努力做那个为天使缝补翅膀的人

1、努力做那个为天使缝补翅膀的人记邵原实验小学连新梅老师心得中曾讲过这样一段话： “其实每个孩子都是掉到地上的天使，他们来 到地上是因为他们的翅膀断了，在他们还没忘记天空的时候，他一直想寻找到 为他缝补翅膀的人。这就需要在成人的世界里，没有人嘲笑这些孩子的青涩、 莽撞、唐突，能够包容他们，爱他们，能够鼓励他们缝补起翅膀重新记起天 空。他遇到你，其实就是遇到给天使缝补翅膀的人。 ”十五年来，她一直努力用 我全部的爱去做那个为天使缝补翅膀的人。做为班主任她严于律己 ,以身作则 ,当好学生的引路人。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。从教十 五年，担任班主任工作十三余年的她，时时以

2、教师职业道德来衡量自己，规范 自己。 “言传身教 ”已是她作为一名班主任一贯奉行的作风。记得在一次上课 前，她走进教室，教室里乱糟糟的，纸屑到处都是，就像个菜市场。当时，她 非常生气，但她没有训斥学生，而是马上冷静下来深深地望了学生一眼，便弯 腰捡起来。此时无声胜有声。教室里鸦雀无声，同学们也跟着争先恐后地干起 来，扫的扫，捡的捡，不大一会儿教室又焕然一新。我想，这就是榜样的力 量。从此以后，她每走到教室里发现哪张桌子歪了，就顺手摆正；地上有垃圾 就弯腰捡起来。学生也在她的潜移默化中受着感染。她不断告诫自己：要求学 生做的，自己必先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。严于律己，以身作 则，当好

3、学生的引路人。做为班主任她健全班规，培养得力的助手，为优秀班集体奠基。班主任要有 “放手之心 ”，培养班干部队伍，让他们成为自己的左右手。这 做好了，班级的各项工作自然地就好开展了 ,班级管理也就事半功倍了。因此， 每学期开学她都会组织学生讨论制定班规，进行民主评议选出大家认可的班干 部，都收到了良好的效果。她班的赵梦同学，是个外柔内刚的女孩儿，既是班 长，又是寝室长兼数学课代表，但身兼数职的她从没说过一个 “不”字，喊过一 句“累”，对待班级工作认真负责，一丝不苟；卫生班长于超凡不怕苦不怕累， 最脏最累的活她带头干；李欣然、晋嘉蔚两名学习委员总能带领大家认真学习、积极讨论。他们在连老师的引导

4、下分工明确，各司其职，又齐心协力。把 班级管理的井井有条，让班级真正成为自主管理、互帮互助的大家庭。做为班主任她用爱，引领学生远航。班主任只有用 “心”来管理班级，才会孕育出一个个真、善、美的心灵，培 养出一班好学生，带出一个好班级。14 年她接了学校最大的寄宿班，学生 60个人，在这些寄宿孩子中有不少是 留守儿童，长期远离父母，又出门在外，致使他们心灵十分脆弱。有的自卑、 孤僻；有的在生活上还不能完全自理。为此，她不仅在学习上给予他们耐心地 辅导，在生活上也倾注了更多的关爱。平时，他们生病了，她会耐心地询问病情，亲自带去看大夫；隔三差五地 到学生宿舍和餐厅去看看，帮助他们解决生活上遇到的困难

5、；过节时在家带一 些吃的和他们边吃边聊，一起过节；和学生一起过生日，分享幸福。哪个学生 脸盆烂了，哪个寝室灯不着了，她都会及时帮助解决，决不让孩子们感到孤 独，无人关心。班里还有几名孩子来自特殊家庭，有的孩子留守，有的离异残疾，还有的 丧母丧父，既然是特殊群体就要受到特殊的待遇，但又不能让他们感觉到与别 人不一样而自卑。这就需要班主任的正确引导和耐心教育。班里一名叫赵某某 的男孩， 6 岁母亲病亡，父亲含辛茹苦，把他姐弟俩拉扯大，而且爸爸身体也不 太好，不能干重活，生活非常拮据。去年冬天，天气寒冷，连老师看他穿的很 单薄，本来身体就比一般孩子都瘦小的他，看起来更加的弱不禁风。于是，她把儿子的保

