提升当代大学生“软实力”的重要性

1、.管理学热点问题提升当代大学生“软实力”的重要性学生姓名： 刘 悦 学 号： 201420830208 专 业： 工商管理 班 级： 15工商管理3班 联系方式：指导教师： 秦 琴 2018年 6 月 2日目录内容摘要3一、当代中国的文化环境41.1中国文化软实力对当代大学生的影响4二、当代大学生个人能力分析52.1“软实力”与“硬实力”52.2创新精神5三、当前大学生“软实力”现状53.1容易情绪化63.2功利性63.3心理健康状况堪忧6四、当代大学生“软实力”缺失的原因64.1传统教育观念存在弊端64.2社会环境的影响74.3家庭因素的制约7五、社会对当代大学生的

2、要求7六、提升大学生“软实力”的途径86.1发展方面86.2革新家庭教育形式86.3强化学校教育8七、大学生提升“软实力 ”对就业竞争力的重要意义9内容摘要近年来，随着国际间的竞争日趋激烈，我们国家的综合国力不断提升，软实力这一概念也越来越受到人们的重视。人们普遍认为团实力是一种物质力量以外的无形力量，从个人软实力的角度出发，大家认为当代大学生所具有的的软实力是不因所处的环境的改变而改变的，不需要各种证书来证明，相反，他会随着阅历的丰富而不断提升没事伴随其一生的能力。在构建社会主义和谐社会的今天，“软实力”对于一个人的立身处世显得尤为重要。个人的“软实力”，是一个人思想品德、精神面貌、性格气质

3、和文化修养的综合表现，优秀而独特的“软实力”，是银的口碑、获得成功的重要基础，“软实力”又是对一个人的事业成功可以起到关键的作用。当大学生所拥有的知识已经更新换代，当他们的专业优势不再成为求职优势，当他们所拥有的能力证书人手一本的时候，他们的个人软实力往往就成为使其从人群中脱颖而出的显著标记。关键字：文化软实力；综合素质；就业一、当代中国的文化环境在我国国民经济支柱性产业当中，文化产业是其中重要的组成部分。中国文化软实力的影响力提高，使中国文化在国际上的影响力也在逐渐提升，为中国树立了一个负责任的大国形象。在外交中奉行的和平共处五项原则中，充份的体现出了中国文化软实力的影响力，如果说经济影响着

4、人们的物质生活，那么文化软实力影响的则是人们的精神生活。中国在文化产业以及相关的文化产品方面取得了巨大的成就，文化的影响是将无形的东西转化为有形的产品。虽然我国的文化事业发展起步较晚，但是随着重视程度不断的在增加，我国文化产业得到了飞快的发展。一个国家的文化软实力发展，不仅仅要依靠制度上的改革，同时还要适应相关的文化制度。国家的文化软实力发展，无论是在经济发展还是文化发展上都是双赢的，可以在根本上推动社会健康稳定的发展。中国特色社会主义政治制度建设，在中国文化软实力发展的过程中也会受到影响，文化制度是一个不断在完善和发展的制度。文化软实力的发展也要跟随时代的脚步，摒弃传统文化中的一些糟粕，不断

5、的去完善文化软实力制度。作为大学生，一定要为文化的发展打下夯实的基础，提高国家的文化软实力水平。文化软实力在发展的过程中，为了保障文化软实力可以稳定的持续发展，首先要制定一系列的文化制度。1.1中国文化软实力对当代大学生的影响当代大学生是未来国家的栋梁、社会的精英，他们具有良好的个人品德、知识水平和能力素养，但是每年均有大量高校毕业生未能就业，社会就业压力巨大。在此背景下，研究大学生的文化软实力对于探寻新时期下转变人才培养方式和提升大学生人格素养的有效途径具有重要的现实意义。中国文化软实力潜移默化的影响着大学生的文化自信，推动中国文化软实力的发展，在一定程度上会影响大学生文化自信。中国社会是有

6、文化体制和社会主义文化制度共同构成的，这一点影响着中国文化软实力的发展，无论是在文化关还是在心理层面，一个国家的文化软实力发展程度，都会对大学生的文化自信产生不同程度的影响。建设和增强文化软实力，需要文化自信的提升一个民族的文化首先要是本民族得到一种认可，这样才可以更加细致的去认识自己的文化，大学生在学习自己的文化的同时会产生一种崇敬感和自豪感。大学生树立正确的文化观，需要通过提高我国的文化软实力来得以实现，进而可以加强大学生对外交政策的认同感。在一定程度上提高大学生群体的素质，这一点同时也会对我国文化软实力的发展提供帮助。在市场经济发展的背景之下，文化软实力的发展还受文化产业的影响，大学生是

7、一个国家的未来，对于国家文化软实力的发展有着重要的影响。只有大学生群体自身树立起文化自信，才会从根本上去推动一个国家的文化产业发展，为国家谋求更高层次以及更大的效益。二、当代大学生个人能力分析2.1“软实力”与“硬实力”从本质上看，“软实力”是一种精神性力量，与主体的精神状况相联系；而“硬实力”是一种物质性力量，表现为客观的事物及其数量。从外在表现看，“软实力”的特点是“软”，看不见也摸不着，潜移默化地影响竞争双方的思维和心理从而改变竞争结果，它是无形的延伸，是一种内在；“硬实力”的特点是“硬”，可以用数字、数据去衡量，可以量化，直截了当地作用于竞争过程，是有形的载体，是一种外显。大学生的综合

