(教育的细节)心得体会

1、（教育的细节）心得体会篇一：细节决定成败心得体会：细节是一种精神 细节决定成败心得体会：细节是一种精神这阵子有幸拜读了细节决定成败一书，颇为作者入木三分的见解折服，让人不得不承认：一个细节时代正悄然 而至!细节是一种精神，一种用专业去敬业的精神 不注重细节的人大致上有两种原因：一是没有用行动来体现；二是根本就没有意识到注重细节的重要性，就是所谓 的不敬业的态度。所以，注重细节是一种态度，一种在工作 中责任心和积极性的态度。有人说：态度决定一切!是的，一个技术很专业的人定是非常的注重细节的人，否则他就不可能称为专业。靠 精工细活而闻名于世并经久不衰的瑞士表，每一部件的尺寸及重量都是要经过严格的测

2、验与考核；建造复杂而神秘的古 埃及金字塔，每块巨石与巨石之间绝妙的吻合，叫现代人叹 为观止；这无一不体现着制造者的专业与敬业。因此， 不注重细节的人，一定是一个专业不合格，敬业精神不足的人。那些急功近利的做法是失败的罪魁祸首，正如西方的句谚语魔鬼在细节中。有专业技能的人凭借他的敬业精神就会把这些细节中的魔鬼各个歼灭，从而使整体完美。天下大事，必做于细。我们的时代是一个细节的时代，各行各业的专业化程度越来越高，时代市场的需求也越来越 大，人们对产品及社会服务的要求越来越高。就拿我们所从 事得教育事业来说，更是充满着细节。学生的一举一动，教 学中的点点滴滴，都需要我们倾注无比的耐心与细心。千里之行

3、，始于足下；千里之堤，毁于蚁穴，细节决定成败给以我们启迪，但愿我们能够真正进入细节时代，在岗位上兢兢业业，实现自我，让时代因细节而精彩！注:篇二：读教育的55个细节心得体会 读教育的55个细节心得体会 惠安五中王秀婷 暑假参加了台商区的班主任培训，期间听了福建教育学院陈老 师的讲座，讲到国外的老师是如何教育孩子的，建议我们要 看一位美国优秀教师罗恩.克拉克写下的教学心得教育的 55个细节这本书。国外的教育究竟是怎样的，教师又是怎 样教育孩子的呢？我带着疑问看了这本书。看完这本书心中感慨良多！真是一本教育难得的好书，般教育的书，不免出现很多的条条干干的理论，读起来会 觉得乏味，而这本书读起来一点

4、都不觉得乏味，因为它的语 言自然朴素，写的都是日常教学、生活中点点滴滴的小事。这本书讲述了一位风趣幽默的 “麻辣教师”不仅“征服了一群又一群调皮捣蛋的“问题学生”，而且还在短时间内 把他们调教成了品学兼优的好学生。他就是美国最佳老师奖获得者罗恩.克拉克。特别是书中提到的 55个细节，真的非常值得我学习，如：打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴，然后说:“对不起”。接到别人递来的东西。要说：“谢谢”。全班同学一起朗读 时，要全神贯注。每天都要按时完成全部的家庭作业。对布 置家庭作业不准抱怨或发牢骚。不许盯着正在受批评的同学看。如果有人不小心碰到了你，尽管不是你的错，你也应该说“对不起”。在讨论问题的时候

5、，要对其他同学的评论、观点和想法表示尊重。要尽可能地这样说：“我同意约翰的观点，同时我也感到 ？ ”“我不同意沙拉的看法，尽管她 抓住了问题的核心，但我觉得 ？”或者“我认为维可多的观 察真是太精彩了，它让我意识到 ？ ”等等。爱因斯坦曾说过：“如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么所留下来的就是教育。”也就是说“忘不 掉的是真正的素质”，很明显，克拉克先生给予学生的正是 这种忘不掉的素质，换言之，就是培养他们良好的习惯。教 育就是培养习惯的过程，而培养习惯就要从日常的生活细节 做起。什么是老师呢？瑞士教育家裴斯泰洛齐说过：“从早到晚，我一直生活在他们的中间？?我的手牵着他们的手，我的

