教师招聘考试复习资料-兴义2021年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】

1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。页码：第30页 共30页教师招聘考试复习资料-兴义2021年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】 1：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（） 单项选择题A、分析问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设 2：广义的德育概念包括（） 多项选择题A、政治教育B、思想教育C、道德教育D、法制教育E、理想教育 3：北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是（）。 单项选择题A、人物龙凤帛画B、洛神赋图卷C、步辇图D、清明上河图 4：只要备好课，就一定能上好课。（） 判断题对

2、错 5：根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束的道德发展阶段是（）。 单项选择题A、普遍伦理取向阶段B、社会契约取向阶段C、相对功利取向阶段D、寻求认可取向阶段 6：“江边枫落菊花黄，少长登高一望乡”描述的是（）。 单项选择题A、清明B、端午C、中秋D、重阳 7：中国书法史上有诸多不朽的佳作足以彪炳千秋，其中被称为“天下第一行书”的书法作品是（）。 单项选择题A、王羲之兰亭序B、米芾蜀素帖C、苏轼寒食诗帖D、颜真卿祭侄文稿 8：已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定、可找出多种解答方案的问题称为（）。 单项选择题A、有序问题B、抽象问题C、有结

3、构问题D、无结构问题 9：在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的哪一种?（） 单项选择题A、权威型B、民主型C、放任型D、迁就型 10：课程改革的基本理念是（）以学生发展为拳培养环境意识以创新精神和实践能力的培养为重点减轻学生学习负担 单项选择题A、B、C、D、 11：构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（）。 单项选择题A、知B、情C、意D、行 12：班级建设设计以（）最为重要。 单项选择题A、实现目标的途径B、实现目标的具体方法C、实现目标的工作程序D、班级建设目标的制定 13：教师运用英雄人物的形象对学生进行思

4、想品德教育，这种方法属于（）。 单项选择题A、说理教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 14：在心理科学体系中，基础学科是（）。 单项选择题A、实验心理学B、普通心理学C、发展心理学D、生理心理学 15：提出心理社会发展理论的心理学家是（） 单项选择题A、皮亚杰B、布鲁纳C、埃里克森D.柯尔伯格 16：依法治国的中心环节是（） 单项选择题A、有法可依B、有法必依C、执法必严D、违法必究 17：欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。 单项选择题A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、融合课程 18：_道德是道德发展的最高阶段 单项选择题A、

5、自觉B、想象C、伦理D、主观 19：以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学是（）。 单项选择题A、教育B、教育学C、教育目的D、教学 20：元认知策略主要包括计划策略、监视策略和（） 单项选择题A、复述策略B、组织策略C、精细加工策略D、调节策略 21：衡量人们品德的重要标志是（）。 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 22：教育法不具有评价作用。（） 判断题对错 23：下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是（） 单项选择题A、强调形成学习结构B、具备适当的知识基础C、具有有意义学习的心向D、有意义接受学习 24：教学案例必须是真实发生的教学事件，不能杜撰或虚

6、构。（） 判断题对错 25：第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和（）。 单项选择题A、活动课程B、社会课程C、学校课程D、特色课程 26：学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。（） 判断题对错 27：教育心理学主要研究的是学校教育中的（） 单项选择题A、学生的学习B、教育措施C、学校环境D、教与学的规律 28：文化教育学的代表人物是（） 单项选择题A、梅伊曼、拉伊B、狄尔泰、斯普朗格C、杜威、克伯屈D、鲍尔斯、金蒂斯 29：中国海洋从北到南排序正确的是（）。 单项选择题A、渤海黄海东海南海B、黄海渤海东海南海C、东海黄海渤海南海D、渤

7、海东海黄海南海 30：砖不仅可以造房子、砌墙，还可以叠起来当凳子，当直尺吊线用，这体现了创造性的（） 单项选择题A、流畅性B、变通性C、独创性D、序列性 31：冯特创立了第一个完整的学习理论。（） 判断题对错 32：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（） 单项选择题A、刺激反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决 33：教育先行，就意味着教育可以超越生产力发展的水平和速度。（） 判断题对错 34：下列表述中正确的是（） 单项选择题A、奖励越多，越有利于学生进步B、奖励适度C、只要学生犯错误，就应该严厉惩罚D、惩罚总是给学生带来消极心理效应 35：自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。

