软件详细设计说明书 学生信息管理系统

1、. XXXX大学 软件详细设计说明书 项目名称： 学生信息管理系统 年 级： 专 业： 班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师： 日期： 年 月 日 ;. . 目 录 1 引言 . 1 1.1编写目的 . 1 1.2 项目背景 . 1 1.3 定义 . 1 1.4 参考资料 . 1 2 总体设计. 1 2.1 需求概述 . 1 2.2 软件结构 . 1 3 程序描述. 1 3.1 下面对各模块的功能，性能，输入，输出进行具体描述 . 1 3.2 算法 . 6 3.3 程序逻辑 . 7 3.4 接口 . 7 3.5测试要点 . 7 ;. . 1 引言 1.1编写目的作为软件实 软件详细设计说明书

2、是对系统架构进行详细直观描述，从而完成详细设计， 现的基础。预期的读者为本项目开发人员和将来对本项目进行扩展和维护的人员。 1.2 项目背景 项目的委托单位： 主管部门：学校教务处 该软件系统与其他系统的关系：与学生管理相关联 定义1.3 数据结构设计、总体设计、接口设计、在该概要设计说明书中的专门术语有：运行设计、出错设计，具体的概念与含义在文档后将会解释。 参考资料1.4 清华大学出版社 出版社： 版） 软件工程导论（第6- 张海藩，牟永敏 编著 2 总体设计 2.1 需求概述 软件结构2.2 、总体结构 1 2、用户管理模块结构 3、学生档案管理模块结构 、成绩管理模块结构 4 3 程序

3、描述 3.1 下面对各模块的功能，性能，输入，输出进行具体描述 1、登录模块 功能:接受用户登录请求，验证用户输入的用户名、密码和用户类型，转到管理页面。 ;. . :秒钟之内做出响应。对用户登录请求在1-2 性能 用户名：字符串型输入项目: 密码：字符串型 :输出项目合法：进入管理界面。 非法：重新登陆。 2、总体结构 功能:接收登陆模块传过来的用户名，验证用户名的类型。 :界面的状态栏显示：联系方式、登陆时间、当前操作用户名和用户类型。 性能 :用户名：字符串型。 输入项目 用户名：字符串型（在状态栏）: 输出项目 用户类型：字符串型（在状态栏） 登陆时间：字符串型（在状态栏） 、系统管理

4、模块3 、添加新的用户名、密码； 功能:1 2、修改任何用户（包括学生）密码。 性能:1；、用户名、密码和密码确认和用户类型（单选按钮） 、旧密码，新密码和新密码确认。 2 :1、用户名、密码和密码确认和用户类型（单选按钮）； 输入项目 、旧密码，新密码和新密码确认。 2 :1输出项目、（对话框）添加成功，跳转到详细信息添加页面； 2、（对话框）密码修改成功，请重新登陆；跳转到登陆页面。 4、用户管理模块 、向数据库中添加新用户信息； 功能:1 、用户信息的管理，包括：修改、删除、查询； 2 3、查询用户信息，包括：精确查询、模糊查询。 性能:1、没有添加新用户，不能添加用户信息； 其它无特殊

5、要求。 ;. . :1 输入项目、用户名：字符型（新添加用户时传过来的，不能更改，本页也不能添 加） 姓名：文本型 所学专业：文本型 性别：文本型 政治面貌：文本型 学历：文本型 身份证号：字符型 职称：文本型 所在院系：文本型 民族：文本型 电子邮箱：字符型 固定电话：字符型学位：文本型 移动电话：字符型 职位：文本型 所教专业：文本型 备注：文本型 教师资格证书号：数值型工作时间：日期型 1相同 2、与 3、精确查找 用户名：文本型 4、模糊查找 所在院系：文本型 姓名：文本型 性别：单选按钮 :合法：显示出用户信息管理页面 输出项目 非法：重新添加、查询 、院系管理模块5 、学生档案管理

6、模块6 功能:1、向数据库中添加学生信息； 2、学生信息管理，包括：修改、删除、查询； 3、学生信息查询，包括：精确查询、模糊查询。 性能:无特殊要求。 输入项目:1、学生档案添加 姓名：文本型 初始密码：字符型 学号：数值型（数据库自动增加） 政治面貌：文本型 ;. . 出生日期：日期型性别：文本型 毕业院校：文本型民族：文本型 邮编：数值型家庭住址：文本型 入学时间：日期型 身份证号：字符型 移动电话：字符型 固定电话：字符型 所在班级：文本型 备注：文本型 2、学生档案管理 1相同 与 3、精确查找 学号：数值型 、模糊查找 4 性别：单选按钮 姓名：文本型 合法：显示出学生信息管理页面

