河北省沧州一中2020-2021学年高二生物4月月考试题

1、 可修改河北省沧州一中2020-2021学年高二生物4月月考试题一、单项选择题（每小题各1分，50个小题，共50分）1在基因工程中，常用的“剪刀”“针线”和“载体”分别指( )A限制酶、DNA 连接酶、质粒B噬菌体、质粒、DNA 连接酶C限制酶、RNA 连接酶、质粒D大肠杆菌病毒、质粒、DNA 连接酶2限制酶和DNA连接酶是基因工程的工具酶，以下说法正确的是 ()ADNA连接酶能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段上形成磷酸二酯键B限制酶只能切割双链DNA片段，不能切割烟草花叶病毒的核酸CEcoli DNA连接酶既能连接黏性末端，也能连接平末端D限制酶主要从原核生物中分离纯化而来，所以也能剪切自身

2、的DNA3将某病毒的外壳蛋白（L1）基因与绿色荧光蛋白（GFP）基因连接，构建L-GFP融合基因，再将融合基因与质粒连接构建下图所示表达载体。图中限制酶E1E4处理产生的黏性末端均不相同。下列叙述不正确的是（ ）A构建L1-GFP融合基因需要用到E1、E2、E4三种酶BE1、E4双酶切确保L1-GFP融合基因与载体的正确连接CGFP可用于检测受体细胞中目的基因是否表达D将表达载体转入乳腺细胞培育乳汁中含L1蛋白的转基因羊4绿叶海天牛（简称甲）吸食滨海无隔藻（简称乙）后，身体就逐渐变绿，这些 “夺来”的叶绿体能够在甲体内长期稳定存在，有科学家推测其原因是在甲的染色体 DNA 上可能存在乙编码叶绿

3、体部分蛋白的核基因。为证实上述推测，以这种变绿的甲为材料进行实验，方法和结果最能支持上述推测的是（ ）A提取甲的全部DNA，通过 PCR 技术能克隆出乙的编码叶绿体蛋白的核基 因B通过核酸分子杂交技术，在甲体内检测到乙的编码叶绿体蛋白的核基因转录出的 RNAC给甲提供 14CO2，一段时间后检测到其体内的部分有机物出现放射性D用乙编码叶绿体蛋白的核基因做探针与甲的染色体 DNA 杂交，结果显示出杂交带5以下关于细胞工程的叙述错误的是（ ）A植物组织培养的理论基础是植物细胞全能性B动物细胞培养的理论基础是动物细胞核全能性C植物体细胞杂交育种克服远缘杂交不亲和障碍D单克隆抗体的制备需要利用动物细胞

4、融合技术6某小鼠生活过程中被多种病原体感染过，科学家以该小鼠为实验材料，利用单克隆抗体技术，获得了抗某种病原体的髙纯度单克隆抗体。下列有关叙述错误的是（ ）A被多种病原体感染过的小鼠体内会产生多种浆细胞B经细胞融合后形成的单个杂交瘤细胞可分泌多种特异性抗体C使用人鼠嵌合单克隆抗体进行疾病治疗可减少副作用的发生D单克隆抗体的制备过程中应用了动物细胞培养和细胞融合技术7培育肉是利用动物体内分离的肌肉母细胞或全能干细胞，采用动物细胞培养技术培养出类似于动物肌肉的肉丝，同时添加了人体所需的元素如铁、钙等，使之营养更加丰富。下列相关叙述不正确的是（ ）A用胃蛋白酶处理肌肉组织，可以获得分裂能力强的肌肉母

5、细胞B生物反应器内应控制温度适宜，并充入一定量的CO2保证培养液的PH相对稳定C培养液中的支架提供了更多的细胞附着面积，有利于细胞贴壁生长D“人造牛肉”的培养有利于工厂化生产，产品是真肉82018年生物学顶级期刊Cell报道，中国科学院上海神经科学研究所利用体细胞核移植技术，克隆出两只长尾猕猴，取名为“中中”和“华华”，这一里程碑式的成果让世界瞩目。决定“中中”与“华华”的性状极为相似的物质存在于（ ）A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核9下图是胚胎发育过程中某阶段示意图，下列有关叙述错误的是（ ）A图中将发育为胎膜和胎盘等结构B图中可发育成胎儿的各种组织C高等哺乳动物细胞分化开始于桑椹胚期

