿、洁白、青葱、火红。2 、欲字妙在用拟人手法赋予花朵以动态 ,摇曳多姿。（十五） 1 、吟余小立闲干外。2 、因为诗人写的是晚景，天色昏暗，加上距离较远，望过去， 昏鸦自然更像点，用点比用只更形矣。（十六） 1 、从触觉（冷）、视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻） 四层次。2 、孤寂凄冷的心境。（或诗人被贬后的寂寞冷清之状和无限感慨。） （十七） 1 、沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹，含露绽放，散 发出缕缕幽香，飘满了水池岸边。2 、示例 l ： 诗人采用对比手法，将菊花与瓦松作比，突出表现了菊花虽生长 在低洼之处却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给了人们的品质。示例 2 ：诗人采用拟人的手法，将菊花人格化，用不羡更形象地表现出菊 花不慕高位、不慕荣利的品质。（十八） 1 、村外田里庄稼长得很好， 丰收在望；村内猪满圈，鸡栖埘。反映了农家是一片富庶的景象， 真可以说是五谷丰登、六畜兴旺2 、使人联想到村民观社的兴高采烈，