20092010度学校工作总结

1、元坝镇第一小学20092010 学年学校工作计划我校继续围绕 “全力以赴抓安全维稳，不遗余力抓教育教学，齐 心协力抓灾后重建” 的基本工作思路，全面贯彻党的教育方针，面向全 体学生，全面实施素质教育，认真开展课程改革，大力提升教育质量， 稳步推进灾后重建。特制定本学年主要工作计划如下：一、创建“ 四好”领导班子 ,加强师资队伍建设和教育信息宣传。1、学校班子成员立足本职，勤奋踏实，真诚坦白、兢兢业业、宽 宏大度，谨言慎行，以校为家，一心为公，廉洁自律，带头执行决议， 勇于修正错误。坚持原则，实事求是，不徇私情，不和稀泥，依靠和团 结全体教师，尊重理解老同志，信任帮助年轻同志，不居高临下，指手

2、划脚，身正言范，要求教师做到的，自己首先坚决做到，尽力为教师排 忧解难，不摆架子，待人坦诚。不主观武断，遇事同大家商量、研究， 广泛征求同志和领导意见， 不乱表态，重大问题和群众关心的热点问题， 都由行政领导集体研究或教代会讨论决定。在班子建设中，校长找准自己的位置，努力当好班长，始终坚持和 大家真诚相处，充分发扬民主，善开“ 诸葛亮会” 。工作分线运作，放 扶结合，分工协作，带领一班人以“ 学习、团结、勤政、廉洁” 四好为 标准，以行政人员工作准则为准绳， 加强党风廉政建设， 开展民主评议， 批评与自我批评，坚持集体领导和民主集中制，重大问题集体研究，一 般问题及时通气，大家都能以诚相待，换

3、位思考，心往一处想，话往一 处讲，劲往一处使，形成了一盘棋的思想。通过一年来的工作配合，基 本形成了一支学习上进、团结坚强、勤政务实、廉洁奉公、组织信任、群众信赖，富有凝聚力、向心力和战斗力的领导集体。2、先进基层党组织的基本要求是学习型党组织建设成效明显，努力推动工作和自身建设上做到“ 五好” ：一是领导班子好。领导班子团 结协作、求真务实、勤政廉洁，党组织书记守信念、讲奉献、有本领、 重品行，有较强的凝聚力、执行力和战斗力，党员和群众满意达到 80%以上。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分 发挥先锋模范作用。按照发展党员的规定，培养、发展党员，实施“ 党员中培养骨干教

4、师” 和“在优秀教师中培养党员” 的“双培养” 工程， 力争党员教师中各类骨干教师比例达 60% 以上。 三是工作机制好。 切实 履行党组织职责，党内学习、民主评议等制度完善，管理措施到位，工 作运行顺畅有序。 四是工作业绩好。 学校各项工作成绩显著， 围绕中心、 服务大局事迹突出，教育教学质量有较大提升。五是群众反映好。学校 党组织在师生员工中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群 关系密切。出色完成党章规定的基本任务，努力在发挥作用上做到“ 四 强”：一是推动发展强，突出抓好发展这个第一要务，在引领学校科学 发展上成效显著。二是服务群众强。认真落实教育惠民措施，主动为师 生排忧解难，

5、工作作风和工作实绩群众满意。三是凝聚人心强。党内关 怀、帮扶和激励机制健全落实，党组织渗透力、凝聚力强。四是促进和谐强。进一步密切党群干群关系，尊重党员主体地位和民主权利，促进 学校安定和谐。3、以党支部为核心，加强群团组织工作，充分实施民主管理。支 部工作计划实、措施力、效果好。一是加强了党报党刊的征订工作；二 是坚持了党员定期集中学习制度；三是定期召开党员民主生活会，深入 开展批评与自我批评，提高了党员素质。四是开展党员与非党员中青年 教师结对互助活动，召开了中青年骨干教师座谈会，积极培养和吸收优 秀教师、中青年骨干教师加入组织，充分发挥了党员教师在指导年轻教 师中的示范带头作用。在日常工

6、作中，发扬了爱生如子的园丁精神，关 爱贫困学生、问题学生、关注留守儿童，认真巩固了学校党建 “四个一” 的活动成果。4、为打造一支师德高尚 ,作风优良 ,业务精湛的教师队伍 ,一是坚持每 周星期一下午全校教师一小时的政治学习制度 .主要内容有科学发展观 理论、教育政策法规、教师职业道德规范、课改理论和时事政治。全体 教师做到人人有学习笔记，个个有学习心得，学校将学习情况纳入教师 继续教育和常规工作进行检查考核，评等定级，全年集中学习近 50 次， 自学已蔚然成风，学校正在逐步转变成为学习型组织、合作化团队。二 是鼓励教师勤于自学 ,本年度教师人手一本教育教学专著 ,利用每周的业 务学习时间 ,