6、D胚胎从中伸展出来的过程叫做孵化10杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点,被称为“钻石级”肉用绵羊。 科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下图所示,相关叙述正确的是（ ）A为了获得更多的卵母细胞,需用雌激素对雌性杜泊羊进行处理B从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精C为避免代孕绵羊对植入胚胎产生排斥反应,应注射免疫抑制剂D为了进一步扩大繁殖规模,可通过胚胎分割技术获得同卵双胎11下面哪一项不是精子、卵细胞发生的区别（ ）A发生的时间 BMI和MII的时间连续性 C是否经过变形 D染色体的数目变化12研究人员为探讨不同换液体积对牛孤雌胚胎体外发育的影响，以SOFaa为基础培养

7、液，将适量牛孤雌胚胎随机分成3组，培养在100L微滴中，每隔48小时分别更换培养微滴的体积，实验结果如下表。据此分析正确的是（ ）换液体积（V/V）卵裂率/%囊胚率/%080.7122.541/481.8223.391/287.5038.843/483.3321.71A不同更换微滴体积均能提高孤雌胚胎的卵裂率和囊胚率B可以通过实验中所测得的囊胚率数据推断胚胎的桑椹胚率C实验中换液体积为12的组促进牛孤雌胚胎发育效果最佳D定期更换微滴除了补充所需营养物质外，还可防止杂菌污染13下列有关生态工程的说法，正确的是（ ）A“无废弃物农业”主要体现了系统学和工程学原理B单一种植的樟子松林违背了物种多样性

8、原理C生态工程最终的目的是追求经济效益最大化D生态工程是一种无污染、多效益的工程体系14“绿水青山就是金山银山”，下列人类活动与该理念相符合的是（ ）A为增加耕地面积，大量围湖造地 B为保护生态环境，禁止乱砍滥伐C为发展地方经济，盲目开山采矿 D为提高农业产量，大量使用农药15埃及的阿斯旺大坝建成后，尽管改善了电力和灌溉条件，取得了明显的经济效益，但巨大的水库沿岸水草丛生，使血吸虫发病率高达 80%100%，尼罗河下游农田失去了肥源等，说明该工程（ ）A经济效益和生态效益良好B在一定程度上破坏了生态系统的自我调节能力C维持了原来的生态系统的自我调节能力D使生态系统的结构变得复杂16规划农业生态

9、系统时，增设食物链的目的不包括（ ）A努力实现物质和能量的分层多级利用B延长食物链，提高系统对能量的利用率C加强生物防治，控制有害生物的危害D适当增加物种数目，提高抵抗力稳定性17下列关于泡菜的制作和亚硝酸盐含量的测定实验的叙述，正确的是（ ）A将新鲜蔬菜与煮沸冷却的盐水(盐和清水的质量比为41)混匀装瓶B发酵过程中始终要保持密封状态，泡菜坛盖边缘的水槽中要始终装满水C在酸性条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色染料D随着发酵进行，亚硝酸盐含量逐渐增加，用比色法可进行亚硝酸盐含量的测定18“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”这是唐诗中提及的葡萄酒，人类用不同原料酿酒的历史已有5

10、000年，勤劳的人民在日常生活中总结了制作泡菜、果醋、果酒、腐乳等发酵食品的实用方法，下列说法错误的是（ ）A泡菜制作的发酵过程需要保证无氧的环境B当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将糖分解成醋酸C参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都可以进行有氧呼吸D将长满毛的豆腐装瓶腌制时，底层和近瓶口处需加大用盐量19燕窝是中国人的传统保健品，近年来被传为珍稀滋补品的“血燕”更是价格高昂。但武汉曾在某次抽查时发现，主要产自马来西亚的 3万余盏血燕亚硝酸盐最高超标350多倍。以下说法错误的是（ ）A“血燕”中的亚硝酸盐在人体内主要以“过客”的形式随尿排出B检测“血燕”中亚硝酸盐的含量需将“血燕”制成样品处理液C“血燕

11、”中的亚硝酸盐在人体内积累有致癌作用D一次误食亚硝酸盐 0.30.5g 就会引起中毒，但不会导致死亡20图甲为利用酵母菌酿制葡萄酒的实验装置，在其他条件相同且适宜的情況下，测得一段时间内装置中相关物质含量的变化如曲线乙所示，下列关于传统发酵技术的叙述不正确的是（ ）A图乙中曲线、可分别表示装置甲中O2浓度、酒精浓度的变化B用装置甲进行果醋发酵时，需同时打开阀a、bC果酒、果醋和腐乳制作所需的适宜温度均为30D果酒、果醋和腐乳制作所用的菌种不全是原核生物21关于微生物平板划线法的叙述，正确的是（ ）A每个区域划线前后都要对接种环和培养基进行灭菌B划线操作时要完全打开皿盖，划完立即盖上C第一区和最

