“千名教师进万家”活动实施方案

1、笑嘻嘻小思想“千名教师进万家”活动实施方案根据教育体育局关于开展全区“千名教师进万家”活动的通知 文件精神，为深入推进义务教育“三大提升工程”（即薄弱学校提升、 师资队伍提升、素质教育提升）和“师德提升工程”活动，促进学校 教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，促进教育水平，从而进 一步提高教师师德修养，改进工作作风，打造和谐育人环境。我校特 制订此活动实施方案。一、指导思想以教师强素质、学生得发展、学校树形象为目标，进一步提升全 区教师职业道德水平，落实习近平总书记关于“四有好老师”的讲话 精神，健全家校共建的良性互动沟通机制， 着力打造以家庭教育为基 础，以学校教育为中心，以社会教育为依

2、托的教育网络，形成学校、 家庭、社会三位一体的教育合力，形成对学生全方面了解，畅通教育 渠道，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进教育教学 工作和谐、稳定、健康发展，推动广大学生在宽松、和谐的环境中健 康快乐成长。二、参加人员全体教师三、家访对象1、各班家访的学生比例应不少于班级人数的 25%2、家访的对象应具备代表性，要特别关注学习困难、生活困难、 学生近期心理情绪不太稳定、监护人非父母及具备较大潜力的学生群 体。四、家访形式登门走访（以语、数课任教师及班主任为主，以英语、综合任课 教师为辅、学校中层干部参与，分组、包班到人的办法进行。）五、家访内容（一）、了解学生的家庭状况、成长

3、环境；了解学生在家家务劳 动、尊重长辈等表现，关注学生在家的学习习惯和生活习惯；有针对 性地给予建议、帮助，鼓励学生积极上进、健康成长；（二八向家长反馈学生的优点及特长，以及在校表现等，指导 家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发 展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观;（三）、向家长宣传科学育人知识，教给家庭教育方法以及心理 健康知识等，对家长关心的热点教育问题做好宣传解释工作；（四八结合学校课题小学生交通规则意识养成的实践研究 立足校园门口的交通环境现状，倡导家长以身作则，大手拉小手，教 育孩子讲文明、守规范、求素质，彰显文明行为，守护社会公德，

4、践 行公民社会建设；（五八讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学 生增强安全（出行安全、网络安全、人身安全等）防范意识；（六八 向家长征求学校发展或教育管理方面的意见和建议，了 解家长在日常教育中存在的困难等。六、活动安排（一）、发动阶段1、成立活动领导小组。为保障我校“千名教师进万家”活动顺 利、扎实、有效开展，学校成立了以党支部书记、校长为组长、分管 校长为副组长，由学校办公室牵头，分管部门各司其责，将具体工作 落实到人。2、制定活动实施方案。学校以区教育局文件精神为基础，结合 我校实际，制定“千名教师进万家”活动实施方案，落实具体工作，细化工作要求，推进家庭教育与学校教育的有效

5、衔接， 促进教育活动 的扎实开展。3、组织召开动员大会。召开全体教师会议，组织学习教体局文 件精神及要求，对学校实施方案进行解读，了解登门走访活动的目的、 内容、活动安排以注意事项等，对教师提出纪律和安全要求，印发XXXXXXX小学教师家访表。4、分小组做好准备工作。（1）、明确家访人员：由年级组长根据本年级组教师人数及班级 数，对家访教师进行分工；每组2人或以上，并以表格形式上报少先 队；（年级组长）（2）、明确家访对象：每班家访人员总数需达到班级总人数的 25%由班主任根据“第三条、家访对象”中的具体要求提前确定， 并上报少先队备案；（班主任）（3、）明确家访目的及内容：家访前，家访教师应

6、根据家访对象， 制定家访的目的，思考家访内容，做到心中有数。（家访教师）（4）、明确家访时间：家访前应对家访对象提前预约，合理安排 时间。（家访教师）（二）、实施阶段1、分小组登门走访：家访应多人一组，努力做到“四个一”（挖 掘一个优点，肯定一个行为，传递一个希望，落实一个要求） ，与家 长交流时，应注意其家庭环境、家长心情、学生在场与否，酌情采取恰当的谈话方式。谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛， 要使家长感到教师对学生的爱护和关怀。2、家访之后，及时填写XXXXXXXXJ、学教师家访记录表，梳 理学生情况，。3、 就家访中发生的故事、生活感触、教育感悟、教育反思，征 集文稿。“那天

7、，我走进学生的家庭”主题故事（教师层面），每 年级组2篇；“那天，老师来我家！ ”主题故事（学生层面），每年级组2 篇；“哦，老师来了！ ”主题故事（家长层面），每年级组1篇；4、以XXX为平台，开展“登门之后”故事分享会，每年级 组推选一名教师上台交流。5、梳理教师家访记录，就家长存在的困难或家长建议进行整理、 归类，及时反馈；并可根据实际需要，开展结对帮扶、亲情电话等家 校沟通活动，完善家校建设。（三）、总结阶段1、及时总结活动，整理、收集相关资料；2、 集中家访结束后，根据走访效果和上报材料，每年级组推选 一名校园走访先进个人，并予以表彰；七、工作要求：（一）全员参与，高度重视。“千名教

8、师进万家”活动是育人的 需要、教育的回归，是教育创新为民服务的新举措、提高教育质量的 新要求，也转变教师工作作风、树立教育良好形象、改进教育教学方法的重要举措。全体教师应把走访活动与教育工作结合起来， 将其作 为提升自身素质的一次契机，作为营造和谐师生关系的一次契机， 作 为家校一体、促进孩子健康成长的一次契机。（二）强化责任，率先垂范。随访部门责任人、年级组长、走访 教师应严格依照活动实施方案执行，强化责任意识；学校中层、党员 干部要率先垂范，及时解决活动中存在的困难和问题， 要以高度责任 感投入到这次活动中来。（三）严格纪律，彰显师德。 要严格遵守“八项规定”，不准要 求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求， 不 准收受家长馈赠的钱物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与 家长组织的娱乐消费活动，不准以家访名义进行有偿家教。家访过程 中要对学生予以正面肯定，以积极鼓励为主，注意了解学生成长的家 庭环境，认真听取家长意见和建议，能当场解答的当场解答，不能解 答的及时反馈给学校。（四）强化监督、突出反馈。活动中，要把家长反应的问题、建 议及时向学校