7、有计划地自学 ,一年来 ,人均完成学习摘记一万余字 ,积极撰 写学习心得。同时利用网络资源 ,上网浏览、查阅相关资料 ,了解课改动 态 ,扩大自身视野 ,多渠道 ,多方位地提高自身理论素养 ,以便更好地服务 于课堂教学。三是加强继续教育和学科培训 .我们把继教学习、 校本培训 和专业发展、教学实践相结合，坚持以人为本，实现了“ 四化” 。即培 训内容综合化、培训目标层次化、培训形式多样化、成果展示现代化。 根据教师教龄、教学水平、自身素质差异，确立了不同的培训目标。针对教龄五年以下的新教师， 为他们制定成长计划， 培训中侧重积累经验， 扎实基本功。针对教龄五年以上的教师，为他们制定骨干计划，侧

8、重锤 炼，多见世面，在学科教学中脱颖而出。针对各级骨干教师，为他们制 定名师计划，要求他们形成自己的教学特色，成为名优教师。二、突出德育为首 ,加强学生思想教育和安全教育 ,搞好班级管理1. 加强学生思想道德教育。一是大力开展” 城乡环境综合治理” 进 学校活动 .各班紧紧围绕”爱家乡.爱校园.爱环境 .争做文明人”的主题, 通 过召开主题班会 ,办板报墙报、参加征文、演讲 ,整治校园周遍环境等活 动和形式 ,既规范了学生言行，又扮靓了校园；二是加强禁毒宣传教育,构建和谐平安校园 , 各班召开了形式多样的主题班会 , 学校利用升旗仪 式加强禁毒宣传教育 ,举行禁毒宣誓 .签名活动 . 开展禁毒

9、知识竞赛 .,孩子 们在活动中深受熏陶 .教育和启迪 ,从而珍爱生命 ,远离毒品；七是切实有 效的开展未成年人思想道德教育系列活动。2. 力抓学生安全教育。一是每期开学初，各校点集会对学生进行交通、 饮食、室外课及午休、防火、防电、防溺水等方面的安全教育，警醒学 生注意安全防范，提高安全意识；二是为确保学校安全工作万无一失， 明确了相关人员责任，特别是对班主任和副班主任的管理责任和管理时 段，进行了明确划分。三是完善了教师护送学生 .家长接送学生制度，确 保了学生路途安全；四是为增强学生安全意识。五是完善了元坝一小 住校生安全管理制度和元坝一小午休管理办法。制定了元坝一 小学生意外伤害事故应急

10、预案 、元坝一小校园突发事件处理预案 ， 为确保校园平安提供了保障；六是加大安全隐患排查力度，并积极落实 整改，做到各校点、各班都有安全工作日志，每月都有安全隐患排查及 整改报告。并向上级部门及时上报了我校门卫和保安人员配备情况。成 立了元坝一小护校队 .应急防暴队和治安巡逻队等组织机构； 七是深入开 展警校共育活动，主动联系，积极配合，构建了有效的共育工作机制。3. 强化班级管理，一是加强班会课的考察与监督，每周一上午第一 节课为班会活动课，德育室随机抽查监督，确保班会课落到实处；二是 按照班主任绩效考核方案，逐月对各位班主任进行工作量化考核，并做 到了有检查、有记录、有总结。为确保班务工作

11、正常有序地开展，对班 主任和副班主任的职责和管理时段进行了明确分工，使班上时时有人 管，事事有人管，班级运转正常；三要每月召开一次班主任培训会，主 要是经验交流，现身说法，相互学习，共同提高。四是为搞好学校文明 细胞建设，制定了文明班级评选方案，从班级管理，班级活动，班级获 奖等方面量化打分，期末分段评选出文明班级。4. 少先队工作扎实有效， 活动丰富， 成绩显著。一是以爱国主义为核 心，集体主义为原则，感恩教育为重点，以“ 五爱” 为基本要求，深入 开展“ 五心教育” ，贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进 未成年人思想道德建设的若干意见，加强了对守则和规范的 深入学习。二是竞聘改选了

12、大队干部，规范了大队委的管理，由总辅导 员牵头，认真落实了关工委的日常事务。三是认真开展升旗仪式和国旗 下讲话活动，把升旗仪式变成了全校师生接受爱国主义教育的大课堂。 四是加强了校园文化建设，优化了育人环境。美化了教室、寝室、各班 的学习园地，主题鲜明，生动活泼，异彩纷呈，健康丰富；“ 红领巾” 广播站宣传好人好事 、校园新风，优美的音乐，动听的歌曲陶冶了学 生情操。三、坚持以教学为中心，强化课程管理，扎实推进课改，全面实施 素质教育1、严格常规管理，优化教学过程。一是严格工作纪律，实行行政领 导联系年级组，蹲点教研组，联挂毕业班，出勤公示制，班子成员中中 层干部带头上主课，勇挑重担，以身示范