12、后一区的划线最终要连接起来，以便比较前后的菌落数D划线时不能划破培养基，否则难以达到分离单菌落的目的22下列关于制备大肠杆菌培养基的叙述，错误的是（ ）A制作培养基时，可不加入琼脂B倒好培养基的培养皿要立即将平板倒过来放置C大肠杆菌培养基可用高压蒸汽灭菌法灭菌D制备斜面培养基可用于大肠杆菌的保存23空气中的微生物在重力等作用下会有一定程度沉降。某生物兴趣小组欲利用平板培养基测定教室内不同高度空气中微生物的分布情况。下列关于实验的叙述不正确的是（ ）A在配制培养基时必须添加琼脂等凝固剂成分B将平板培养基放置在教室相同地点的不同高度C本实验需要设置不开盖的平板培养基作为对照D菌落数在30-300之

13、间的平板才可以用于计数24下列有关生物技术操作，正确的是（ ）A倒平板时，应将打开的培养皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上B为了防止污染，接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌种C好氧型菌株在培养液中需静置培养，防止培养液沾染试管壁引发污染D使用后的培养基丢弃前一定要进行灭菌处理，以免污染环境25幽门螺杆菌（含有脲酶）感染是急慢性胃炎和消化性溃疡的主要致病因素。在患者体内采集样本并制成菌液后，进行分离培养。实验基本步骤如下图所示，图中X表示（ ）A调节PH值 B接种 C加入酚红指示剂 D将培养基倒置26灭菌的标准是（）A杀死所有的细菌 B杀死所有的微生物的细胞、芽孢和孢子C杀死所有的病原微生物 D

14、使病原菌不生长27微生物培养过程中，肉眼鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是（ ）A细胞的大小、形状、颜色B菌落的大小、形状、颜色C有无鞭毛 D能否形成芽孢28如表是微生物培养基的成分。下列有关说法错误的是（ ）编号 成分（NH4）2SO4KH2PO4FeSO4CaCl2H2O含量/g0.44.00.50.5100mLA此培养基可用来培养自养型微生物B此表中的营养成分共有三类，即水、无机盐、氮源C若除去，此培养基可培养圆褐固氮菌D培养基中若加入氨基酸，则它可充当碳源、氮源和生长因子29筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以

15、菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。菌种菌落直径：C（mm）透明圈直径：H（mm）H/C细菌5.111.22.2细菌8.113.01.6有关本实验的叙述，错误的是（ ）A培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质 B筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布C以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外 DH/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异30在微生物培养的过程中，需要通过选择培养或鉴别培养的方法来筛选出目标菌种，下列与之相关的叙述中不正确的是（ ）A纤维素分解菌能够分解刚果红染料，从而使菌落周围出现透明圈B尿素分解菌能够将尿素分解为氨，从而使酚红指示剂变红C在培养基中加入抗生素能够筛选出具有

16、相应抗性的菌株D在含有碳酸钙的培养基上生长的乳酸菌菌落周围会出现“溶钙圈”31在筛选纤维素分解菌的培养基中加入刚果红染料，研究者观察到几个有透明圈的菌落。据图分析正确的是（ ）A透明圈内的刚果红染料已被分解 B菌落中的菌株降解纤维素能力最强C图中菌落可能是细菌也可能是真菌 D图中培养基可用牛肉膏、蛋白胨配制32微生物接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法。下列关于这两种接种方法的叙述中，不正确的是（ ）A都只能用于固体培养基接种B都能用于微生物的计数C接种培养后均可获得单菌落D接种工具使用后需要灭菌33细菌放在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落。某实验小组想检验两种抗生素的杀菌作用，下

17、列实验方案最合适的是（）ABCD34地球上瑰丽的生命画卷，在常人看来是芸芸众生，千姿百态但是在生物学家的眼中，它们却是富有层次的生命系统。下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是（ ）肝脏 血液 神经元 麻雀 细胞内各种化合物 病毒 同一片草地上的所有山羊 某 池塘中的所有鱼 一片森林 某农田中的所有生物ABCD35用电子显微镜观察颤藻和酵母菌，能观察到的结构是（ ）A颤藻中能观察到叶绿体和内质网 B酵母菌中能观察到拟核和高尔基体C都能观察到核糖体和细胞膜 D都能观察到染色体和核仁36. 3月24日是世界结核病防治日。下列关于结核病的描述正确的是()A高倍显微镜下可观察到该菌

