任课教师发言稿

1、任课教师发言稿分享阅读是全国教硏组，XX最新研发的课题，在我园也是本学 期才开始教学，他的主要目标：1、激发阅读兴趣，养成阅读习惯;2、获得阅读策略，掌握阅读方法；3、提高语言能力，丰富知识经 验。本学期分享阅读的教材共有18本，12本为课堂读本，6本为家 庭读本，我们已经进行完了 12本的教学读本沙滩上去超市铁 马去度假寻宝快乐跳芭蕾舞的牛端午节小蚂蚁听.它们是用什么做成的野生动物园里怪事多，发放了 6 本家庭读本大象门门要下雨了果果的梦长得以后谁能 浮在水面上你最喜欢什么颜色。由于只是一门新引进的教材， 前期一直有西安奕阳教育的专家对老师进行培训”听课。分享阅读主 要分为三阶段多环节,阶段

2、观察图画，主要让幼儿观察，多说，完的表达句子，二阶段揭示文字，将自己的话语与书中的文字进行比 较，提高幼儿的语言组织能力，三阶段拓展，充分发挥幼儿的表达、 探索、和动手能力；同时在工作中不断尝试运用一些新形式，新方法 开展了幼儿阅读活动过，在4月12日，世界阅读日的契机，开 展了 我爱阅读，书香满园的活动。把孩子已学的读本转化为课本剧在舞台上再现丰富。读本内容深受孩子们的喜爱，6月1日前期 我们再次通过小朋友动脑、动手、创作图书活动。我班拱手46本自 制小书，其中11本被学校评选。在活动中小朋友充分发挥了 “我是 小作家主观脑动性,积极的参与进来,带个孩子们无尽的创造欲望 和收获感、自信心。在

3、日常生活的阅读中要求幼儿以说，反复说（说 通顺，说完整），观察图画及发现问题。无论是幼儿的阅读习惯，注 意力，语言表达还是想象力，创造力，表现力等方面都有了显著的提 貳 例如;周上上刚来咱们班的时候,特别胆小，话少，也说不完整, 通过语言课的训练，要求幼儿说话时必须吐字清晰，发音标准，语言 完整,现在上上在课堂上能经常举手回答问题。像雅雅,在回答问题 时经常语出惊人，很棒！四字童铭:四字童铭是我圆具有特色及重要的课程之一，该书 以国家语文文字工作委员会和国家教育委员会联合发布的现代汉语 重用字表，它围绕动物、人文、地理、自然、历史、金融、体育、 军事、法律、教育、艺术、工业、农业等三十类而编，

4、用熟练的，常 用的，避开生僻不长的，突出生活化，童趣话，四字一句，不重复， 句句不雷同，韵律贯串，朗朗上口，真正做到：识字与阅读同步，趣 味与高效齐飞，全书共分为四册，1、2、3、4 ,四册为同步阅读， 四字童铭不是单纯的让孩子认识几个干巴巴的字，还要让孩子了解每 个字的字意，字形结构及出处，能给每个字组词，扩句，加深孩子对 字的理解与印象，举个简单的例子：历史类牧野一役更替暴商 出处：周朝与商朝在牧野这个地方打了一仗周朝战胜取代了残暴的商 朝牧左右结构一旁，词：放牧牧羊人野：里旁野花野草田 野扩句：春天到了，路边开满了野花。 体育 类：本学期的内容为1册是从313课共312字,要求会读，会

5、认，了解他的字形结构，从平时的课前复习，抽认字卡情况来看,95% 都会读，由于幼儿年龄。接受能力和认真的程度看，会读。会认的 只有85% ,四册从325课，四册主要以阅读为主，提高幼儿 的 阅读能力和语言表达同时也能丰富和积累幼儿的语言知识，小朋友的 阅读能力真的很了不起!在校阅读量达几万字，实现了识字与阅读同 步，拓展视野，大大的获取信息，我们衷心希望孩刊门在进入小学继 续养成多读书，读好书，最终实现厚积薄发，实现自己理想教育。写字：本学期根据教材到目前为止共写了 26个汉字，孩子骨 骼发育不断的完善和每天坚持练字，孩子们的写字水平有了很大提 高，我班很多小朋友写的字比小学一二年级的孩子都写得好。音乐：本学期音乐主要以练习节奏和欣赏优美旋律为主，幼儿 在欣赏和倾听方面还不是很好,主要是对那些名曲不是不懂，所以没 兴趣，在倾听方面还要不断加强，本学期共教有春天到三只小