13、。二是加强了对教学过程的管 理，继续实行教学工作月评制，对教学“ 六认真” 进行定期检查和高密度不定期抽查，做好记载，严格考核，逗硬奖惩，实行劳酬挂钩。 三是严格执行部颁教学计划，开齐课程，开足课时，逐步规范音体美、 思品、科学、安健等学科教学，整顿教学秩序，实行教学工作日报周结 制度，从提高学生的综合素质着手，对非统考科目严格抽样检测，使学 生得以全面发展。四是改进教学常规要求，大力加强对常规工作检查的 针对性和实效性， 努力促进教师专业化成长。 常规要求从规范走向自主， 从执行走向创新， 从一元走向多元， 逐步达到从教学管理走向课程管理。 教师在教学活动过程中，要慎重决策，做好详细的实践记

14、录，及时进行 教学反思，注重学法指导，重视学生自学能力和良好学习行为习惯的培 养，规范教学行为，严禁用增加作业量的方式变相体罚学生， 每位教 师要努力做到“ 从细节做起，认认真真教书，勤勤恳恳育人” 。要求教 师在教学过程中遵循游戏为主的原则，重在培养儿童良好的行为习惯和 开发智力。 对学生的评价实行多样化、 个性化、动态化，以评价促管理， 完善了元坝一小学生综合素质评价方案、实施细则，认真处理 好 “全面发展” 与“ 全优发展” 的关系，尽力解决好评价技术的有限 性和教育追求的无限性之间的矛盾。学生综合素质评价率达 100% ，全 面建立了以记录学生成长轨迹为主的过程性评价体系。2、深入持久

15、地开展 “质量立校” 主题活动。首先树立了质量是学 校的生命线、教师的发言权的立校强师质量观。进行了扎实的学习动员 和质量教育工作，以毕业班为龙头，锁定目标，凝心聚力抓教学，落实 责任，放开手脚提质量，明确了努力方向；二是加强领导，务实工作。 成立了由校长挂帅任组长的毕业班工作领导小组，学校领导带头任毕业 班的课，教科室主任带头任统考科目，以身示范。相关领导各联挂一个 班和一门统考学科。随时听课，分析情况，交换意见，研究对策，实行 月考会诊制。行政领导和全校教师对后进生和学困生进行承包转化，经 常谈心，做思想工作和个别辅导。每次毕业班月考或诊断考试，全校一盘棋，休业班教师也积极协助，认真参与阅

16、卷、统分、试卷分析、开会 诊会和辅差治偏 ，召开了两届毕业班教师（上届与本届）研讨会，两 次毕业生家长会，多次召开毕业班教师会、学生动员会、成绩表彰会， 尽最大努力调动了教师的工作积极性和学生的主观能动性。三是加强毕 业班学风建设和班级管理，制定了切实可行的师生、生生帮扶计划，促 优辅差治偏 ，务求整体提高。四是加强教学的针对性，实效性指导和 管理，分层辅导，加强了教师间的交流探讨、优势互补、资源共享，全 体教师精诚团结，荣辱与共。五是择优选聘教师，精心配伍，敲定奖惩 条例，强化竞争机制， 调动了教师的的主动性和创造性。 六是齐抓共管， 形成合力。教导处和教科室精心组织，认真策划；德育处加强管

17、理，严 格教育，总务处服务到位， 保障有力。 毕业班教师勤勤恳恳， 披星戴月， 不计得失，无私奉献，始终能全力以赴，以饱满的热情和充沛的精力投 入工作。全校以毕业班为龙头，各年级组的工作都抓住了“ 质量” 这一 根本。3、深入开展常规教研。一是教导处和教科室单周按教研行事历安排 12 节教研课（汇报课、观摩课、送教下村等 ），双周一个教研专题，如 起步作文教学，数学有效练习设计等，严格按“ 说讲评” 的模式进 行磨课。积极倡导反思性听课。二是积极开展教学大比武活动。三是积 极组织教师外出竞教和学习。四是组织教师积极撰写论文和经验文章。 五是深入开展班风、学风整顿，加强家访和谈心工作，年级组定期