8、 单项选择题A、内部动机B、外部动机C、直接动机D、间接动机 36：激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（） 判断题对错 37：教学口语的构成要素主要有（）。 多项选择题A、语音和吐字B、音量和响度C、语速D、语调和节奏E、词汇和语法 38：“不断吸收新知识充实自己，掌握和使用教材，进行知识再加工，善于表达，善于选择运用良好方法发展学生的品德能力，有效促进学生自学、实践等”属于教师的（）。 单项选择题A、教育才能B、教学才能C、社会交往才能D、组织才能 39：班级的大小是影响课堂管理的一个（）。 单项选择题A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素 40：迁移的形

9、式训练说的心理学基础是（） 单项选择题A、官能心理学B、人本主义C、行为主义D、认知心理学 41：由具有较高的概括水平的上位学习向具有较低概括水平的下位学习之间发生的迁移称为（）。 单项选择题A、顺向迁移B、逆向迁移C、水平迁移D、垂直迁移 42：标准化测验常用来测验学生的学习状况。（） 判断题对错 43：魏书生主体性班级管理的经验有（） 多项选择题A、设立常务班长B、设立值日班长C、设立值周班长D、实行承包制E、实行班级顾问制 44：教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。（） 判断题对错 45：一般来说，元认知策略可分为（）。 多项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、计

10、划策略D、监视策略E、调节策略 46：创造性思维的核心是（）。 单项选择题A、发散思维B、形象思维C、逻辑思维D、抽象思维 47：意识的最基本特征是（） 单项选择题A、觉知性B、能动性C、目的性D、社会历史性 48：根据我国传统教育心理学对知识学习的过程进行的分析和研究，将知识学习的心理过程分为三个阶段，不包括下列哪个选项（） 单项选择题A、知识的识记阶段B、知识的理解阶段C、知识的巩固阶段D、知识的运用阶段 49：“按照一定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定，以显示品德发展水平的差异”，这种评价方法是（）。 单项选择题A、等第法B、操行品语法C、评等评分评语综合测评法D、模糊

11、综合测评法 50：（）主要是在欧洲产生并发展的。 单项选择题A、分支学制B、多轨学制C、单轨学制D、双轨学制 51：下列选项中，属于大多数地震发生的类型的一项是（）。 单项选择题A、火山地震B、构造地震C、塌陷地震D、诱发地震 52：教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。（） 判断题对错 53：“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。 单项选择题A、大众性B、公平性C、终身性D、未来性 54：现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统，即（）。 多项选择题A、直接记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、工作记忆E、长时记忆 55：在当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育模式是（）。 单项

12、选择题A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、社会行动模式 56：课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。（） 判断题对错 57：多种感官参与学习能有效地增强记忆。（） 判断题对错 58：根据文献记载，古代埃及在古王国末期已有供法老教育皇子皇孙和贵族子弟的场所，称为（） 单项选择题A、职官学校B、文士学校C、宫廷学校D、寺院学校 59：素质教育是面向（）的教育。 单项选择题A、全体教师B、全体学生C、全社会成员D、全部个性 60：要对班主任作评价、论高低、评赏罚，最有发言权的理应是（） 单项选择题A、家长B、校长C、学生D、其他老师 查看答案 1：答案B 解析 提出假设就是提成

13、解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤。(本解析由张恩凯提供) 2：答案A,B,C 解析 3：答案D 解析 清明上河图是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品，属国宝级文物。作品以长卷形式，采用散点透视的构图法。生动地记录了中国十二世纪城市生活的面貌，这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。 4：答案错误 解析 备好课是上好课的必要条件，但不是充分条件。正确的说法应该是“只有备好课，才能上好课。”(本解析由张恩凯提供) 5：答案A 解析 6：答案D 解析 略 7：答案A 解析 王羲之的兰亭序被公认为天下第一行书。 8：答案D 解析 9：答案B 解析 10：答案C 解析 新课改强调课