6、暖衣和棉袄拿给他穿上。要求学生冬天尽可能的两周 洗一次澡，可在多次强调下见他依然没洗，问他为什么，他只是低着头不语。 连老师说是不是你爸爸忙没时间？他摇摇头，两眼噙满了泪水。看到这个情 景，连老师明白了。在那次星期五其他同学都离开后，把他叫到办公室，随手 掏出 20 元塞到他手里，说： “回去和爸爸一起洗个澡。 ”从此连老师免去他在校 的一切费用，还时常帮他购买一些必需的学习用品，尽量减轻他学习上的负 担，并且鼓励他在家帮忙做一些力所能及的事，好减轻爸爸的负担。他爸爸每 次见到连老师都感激的抹眼泪。可偏偏祸不单行。在今年春天赵某某的父亲也 离他而去了，在他还未完全愈合的伤口上又重重的给了一击。

7、连老师对他的呵 护更是比别的孩子多了几十倍。现在终于看到他开朗了许多，也时常看到他和 其他同学玩耍、打球的身影了。陆某，父母残疾。由于家庭原因，造成他性格内向、自卑。于是，连老师 多次找他谈心，安排他担任班干部锻炼胆子，教育他要正视客观现实，发挥主 观能动性，用学习和工作成绩来证明自身价值，赢得他人尊重。该生后来经过 努力成为了班里最受欢迎的人。刘某某的爸爸在一次意外的车祸中致使双腿残疾，妈妈要照顾爸爸，不能 外出打工，家里有两个学生，所有生活开支全靠妈妈一人种地来维持。这个孩 子头脑聪明，思维敏捷，只是缺乏正确引导，养成了贪玩、自负的性格。在连 老师的不断引导下，现在他的学习主动性提高了，也

8、不再像以前那样贪玩了。班里像这样的学生还有，石某某父母离异，李某某，刚升四年级，父亲就 病故了。他们需要更多的爱和帮助，连新梅老师知道，以她一个人的力量是远 远不够的。因此，连老师通过各种渠道联系社会各界爱心人士帮扶他们，给他 们送去温暖。济源市 “爱心助学之家 ”每学期为陆某送来 400 元钱生活费；杨某 某、张某某作为留守儿童曾得到爱心人士 1000 元的资助；还有网上爱心女士捐 衣物为学生和家庭遥寄温暖。当班主任十几年来，连新梅老师不敢说每天是第一个到学，但敢保证每天 她是最后一个离校。每一天，每一顿饭她都是走在学生后面，都会看着学生一 个不剩的离开教室，离开学校，才会安心的回家。尤其是

9、担任 60 人的寄宿班以 来更是如此。每天夜里她都到学校来，到教室里转一转，看一看，等学生下自 习归寝后才放心回家。无论炎夏还是寒冬，无论刮风还是下雨，天天如此，月 月如此，年年如此。儿子每天跟着她，天刚亮就爬起床随她到学校组织学生排 队、吃饭；夜里我去查寝，儿子孤零零一人坐在办公室，等她查完寝后才和她 一起深夜回家。从 14 年以来，两年多啊，有多少个夜晚，儿子跟着她风里来， 雨里去，竟没有一句怨言。因为她是班主任，她当了这 60 个孩子的班主任，也 就担起了这份沉甸甸的责任。由于长期过度劳累她落下了腰疼，稍微久坐或弯腰几分钟，她的腰就酸痛 的直不起来。记得今年春学段学期末，师生正紧张而有序

10、的忙碌着，迎接期末考试。一 天中午，她改完试卷已是放学后十多分钟了，慌慌张张收拾一下，拿起钥匙赶 紧回家做饭。儿子也忙帮着摘菜、洗菜，正做着饭，突然腰就疼得直不起来， 儿子见了又是揉又是敲，过了好大一会儿才缓过来。随后去看了医生，医生说 是由于过度劳累形成的腰部肌肉劳损，一再嘱咐她马上休息。可临近考试了，她依然坚持到考试结束。她有想过放手，去接一个非寄宿班，但当校长把她叫到跟前对她说： “连老 师，这个班只有交到你手里我才放心 ”时，她鼻子一酸，眼泪在眼眶中打转，嗓 子眼儿像被什么堵住了似的，一句话也说不出来。后来有几位家长打电话对她 也是一再挽留。挂了电话，她心里是又苦又甜。苦的是她又要接着忙忙碌碌 了，甜的是她的付出得到了领导的信任，家长的认可，她的苦没白吃。汗水铸就成功，付出总有收获。通过她和学生们的共同努力，班风变得积 极、向上，告别了与文明班级无缘的岁月。前年冬学段她们班共获得过 6 次文 明班级，春学段一开学又连续三周获得 “文明班级 ”。学习方面更是刻苦勤奋， 学生都能认真、端正、按时完成作业，课堂上专心致志，积极动脑；语数英各 科成绩均名列前茅；寝室纪律也不再涣散，学生在寝室长的带领下能做到快、 净、齐，常受到寝室老师的表扬。由于各个方面