18、召开 学情分析会，教研组与年级组的工作纵横交织，形成网络，不留盲点。 六是认真组织好每周的教学研究日活动，开展了集体备课，专题学习， 交流研讨。七是组织教师参与了高考、成人高考、自考、中考等考务工 作，强化了校际教研和科研的交流与合作。4、加强控辍保学， 认真落实就学管理。 一是按市、区教育局的要求， 认真开展了学校布局结构调整和“ 留守儿童” 的调研工作，严格执行学籍管理的有关规定，完善学生出勤记载，对全体学生实行“ 两免” ，对 家庭经济困难的住校生，给予生活补助，并尽量减免服务性收费，对学 习困难和表现较差的学生，老师们因材施教，倾注了无尽的爱心，切实 抓好了控辍保学工作， 未让任何一个

19、孩子流失， 提高了巩固率和入学率， 学校每位教师认真做好了 1：16 师生结对导学工程的有关工作。学籍管 理资料齐备，建立了电子档案，运作规范；二是积极开拓办学新思路， 适应社会新要求，加强了学生的特长培养。全校开设了艺教课，开展了 体育、艺术“ 2+1 ”工程，积极组织学生参加艺术水平测试。5、小课题研究蓬勃发展。6、稳步实施课改实验。在课改中，我们大胆探索，优化资源，认真 实验，实现了传统课程与新课程的成功对接。一是进一步加强了学习培 训，丰富了理论储备；二是进一步统一了思想，提高了认识，努力探求 新的评价机制；三是进一步转变教师观念，转变教师教学方式和学生学 习方式，用理论指导实践，在实

20、践中总结、反思，记下闪光的点滴和困 惑，从实践再回到理性思考。四是重视实验过程的管理和资料收集，老 师们勤奋敬业，不辞辛劳，每月认真完成“ 十个一” ，建好了学生成长 记录袋，注重经验和成果的积累，加强了课改档案建设。通过七年来的 实验，学校管理、教师教学、学生学习等方面正在发生深刻变化。7. 始终坚持了活动育人。四、发挥“ 两会” 职能，彰显民主管理；搞好后勤服务，提供有力 保障我们召开了后勤服务和财务管理工作会，要完善修订了相关制度， 建立健全了有效的工作运行机制和考评机制，狠抓了工作落实，强化了 服务意识，提升了服务水平，创新了服务手段，提高了服务效能，实现 了保障有力。主要表现在：1、

21、开源节流，勤俭持家。严守财经纪律，要规范生活接待和报帐程序，紧缩开支，历行节约，始终坚持学校发展和工作运转两不误。2、改进和完善了财产管理制度和购物审批制度。规范采购购买、保 管登记，校长审签，报帐员支付，核算中心记帐的购物程序，各环节相 互监督、相互制约，节约了开支，降低了损耗，把有限的资金用在了刀 刃上，做到了帐目清、家底明、责任落实，积极开展帐务公开， 坚持 每期末向教师通报公用经费帐目。3、想尽千方百计，积极筹措资金，努力解决教师福利待遇和政策性 补贴，缴清了教职工保险单位部分，积极加强社会保障工作。4、整顿了后勤人员工作作风，增强了服务意识。加强了对后勤服务 人员的思想教育、业务培训

22、和考勤考核。5、严格执行农村义务教育经费保障机制改革的决定，把稳了收费政 策，严格执行了收费项目及标准，加强了收费公示，增强了透明度，对 服务性项目广泛征求学生及家长的意见，得到了理解和支持。6. 充分发挥工会、教代会职能，强化民主管理、民主监督和工作协调， 实行校务公开。一是调整、充实了教代会代表，坚持工会例会制度，全 程监督和管理学校伙食团帐务，工会委员和教代会代表参与研究决策重 大问题，积极稳妥地做好教职工岗位设置和聘用工作。二是围绕中心， 服务大局，开展了丰富多彩的活动。采取多种形式加大了对工会两法的 宣传学习，提高了民主监督、依法治校的水平。工会十分关注教师的健 康问题，大力提倡教师参加体育锻炼。三是工会积极组织教职工为学校 发展献计献策，依法维权，上传下达，向学校主要领导反映教职工的合 理诉求和建议，向教职工宣传解释学校工作要求，让教职工理解支持学 校工作，发挥了“ 调节器” 、“缓冲器” 的作用，协调了劳动关系、利 益关系，促进了干群关系的和谐和稳定，彰显了工会的“ 桥梁” 、“纽 带”作用，使工会真正成为了党支部靠得住，行政离不开，职工信得过 的组织，通过工会的扎实工作， 使我校切实形成了风清气正、 民主和谐、勤政廉洁、文明高效的工作氛围。五、尽职尽责，攻坚克难，稳步推进灾后重建 在各级党委政府和主管部门的坚强领导下，在坚持阳光重