14、程改革应充分体现学生的主体地位，为发展其创新精神和实践能力服务。 11：答案A 解析 知是其他各个要素的基础。 12：答案D 解析 班级建设设计以班级建设目标的制定最为重要。 13：答案B 解析 榜样示范法是用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的方法。由于榜样能把社会真实的思想、政治和法纪、道德关系表现得更直接、更亲切、更典型，因而能给人以极大的影响、感染和激励，鼓舞人们前进。运用榜样示范法符合青少年学生爱好学习、善于模仿、崇拜英雄、追求上进的年龄特点，也符合人的认识由生动直观到抽象的发展规律。 14：答案D 解析 生理心理学是心理科学体系中的重要基础学科，它除用人为研究对象外，还

15、用各种实验动物为对象，研究心理行为活动的生理学机制。 15：答案C 解析 埃里克森提出心理社会发展理论，他认为儿童人格的发展必须经历八个顺序不变的阶段。(本解析由张恩凯提供) 16：答案B 解析 依法治国的依据是我国的宪法和法律，基本要求有四个方面，即有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。其中有法可依是依法治国的法律前提，也是依法治国的首要环节；有法必依是依法治国的中心环节。 17：答案A 解析 中世纪的宗教神学和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于学科课程。 18：答案C 解析 19：答案B 解析 20：答案D 解析 21：答案D 解析 道德行为是道德观念的外在表现，是衡量品德的重要标志

16、。 22：答案错误 解析 23：答案A 解析 24：答案正确 解析 25：答案C 解析 26：答案错误 解析 27：答案D 解析 28：答案B 解析 29：答案A 解析 中国海洋从北到南排序依次为：渤海黄海东海南海。 30：答案B 解析 31：答案错误 解析 桑代克创立了第一个完整的学习理论，并不是冯特。因此，本题的观点是错的。 32：答案B 解析 33：答案错误 解析 前提是必须在生产力许可的范围内。 34：答案B 解析 35：答案B 解析 自我提高的内驱力是个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要。附属内驱力是指个体为了获得长者的赞许和同伴的接纳而表现出来的把学习、工作做好的一种需

17、要。自我提高的内驱力和附属内驱力是一种间接的学习需要，属于外部动机。 36：答案正确 解析 37：答案A,B,C,D,E 解析 38：答案B 解析 【解析】由题干可知，是在说教学才能。 39：答案C 解析 班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。首先，班级的大小会影响成员间的情感联系。班级越大，情感纽带的力量就越弱。其次，班内的学生越多，学生间的个别差异就越大，课堂管理所遇到的阻力也可能越大。再次，班级的大小也会影响交往模式。班级越大，成员间相互交往的频率就越低，对课堂管理技能的要求也就越高。最后，班级越大，内部越容易形成各种非正式小群体，而这些小群体又会影响课堂教学目标的实现。总之，班级规模

18、会影响学生参与课堂活动的机会和程度，也会影响课堂管理和学习纪律。 40：答案A 解析 迁移的形式训练说的心理学基础是官能心理学。 41：答案D 解析 42：答案错误 解析 43：答案A,B,C,D 解析 44：答案正确 解析 45：答案C,D,E 解析 复述策略和精细加工策略是认知策略。 46：答案A 解析 创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性为特征的高级心璋活动，它并非游离于其他思维形式而存在，而是包括了各种思维形式，其中发散思维是其核心。 47：答案A 解析 48：答案A 解析 49：答案A 解析 题干表述符合等第评价法的含义。 50：答案D 解析 51：答案B 解析 构造地震是由于岩层断裂，发生变位错动，在地质构造上发生巨大变化而产生的地震，也叫断裂地震。我国和世界上发生的绝大多数地震都属于这种地震。 52：答案错误 解析 53：答案C 解析 终身教育是从摇篮到坟墓的全过程教育，“活到老学到老”体现了现代教