8、实力是指大学生所拥有的各种素质的有机总和，反映着大学生的整体水平和能力，其也分为“软实力”和“硬实力”两个部分。大学生的“软实力”是指寓于大学生心理、气质、性格、涵养、志趣和品德之中，对他人具有的吸引力和影响力，体现在个人的文化心理素质、道德素养和人格魅力等方面，是一种可受外部社会环境和生存压力的影响，大学生在择业时会看重能否发展自己的专业特长、施展才华，但更多的看重自身利益如良好的工资和福利待遇、工作稳定性与职业的未来发展。2.2创新精神大学生具备创新的精神要素如兴趣、好奇心、坚持、勇气等，具有相当大的可塑性。由于教育内容、教育方式、家庭氛围及其他环境因素的影响，使得绝大多数大学生创新能力比

9、较弱，创新的质量不高。学生的兴趣和性格都是经过后天各种因素的影响培养起来的，所以在对其创新能力的培养过程中，要注重社会、学校、家庭 等三方面环境的积极作用，破除对创新形成的误区，切实提高大学生的创新能力。三、当前大学生“软实力”现状在现阶段，大学生不管是在沟通能力、表达能力、学习能力、行动能力方面，还是在蕴含于他们处理事务之中的价值观念，思维能力，分析能力以及内心力量方面，都呈现一种浮躁现象，普遍表现为情绪化，功利性，心里状况差等。3.1容易情绪化大学生是我们这个社会最活跃的群体之一，这个群体拥有着最新鲜的观察视角和最先进的信息传播渠道，能够敏锐地感知时代的新气息，掌握国际的新变化。然而，他们

10、同时也是一个心态尚不沉稳，思维和表达方式都稍微缺例行的群体，他们的思想观念、行为方式很容易受到外界环境的干扰和自身情绪的影响。3.2功利性功利性似乎已经成为现代社会的一个代名词，甚至在大学生的学习过程中都不乏它的踪影。在大学校园中，不免会出现功利化的现象。大学生学习态度的功利化，会导致人生态度的功利化，当学习不再是追求有意义生活的最佳方式，沦为寻求短期利益的工具时，这种源于功利的学习，很难造就具有丰富思想、高尚人格、强烈社会责任感的人才。这样的现象对学生自己以及整个社会的发展，都会产生不利的影响。3.3心理健康状况堪忧由于学业、就业压力的增加以及生理、心理方面的不成熟很容易造成大学生心理素质的

11、缺陷，如：心理承受能力差，情绪化，抗挫折能力不强甚至人格障碍等。据有关资料显示,全国大学生中因精神疾病而退学的人数占退学总人数的 54.4%，有 28%的大学生具有不同程度的心理问题，其中有近10%的学生存在着中等程度以上的心理问题。诸多的数据和事实表明,大学生已成为心理弱势群体。四、当代大学生“软实力”缺失的原因4.1传统教育观念存在弊端由于我国长时间实行应试教育体制，从小学到高中的各个教育阶段，重智育轻德育。重“硬实力” 轻“软实力”。初、高中片面追求升学率促使老师和家长对孩子的求学理念进行压迫和围堵。造成孩子“分分就是命根”的畸形思维定势。基础教育阶段对学生成绩、分数的片面追求导致家长和

12、学生对“软实力”培养观念的淡化。长期单一的接受式教育使孩子学习带有浓厚的依赖性和被动性。高校思想道德教育体制不健全，缺乏系统性、规范性和实效性。道德教育是潜移默化的，而这种“润物细无声”的教育不能用硬指标和硬任务来衡量，至今几乎所有的高等院校绝大多数“两课”教学仍然沿用着单一死板的功能主义教学，课堂内容与现实严重脱节，有的教师一味罗列、照本宣科，难以引起学生共鸣。这样的思政教育缺 少学生身体力行的环节。对学生“软实力”的培养效果微乎其微。4.2社会环境的影响随着社会主义市场经济体制的建立，我国 WTO 的入世，外来文化思想给青年学生带来了难以抵挡的诱惑，他们要面对中西思想意识的选择。西方思潮的

13、涌入使相当一部分人由崇洋思想发展到追求“自由化”。在大学阶段表现为拜金主义、享乐主义和极端个人主义等，对正在形成“三观”体系的大学生群体带来冲击及负面效应，影响大学生群体道德规范和社会责任感的树立。4.3家庭因素的制约由于我国当前多数家庭都是独生子女，父母对独生子女倍加宠爱，有求必应，或对孩子无原则性地肯定和表扬，模糊了孩子的自我评价标准。不正当的家庭教育和关爱造成了独生子女抗挫折能力弱，迎难而上的意识差，心理承受力脆弱，经不起失败的打击。造成孩子们原本应在家庭教育阶段培养的“软实力”相对较弱。有的家长更是望子成龙，在片面追求硬指标的同时忽视了最重要的思想品德教育，也会给孩子造成很大的心理压力