7、 输出项目: 非法：重新添加、查询 7、课程管理模块 功能:1、向数据库中添加基本课程信息； 2、基本课程管理，包括：修改、删除、查询； 3、向数据库中添加班级选课信息； 4、班级选课管理，包括：修改、删除、查询； 5、课程查询，包括：基本课程查询（精确查询和模糊查询）、班级选课查询（精 确查询和模糊查询）。 性能:无特殊要求。 输入项目:1.1、基本课程设置 基本课程编号ID：数值型 课程名称：文本型 任课老师ID：文本型 学分：数值型 课程类型：文本型 年级：文本型 课程学期：日期型 专业ID：数值型 院系ID：数值型 备注：文本型 ;. . 、基本课程管理 1.2 输入相同 与1.1 、

8、班级选课设置 2.1 选课ID：数值型课程名：文本型 ID：数值型 班级名：文本型 班级 任课老师ID（用户名）：字符型 备注：文本型 2.2、班级选课管理 与2.1输入相同 3.1、基本课程查询 3.1.1、精确查找 ID：数值型 基本课程 3.1.2、模糊查找 课程名：文本型 任课老师：文本型 3.2、班级选课查询 、精确查找 3.2.1 ：数值型 基本课程ID 、模糊查找 3.2.2 课程名：文本型 任课老师：文本型 合法：显示出基本课程管理或班级选课管理界面 输出项目: 非法：重新添加、查询 8、成绩管理模块 、向数据库中添加课程成绩信息； 功能: 1 、课程成绩管理，包括：修改、删除

9、、查询； 2 （按（按学号查找和按课程号查找）和模糊查询 3、课程查询，包括：精确查询 姓名查找和按课程名查找）。 无特殊要求。性能 : 输入项目:1、学生成绩添加 学号：数值型 课程ID：数值型 分数：数值型 课程类型：文本型 ;. . 考试时间：日期型 、学生成绩管理 2 相同 与1 、学生成绩查询 3 、精确查找 3.1 按学号查找 学号：数值型 课程号ID：数值型 按课程号查找 3.2、模糊查找 性别：单选按钮选择 按姓名查询姓名：文本型 课程名：文本型 按课程名查询 :合法：显示出课程成绩管理界面 输出项目 非法：重新添加、查询 3.2 算法 登录模块：表示层接收数据传到业务逻辑层，

10、业务逻辑层与数据库中的数据做比较。 总体结构 表示层接收数据传到业务逻辑层，业务逻辑层将数据存入数据库中；系统管理模块：1、 、表示层接收数据传到业务逻辑层，业务逻辑层将数据判断后存入数 2 据库中。 业务逻辑层将数据存入数据库中；、表示层接收数据传到业务逻辑层， 用户管理模块：1 、表示层接收数据传到业务逻辑层，业务逻辑层将数据的用户名与数 2 据库中的比较后进行管理操作； 表示层接收数据传到业务逻辑层，业务逻辑层按要去进行数据查询。 3、院系管理模块 学生档案管理模块：1、表示层接收数据传到业务逻辑层，业务逻辑层将数据存入数据 库中； 2、表示层接收数据传到业务逻辑层，业务逻辑层将数据的学

11、号与 数据库中的比较后进行管理操作； 3、表示层接收数据传到业务逻辑层，业务逻辑层按要去进行数据 查询。 ;. . 表示层接收数据传到业务逻辑层，业务逻辑层将数据存入数据库中；课程管理模块：1、 ID与数 2、表示层接收数据传到业务逻辑层，业务逻辑层将数据的课程 据库中的比较后进行管理操作； 3、表示层接收数据传到业务逻辑层，业务逻辑层按要去进行数据查询。 表示层接收数据传到业务逻辑层，业务逻辑层将数据存入数据库中；成绩管理模块：1、 、表示层接收数据传到业务逻辑层，业务逻辑层将数据的学号与数据 2 库中的比较后进行管理操作； 、表示层接收数据传到业务逻辑层，业务逻辑层按要去进行数据查询。 3

12、 3.3 程序逻辑 登录模块 总体结构 系统管理模块 用户管理模块 院系管理模块 学生档案管理模块 课程管理模块 成绩管理模块 3.4 接口 存储分配 限制条件 数据开SQL, VS.net编程软件和操作系统或更高以上操作系统1、软件资源:Window xp 发维护软件。应用软件运行服务器一SQL,、硬件资源：具有VS.net应用软件计算机三到五台具有2 台。 测试要点3.5 测试工件为四个阶段：单元测试、组装测试、确认测试、系统测试。;. . 单元测试：采用白盒法和黑盒法相结合的方法，对于逻辑结构复杂的模块采用白盒法， 对于以输入、输出为主的模块采用黑盒法测试，以提高测试的效率。 组装测试：自底向上的增式测试。 确认测试：由用户参与按需求规格说明书验收。 系统测试：采用人工测试方法。系统环境模块测试。为了检测系统环境模块，数据连接是否正确，数据