18、的遗传物质分布于细胞核内B该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供C该菌感染机体后能在宿主细胞内快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解D该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分选运输到相应部位37. 细胞是生命系统最基本的结构层次，“每一个生物科学问题答案都必须在细胞中寻找”。下列有关说法正确的是()A神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次B池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统C细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平D细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成38.正在肆虐全球的新冠病毒肺炎(COVID-19)是由新型冠状病毒 (2020-2021

19、-nCoV) 引起的。该病原体是一种RNA病毒，结构如图所示。下列有关该病毒的叙述，正确的是()A该病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基B该病毒属于原核细胞构成的生物C该病毒能在普通培养基上生长增殖D该病毒进入人体后，人体能产生特异性抗体39.关于硝化细菌和酵母菌、颤藻和水绵的描述，错误的是()A硝化细菌无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量B酵母菌既可在DNA水平也可在染色体水平上产生可遗传变异C颤藻呈蓝绿色，细胞内有藻蓝素和叶绿素D水绵呈绿色，细胞中有带状叶绿体40.据报道，科学家正在打造可适用于火星环境的“地狱细菌”，下列关于此类细菌特征的叙述，错误的是()A具有叶绿体，可以独立完成光合作用

20、B具有耐寒、耐热、抗干旱以及抗辐射等特征C进行无性生殖，不遵循孟德尔遗传定律 D无染色体，只能在分子水平产生可遗传变异41. 胡杨树有“英雄树”之美称,且这种树只生活在大漠荒原中,则组成胡杨树的元素和化合物中含量最多的分别是()A.H和蛋白质B.H和水C.O和蛋白质D.O和水42.苹果中含有Zn等元素,Zn是形成与记忆力息息相关的蛋白质不可缺少的元素, 儿童缺Zn就会导致大脑发育不完善,因此,苹果又被称为“记忆之果”。下列有关说法正确的是( )A.Zn是人体内的大量元素 B.Zn是蛋白质、核酸等重要化合物的组成成分C.Zn对于调节细胞的酸碱平衡有重要作用 D.Zn对维持生物体的生命活动有重要作

21、用43.下列有关组成生物体的化学元素的叙述中,正确的是( )A.组成生物体和无机自然界的化学元素中,碳元素的含量均最多B.人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C.组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到D.不同生物体内各种化学元素的含量差别不大44.下列实例中能证明微量元素是生命活动所必需的元素的是( )A.镁是叶绿素的组成成分 B.油菜缺少硼时只开花不结果C.哺乳动物血液中钙盐含量太高,出现肌无力 D.缺磷会影响ATP的合成45.下列属于组成细胞的微量元素的是( )A.Fe、Mn、Zn、Mg B.Zn、Cu、Mn、K C.N、S、Cu、Mo D.Zn、Cu、B、Mn46.下列有关图

22、示的分析中，不正确的是（ ）A如果该图为组成人体细胞的主要元素占细胞鲜重的百分比，则A是氧元素B如果该图表示的是组成骨骼肌细胞的化合物，则A是蛋白质C如果该图表示的菠菜叶肉细胞中的元素，则其中Mo的含量很少D若该图为组成大豆细胞的有机化合物，则A中肯定含有的元素为C、H、O、N47.英国医生塞达尼任格在对离体的蛙心脏所进行的实验中发现,用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心脏时,蛙心脏收缩不能维持;而用含有少量钙和钾的钠盐溶液灌注时,蛙心脏可持续跳动数小时。实验说明钙盐和钾盐()A.是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分 B.对维持生物体的生命活动有重要作用C.对维持细胞的形态有重要作用 D.为蛙心脏的

23、持续跳动提供能量48将面团包在纱布中在清水中搓洗，鉴定黏留在纱布上的黏稠物质和洗出的白浆用的试剂分别是（ ）A碘液、苏丹染液 B双缩脲试剂、碘液 C斐林试剂、碘液D碘液、斐林试剂49在用双缩脲试剂鉴定蛋白质实验时，正确的操作是（ ）A向2mL蛋白稀释液中先加0.1g/mL的NaOH溶液lmL，振荡均匀后，再加34滴0.01g/mL的CuSO4溶液B向2mL蛋白稀释液中先加34滴0.01g/mL的CuSO4溶液，振荡后再加0.01g/mL，的NaOH溶液lmLC向2mL蛋白稀释液中加入0.1g/mL的NaOH 和0.01g/mL的CuSO4混合液D在NaOH和CuSO4混合液中加入2mL蛋白稀释

