四自教育方案

1、绵阳东辰小学部 “四自”教育推行方案 开展以“自主管理、自主学习、自我创造、自我教育”为核心的学生“四自”管理模式，推行“四自”教育，改变班级管理模式，逐步实现学生自动化管理，导引学生走进“自育”的德育境界。一、自主管理（一）、赋予学生管理权1、建立学生自我管理体系：实行学部少先队大队部、年级自治管理委员会、班级自治委员会三级学生自治。（年级管理委员会配戴小黄帽，学部大队委佩戴小红帽执勤） （各部位职责详见附表年级、班级管理委员会职责）2、全员参与班级管理全体参与、全员发展、分级管理：班委会、中队委选举于期初开学第一周完成，实行班级小组互助组三级管理体制。落实“三岗”：管理岗、教学岗、事务岗。

2、明确各岗位职责，岗位职责人员具体分工及评议张贴于教室，提醒干部履职和同学们对照监督。学生自主讨论商议形成班级价值文化：自主讨论确定班级奋斗目标，确定班歌、班训、班级制度、组规、组训，完善班级管理体制，形成班级核心精神力量和班级独特文化。期初组建爱心社、实行学长制，平行分组，组内合作，组际竞争。 自主管理美德银行储蓄 班级管理委员每天及时小结六项常规：行为规范、生活、学习、活动、安全等积分、反馈，每周在信息窗公布，成为学月、学期表彰激励的依据。助理、助教制：每个小组内设立一对一的学长帮学制。学长负责对对子进行学习辅导和管理。每个主要学科在一个班配备一个助教，负责该学科的全面管理。坚持每月民主评议

3、：班委、中队委每月述职，民主推选优秀管理干部，并在年级激励大会表彰。根据每月班委、中队委管理情况，同学们及时调整，优秀者可以晋升。3、参与年级管理年级设立年级学生自治委员会。在年级德育干事和值周老师指导下负责对本年级大厅公共区域、书吧管理、学习用品规范管理、年级活动秩序、各班六项常规工作（文明礼仪、安全、眼操、课前歌声、路队、就餐、休闲活动）进行管理和考核评价。年级大队长担任年级主任助理主持年级学生管理委员会的工作并协助年级主任。年级管委会每周召开一次例会，由年级德育干事牵头总结上周工作，安排下周工作。4、参与学部管理每年十月通过班级、年级层层竞选，产生学生代表，召开学生代表大会，选举学部少先

4、队大队委员会。学生代表每年在学生中征集学校管理提案，就各部门工作及学生活动提出自己的意见及建议。大队委设正副大队长、各部委员若干人，由少先队辅导员领导，参与学校活动策划、集会管理、学生提案征集、每日晨会信息直通车信息采集及通报、宣传阵地“一台一站”组稿播报等工作。大队委例会。由大队长组织各部部长，每周日下午六点召开一次工作例会，总结上周工作布署下周工作。收回上周文明班级班牌，考核班导到位情况及各班每周格言书写情况。（二）、学生活动组织权1、班级活动策划学部开学一周内确定本期每周日的班队活动主题，二年级以上班级将活动交由学生自主申办，两人或三人组合承办一期活动，提前两周做好活动方案及活动课件，交

5、班导助理、中队长审查，班导老师在开始一段时间内承担指导工作，顺手后放手。2、年级活动：课间活动开发、展示，主题教育月、作业展评、歌咏赛等年级活动四年级以上由学生以小组、班级为单位申办。方案报年级工作部讨论，申办小组和班级在学月考核评价、学期考核评价中视承办情况加分。3、学部活动：升旗仪式由4年级以上班级承担。运动会、艺术节、学生节、读书节系列活动以班级、年级为单位申办，设计出可行性方案后向部门投标，交由学部讨论后公示。从方案制订、宣传动员、组织实施均由年级指导学生完成。申办年级、班级在学期考核评价中视承办情况加分。二、自主学习（一）坚持课改提升学生学习的能力。1、小组管理：科学设置小组：4人一

6、组。设组长、学科组长、学长。小组按矩形安排座位。小组文化建设：有小组组名、誓言、组训、目标、管理分工。学生部开学第一周检查评价。充分发挥三大功能：教学功能：对学、组学、清扫过关验收、作业收交、兵教兵；教育功能：励志、竞争、行为管理、小组规范（公约）制度制订；管理功能：每个学生六项学习常规每周评价；每周评展示之星、优秀学长、优秀小组。学生部每周检查评价，计入班级学习常规考核。（二）班级会商制1、语数外三科老师会商统一对学生每月小组展示、小组合作的要求。2、每两周一次对学生课堂状态、学习情况、行为习惯、身体情况、家庭变化等进行交流，对班级两生进行分析，制定提升措施，及时交流沟通。（三）养成预习主动

7、探究、阅读习惯1、利用高效学习手册进行每日反思及每周家校沟通，学生部每月检查使用情况。2、养成预习习惯，坚持主动探究新知，每天坚持阅读。三、自我创造1、在管理实践中实现自我创造让学生在班级、年级、学部大型活动中实施操作学会创造；在各级管理实践岗位上学会创造。2、在各类社团活动中实现自我创造。学部成立合唱、管乐、民乐、舞蹈、小牛顿、文学、艺术、科技、体育、等一二级各类社团，让学生在各类社团活动中学会创造。3、在社会小义工活动中承担义务和工作学会创造。4、在学生活动中学会创造。每学期开学班级、学部两级展示假日社会实践活动、家庭实验室成果。创造节展示小制作、小发明、小创意成果，车模、航模、海模比赛，