14、。限制了大学生潜能的开发，如创新精神、人际交往能力等。在当今大学校园不乏有的学生个性强，不合群，或者个人保护意识和竞争意识过强，身边没有朋友的现象，甚至有的学生在人际交往上有障碍或有心理问题。不良家庭因素也给当代大学生“软实力”的培养增加了阻力。五、社会对当代大学生的要求一国文化产业的发展水平，在很大程度上决定了其文化在世界范围的传播力、影响力和竞争力。因此，繁荣和发展文化产业就成为提高国家文化软实力不可或缺的重要环节。文化产业是文化与科技、信息、经济等相互渗透、相互交融、互为条件的经济发展形式。大学集合了知识、人才、科技等高端元素，在推动文化产业发展中可以发挥重要作用。随着社会的变迁和发展，

15、对人才的要求也随之发生了很大的变化，不仅包括学历、外语水平、计算机能力、专业技能等“硬实力”要求，也包含了职业道德、心理素质、团队合作精神、人际交往与沟通能力、承受挫折能力、创新意识和创业精神等“软实力”要求，并且将其看作是更加重要的方面来加以考查。六、提升大学生“软实力”的途径6.1发展方面（1）提高文化软实力，增强大学生文化自信的策略目前我国在发展的过程中，在大学生文化自信以及文化软实力方面存在着许多问题，客观的看待两者之间存在的关系，立足于我国国情和文化软实力的发展现状，着手于我国文化软实力的发展问题。（2）发扬我国优秀的传统文化，增强文化的吸引力发展我国民族优秀的传统文化，应该从战略的

16、角度制定发展的策略，跟随经济全球化发展的步伐，将国际竞争的核心由经济转移到文化方面。正是由于我国的文化软实力还不够强大，大学生在文化方面的自信也较差，只有文化软实力增强了，那么大学生文化自信方面所存在的一些问题也便迎刃而解了。（3）加快发展文化产业和文化事业，提高我国的综合竞争力随着时代的不断发展，国家之间的文化交流越来越频繁，各个国家在经济方面的竞争也逐渐演变到了文化层面。一个国家文化产业的发展水平，直接影响着国家的文化软实力，文化产业不仅仅是一个民族发展的见证，同时也是满足人们精神生活需求的重要方式。我国要加大力度发展文化产业和文化事业，在根本上去提高我国的综合竞争力，为我国在国际交流当中

17、夺得一席之地。文化产业的发展会为国家带来社会效益，通过推进文化体制的改革和创新，可以利用文化资源创造出更大的经济价值。6.2革新家庭教育形式为促进大学生“软实力”夯实基础当今许多孩子是独生子女，家长们对孩子的教育和成长过度重视和过度干预，并普遍希望“望子成龙，望女成凤”。每个孩子都有自身的智力条件和身心发展特点，家长应该端正教育价值观，结合孩子自身实际条件，客观地分析子女将来的发展方向，使期望趋于合理化。另一方面，可以建立一些专门指导家庭教育的培训机构，帮助家长运用科学有效的方法来全方位的培养孩子。营造轻松愉快的家庭氛围，通过个性化的教育方式，激发孩子智力的开放性发展，促进父母与子女之间的良性

18、沟通，同时对孩子的社会适应能力、与人交往能力、理想信念、情感意志等方面的能力加强培养，使得学生在日后发展中能换位思考、关爱他人。6.3强化学校教育（1） 为增强大学生“软实力”提供根本保证一方面，加强大学生人文科学教育课程的学习。由于西方文化的大力冲击，大学生价值观多元化，为继承和保持我国优秀传 统文化，应该大力提倡人文科学学习。人文科学教育主要包括哲 学、文学、艺术、历史、科学技术发展史等领域。一些理工科类大学生除了开设基本必修的政治课程之外，几乎没有其他的人文科学课程。另一方面，大力提高高校教育工作者的素质。高校教师作为大学生知识的传播者、智慧的启迪者和人格的影响者，必须全面提高其综合素质

19、，注重创新教学内容和教学方式，加强师德师风的建设，真正做到“学高为师，身正为范”。此外，还要加强校园文化的建设，发挥隐形教育的感染力，润物无声地培养大学生的人文素质和审美情趣，净化学生的心灵，使其自觉促进自身“软实力”的发展。（2）加强师德学风建设培养提升大学生“软实力”的重要因素是教师，教师所具有的理想信念、人生态度、价值取向、人格 魅力、道德品质、学识学风在传道授业解惑的同时，都会春风化雨般地影响着学生。创新高校思想政治理论课和哲学社会科学教师授课模式，实行案例教学法，用社会新闻案例等进行现实版教育与引导，深挖学生的教学感受性。迎合当代大学生身心发展特点，通过真正的“以人为本”使大学生从被动学习到主 动学习再到感同身受，扎实地打好当代大学生“软实力”的理论基础。七、大学生提升“软实力 ”对就业竞争力的重要意义 我国的就业市场已经由前几年的人才高消费