6、 眼睛注视着他们的眼睛，我随着他们流泪而流泪，我随着他 们微笑而微笑？”这不正是老师很好的写照吗？老师对学生的爱能使少年儿童健康的成长又是开启学生心灵的金钥 匙，再“坚硬”的冰也能被真诚的爱所深化。而今天新时代 的教师，面对世界无穷诱惑，如何保持一颗至真至纯至浓的 爱心？我想，就每天看看孩子们脸上的笑容吧，试着去爱他 们，去了解他们，去尊重他们。克拉克先生所强调的55条细节，加进了作者对生活的观察与体会，同时也告诉学生，如果离开课堂后他们心得体 会）会面临什么问题，他们需要为此要作哪些准备，还教会 学生如何抓住机遇以及树立自信等。教育无小事。塑造学生完美人格，就需要教师从点点滴滴的小事做起，从

7、学生平时的一言一行、情感、态度、习惯、 心理变化等做起。这些都需要我们教师一一去关注，从方方 面面去发现、去挖掘、去引导、去培养和塑造。所以，我想， 教师对学生的教育是不分地点，不分时间的，只要教育的契 机一出现，教师就应该有慧眼有责任去履行教育的职责。读 完克拉克的细节教育，我认为作为教师就应该向克拉克那 样，克拉克先生教育的 55个细节令我敬佩，我将努力学习 他的教学经验，不断提高自身的教育教学水平。篇三：教育的细节读后感教育的细节读后感泰安第二中学 陈丽霞拜读朱永通先生新作教育的细节，感触尤深。这部书是深入教育现场多年观察和思考的结集，“散发着亲切的 泥土气息”。这部作品是一个独立教育研

8、究者在常识的框架内的平实述说，说出了教育的本质，是以敏锐的眼光，透视了教育 行为中的真善美和虚假丑。读完之后能明晰什么是好的教 育，什么是好的学校，什么是好的教师，感受一种“梦在远 方，路在脚下”的平静和力量。整本书没有高深的理论，抛却新潮的术语，瞩目于教育的小事、细节，带你抵达教育现场，为教育做最真实、深刻的“侧写”这些书评都极为中肯。感触最深的是书中平等观念在哪儿一文，学生向老师问好，老师一脸漠然或最多居咼临下地点点头，是不是小 事？小到不可能影响学校在区里、市里的排名，却可能给问 好的学生留下一辈子的心理阴影一一因为这是让学生忘不 掉的细节；某数学老师偏爱某个学生（很不幸，刚好是个富 豪

9、家庭的孩子）也是小事，却让其他学生都讨厌她的课，班 里数学成绩年级最差一一这位老师可能绞尽脑汁也不会想 到是这么个原因。润泽的座位一文中，班级学生数为奇数时，怎么安排那一个单独的座位，永通问过许多校长，竟问不出答案一校长哪有心思考虑这么小的事作者不动声色地真实记录这些年他在教育界的所见所闻，他在那冷冷地说着，尤其是那篇三个词汇里的学校文化，那个转自崔永元的 关于贫困地区孩子没见过足球、清洗足球的故事，让我笑出 了眼泪，笑过之后，眼泪却还止不住地往下流 满“荒诞”的中国教育场，让人哭笑不得的事情太多。这样的事情我也常常看到、听到，许多来咨询的家长向我诉苦时，我发现他们说的也都是小事，而对这些小事

10、我却 无能为力。例如，孩子班里新来了一位老师，来了十天还叫 不出孩子们的名字；教师节那天，不谙世事的孩子毫不遮掩 地向班主任说，要去送礼物给新老师，班主任听了脸一沉， 居然不同意孩子去送礼物。晚上孩子把事情告诉妈妈，妈妈夜未眠，倒不是为礼物没送出去，只为孩子以后如何在这位老师“手下”学习、生活而担忧。在书中作者指出；当前教育存在一些误区比如，无视过程，无视原理，无视他人 的情感和感受，遇事不及思索，甚至随心所欲”。于一些随 意的教育细节中火失了学生的天知，我与此有着很深的共 鸣。现在读读朱老师的作品，我发现，这个问题其实也体现 了很多老师，平时对一些教育细节的忽视，其中包括对学生 内心的仔细观察，渐渐的导致自己累积了一些教育的“恶 习”，生出