8、沙盘制作比赛，四年级以上学生展示小课题研究学习成果，通过研究活动实现自我创造。四、自我教育1、认真规划德育课程。通过专题德育、主题班队会、阅读交流、开展快乐小义工行动，鼓励社会实践，丰富生存体验、培育自愿服务精神。2、自我评价。学期初自我发展规划设计，每周自我评价反思、小组评价， 班级道德小法庭（模式：提出现象问题辩论整改方案）在不断反思和评价中走向完善。3、激励表彰激发风发向上的内驱力 每天 激情早操、早操宣誓、格言激励、美德银行积分每周 习惯导航、结合学习效能日志每天自主评价反思小结、小组评价，每周宣誓、文明班级、文明餐桌、文明寝室、校园之星学月 年级激励大会每期 红地毯仪式+校园百星长廊

9、附： 东辰小学年级自治委员会设置及职责职位职 责年级主任助 理1、 在学校大队部、年级主任和年级执行主任的领导下总理年级自治委员会各项工作； 2、 管理每周年级自治委员会的主要工作和活动，并进行督查和评价；3、 按时参加学校大队部的会议，执行任务；4、 管理各中队中队长队伍，并配合学校大队部开展各项检查、组织活动。5、 每周检查、评价年级自治委员会的工作质量。安 纪 部1、 对口管理各中队纪律委员、安全委员队伍；2、 检查全年级纪律、安全情况，重点抓好课间、课外活动、集会和路队四大块的纪律与安全。卫 生 部1、 对口管理各中队卫生委员队伍；2、 抓好本年级班级、大厅、走廊、厕所卫生检查、评比工

10、作。形象大 使1、 提醒大家使用校园文明语言（汉、英）、课间等礼仪情况，制止打架、使用粗话等现象。2、整理本年级大厅书吧爱心大 使组建爱心社，开展爱心活动等。与形象大使一道，每天课间整理大厅书吧，及时修补破损的图书。备注1、 由年级主任直接管理、培训，并对其工作开展情况负责。人员安排不与学校大队委、中队委、生活管理委员会人员重复。2、 原则上各班挑选23人参加年级自治委员会，岗位人数可作相应调整；工作时间：课间、课外活动、年级活动时间。3、 轮值安排：每天2个班的自治委员为一组，每天课外活动时在大厅由年级组长、班导进行岗前培训和交接仪式。4、 管理地点：课间定点：2人，楼梯口与厅内相对站立；课

11、间巡视：4人，排队在楼层走廊管理。管理流程：各委员右臂戴年级自治委标志，在部长的带领下，协助楼层值周老师管理本年级的大厅书吧、课休安全、入厕规范、文明礼仪，发现好人好事好现象，及时处理问题并汇报楼层值周老师，由行政值周次日早操及时通报。东辰小学班级管理岗位及责任班 长 重点负责晚餐后阅读管理及班会活动。组织全班同学晚餐后安静在座位上阅读摘抄，不允许乱串、东张西望、交头接耳，每周交流课评选优秀阅读个人或小组。提前准备班会活动，安排教室布置，落实节目表演。并负责提醒和管理下列干部的工作。学习部长 对同学进行学习帮助和监督，尤其是学习困难的同学，要主动帮助。负责催拖欠作业的同学完成作业 。 宣传部长

12、 做好每周周日晚班队会的黑板美化，及后黑板内容的更换。负责每次集体活动中所需的海报书写及宣传制作。爱心团长 主要负责为同学庆贺生日、关心生病同学或老师、组织爱心捐助等活动。 科 代 表 帮助科任老师收齐课堂、家庭作业，及时上交，并清查出未交的同学，提醒上交作业或向老师报告。美德银行行长 公平进行每一次加减分，公正认真计算同学的得分，每周4计算本周总积分并登记公布，每学月末计算学月总积分并登记公布。阅读团长 主要对班级图书进行管理，防止掉书、烂书现象发生，保持教室内和大厅书架的整齐，并不停地丰富书架书籍。图书管理员 合作完成大厅书架的书籍摆放和收拾，随时整理书架，保持书架的整齐，保证书籍的完整。

13、中队委管理岗位及责任中 队 长 主要负责升旗仪式的队列组织、体育及表演活动的人员组织安排，负责周末队会的组织安排，提前询问老师内容，提前安排，认真组织。负责监督学习小组书写美化班队会开展的黑板。并负责提醒和管理下列干部的工作。文娱部长 负责每天下午的十分钟的歌唱组织，组织每天下午的十分钟的歌唱。要形式多、提前准备大家喜欢的、会唱的歌曲或碟子。要让同学们唱出热情。协助中队长做好队会的歌舞表演，要提前安排。负责学校歌舞活动的人员组织安排。 体育部长 负责早操、眼操的监督、集会时的队列管理。负责早操的出操，必须带领全班跑整齐、跑出精神、要在经过主席台前喊口号，在运动会中组织运动员参赛路 队 长 带好

14、路队，让同学们排队成两列，走得快又好，特别注意路队行走时，同学们的安全。 中队委管理岗位及责任副中队长 组织每周的交流课，提前询问老师内容，提前安排，认真组织。负责教室卫生的监督和生活情况总结。并负责提醒和管理下列干部的工作。生活部长 每周周日晚总结上一周的生活情况，包括文明寝室、自理小能人、文明就餐等违纪情况等。提前向生活老师询问。把生活老师的建议向班导汇报。卫生部长 教室卫生的保持及值日安排。每天提前安排第二天的值日同桌，每天下课后认真检查值日情况和卫生情况，对特别好或差的情况做好记录，在交流课总结。安全部长 规范同学课间和课外活动的安全，不允许不安全的活动出现，任何时候的不安全行为都要即使制止。 室长 认真协助生活老师管理寝室纪律、卫生。桌长 负责餐桌就餐纪律，防止浪费粮食的现象出现，协调好就餐的卫生打扫人员，保