24、液50用碘液、苏丹III染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如下表,其中“+”的数量代表颜色深浅程度,下列有关说法不正确的是( )碘液苏丹染液双缩脲试剂甲+ + + + +乙+ + + + + +丙+ + + + +A.乙种子中主要含蛋白质 B.苏丹染液与相应的物质发生的颜色反应是橘黄色C.在观察颜色时有可能用到光学显微镜 D.三种试剂的使用均不需要水浴加热二、不定项选择（每题2分，10个小题，共20分）51.下列关于基因工程技术的叙述,错误的是( )A.切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列B.PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化

25、不同的反应C.载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因D.抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达52.下图是一种“生物导弹”的作用原理示意图，没有与肿瘤细胞结合的 “生物导弹”一段时间后被机体清除。阿霉素是一种抗肿瘤药，可抑制DNA和RNA的合成，对正常细胞也有一定毒性。下列相关说法正确的是( )A.单克隆抗体是由杂交瘤细胞合成和分泌的 B.活化阿霉素能抑制细胞中的DNA复制和转录过程C.在治疗中，应先注射非活化的磷酸酶，再注射生物导弹 D.单克隆抗体特异性强，能减轻阿霉素对正常细胞的伤害53.下列有关哺乳动物卵细胞在生物技术中的应用正确的是( )A.提取出来的卵细胞与

26、精子相遇即可结合形成受精卵 B.直接进行细胞培养可形成试管动物C.去核后可作为核移植的受体细胞 D.作为目的基因的受体细胞,但不能直接培育成转基因动物54.下列哪项属于生态工程体系特点的是 （ ） A.少消耗 B.多效益 C.可持续 D.多投资55.下列有关传统果酒、果醋发酵和腐乳制作的比较，正确的是（ ）A果酒、果醋和腐乳发酵的主要微生物均属于真核生物B三种发酵过程中都可以通过控制发酵温度实现对微生物类型的控制C果酒发酵在无氧环境下进行，果醋和腐乳发酵在有氧条件下进行D果酒、果醋和腐乳制作过程利用的都是微生物胞内酶56.尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。下

27、列有关土壤中尿素分解菌的分离和培养的叙述，正确的是（ ）A培养基中加入尿素作为唯一碳源，该培养基是鉴别培养基B微生物培养常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法C细菌合成的脲酶能将尿素分解成氨，氨会使培养基的碱性增强，pH升高D若上述培养基被杂菌污染，则培养基上会有多种杂菌菌落出现57.下图为纤维单胞菌(能产生纤维素酶)的获取过程。下列有关叙述正确的是（ ）A培养基都应以纤维素为唯一碳源 B图中所用培养基灭菌常用的方法是高压蒸汽灭菌C所用的接种方法可对培养的微生物进行计数 D可用刚果红染料鉴定,看菌落周围是否出现透明圈58.细胞学说建立于19世纪,它揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。下

28、列符合细胞学说内容的是( )A.一切动植物都由细胞发育而来 B.病毒没有细胞结构C.细胞通过分裂产生新细胞 D.细胞分为原核细胞和真核细胞两大类59.下列关于细胞中化学元素的叙述,不正确的是()A.细胞中一种元素的作用能被其他元素替代B.细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素C.主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定D.细胞中的微量元素含量虽少但作用重要60.下列关于组成生物体的元素和化合物的叙述中，正确的是（ ）A细胞中元素大多以化合物的形式存在 B病毒中含量最高的化合物是水C人体缺Fe会导致血液运输O2的能力降低 D钙元素在人体内主要以离子形式存在三、填空题（共30分）61. （每空2分，共12分）下面是筛选抗链霉素大肠杆菌的实验步骤及相关图解。实验步骤:把大量对链霉素敏感的大肠杆菌接种在不含链霉素的培养基1的表面,进行培养。待其长出密集的小菌落后,用影印法接种到不含链霉素的培养基2上,随即再影印到含有链霉素的培养基3上,进行培养。在培养基3上出现了个别抗链霉素的菌落,将其挑选出。请回答:（1）从功能上看,含有链霉素的培养基属于_培养基。若在培养基中加入伊红和美蓝,则培养皿中长出的菌落颜色为_。由图可知,1