养成亲社会行为鲁教版精讲

1、 什么是亲社会行为？什么是亲社会行为？ 亲社会行为亲社会行为是指人们在社会交往中表现是指人们在社会交往中表现 出来的那些出来的那些有利于有利于社会和他人的行为社会和他人的行为。 1.1.了解了解“谦让谦让”、“分享分享”、“助人助人” 等亲社会行为的特点和意义，多为社会做等亲社会行为的特点和意义，多为社会做 贡献。贡献。 2. 2.培养亲社会的技能，养成亲社会的培养亲社会的技能，养成亲社会的 习惯；培养亲近社会、服务社会、奉献社习惯；培养亲近社会、服务社会、奉献社 会的能力会的能力 3. 3.培养关心、亲近社会的积极性和自培养关心、亲近社会的积极性和自 觉性，逐步树立为人民服务的奉献精神，觉性

2、，逐步树立为人民服务的奉献精神， 多为社会做贡献。多为社会做贡献。 学习目标学习目标 关爱他人关爱他人爱心捐助爱心捐助 救助救助 无偿献血无偿献血 最美最美“仙女仙女” “最美妈妈最美妈妈”吴菊吴菊 萍萍 “雷锋传人雷锋传人”郭明郭明 义义 国际主义战士国际主义战士 白求恩白求恩 亲社会行为的主要表现：亲社会行为的主要表现： 对遭遇挫折和不幸的人对遭遇挫折和不幸的人同情和关心同情和关心 对处于困境和危难的人对处于困境和危难的人 伸出援手伸出援手 在共同的事业中在共同的事业中 与别人合作与别人合作 面对利益面对利益 与别人分享与别人分享 把亲社会行为作为我们为人处事的基本方式。 猜猜看猜猜看这是

3、什么故事这是什么故事 1、这个故事流传至今，是父母教育 子女的成功例子。 2、故事的主人公是汉代著名文学 家，“建安七子”之一。 3、他是孔子的第二十代孙，四岁时 就知道上让哥哥，下让弟弟。 4、他当时让出的是一个梨。 猜猜看猜猜看这是什么美德这是什么美德 1、这是潍坊人共有的一种道德风尚，在创 建文明城期间表现得尤为突出。 2、它体现了中华民族尊老爱幼的传统美 德。 3、这种行为通常发生在相对拥挤的公共 汽车上。 4、年轻力壮的乘客通常把自己的座位让 给“老、幼、病、残、孕”等急需的乘 客。 六尺巷 清代（清代（康熙康熙年间）文华殿大学士年间）文华殿大学士 兼礼部兼礼部尚书尚书张英的老家人与

4、邻居张英的老家人与邻居 吴家在宅基的问题上发生了争执，吴家在宅基的问题上发生了争执， 家人飞书京城，让张英打招呼家人飞书京城，让张英打招呼 “摆平摆平”吴家。而张英回馈给老吴家。而张英回馈给老 家人的是一首打油诗家人的是一首打油诗“千里修书千里修书 只为墙，让他三尺又何妨。万里只为墙，让他三尺又何妨。万里 长城今犹在，不见当年秦始皇。长城今犹在，不见当年秦始皇。” 家人见书，主动在争执线上退让家人见书，主动在争执线上退让 了三尺，下垒建墙，而邻居吴氏了三尺，下垒建墙，而邻居吴氏 也深受感动，退地三尺，建宅置也深受感动，退地三尺，建宅置 院，于是两家的院墙之间有一条院，于是两家的院墙之间有一条

5、宽六尺的巷子。六尺巷由此而来宽六尺的巷子。六尺巷由此而来。 启示：面对邻里，同事、朋友利益之启示：面对邻里，同事、朋友利益之 争时，应该心胸宽广、放眼远处、恭争时，应该心胸宽广、放眼远处、恭 谦礼让才能受人尊敬，从而达到人际谦礼让才能受人尊敬，从而达到人际 关系的和谐共融关系的和谐共融。 11.怎样做到谦让？ （1）谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人， 不唯我独尊、盛气凌人； （2）谦让还表现在能妥善处理与他人的矛 盾和冲突。 当把橘子皮剥去，看到里面的很多小瓣，小迪就问：当把橘子皮剥去，看到里面的很多小瓣，小迪就问：“橘子，为什橘子，为什 么你长这么多的小瓣呢？么你长这么多的小瓣呢？”橘子回答

6、说：橘子回答说：“这是为了大家分着这是为了大家分着 吃。吃。”“”“那苹果你为什么没长成小瓣呢？难道是为了让我一个人吃吗？那苹果你为什么没长成小瓣呢？难道是为了让我一个人吃吗？” 苹果回答说苹果回答说 你知道苹果是怎么回答的吗？你知道苹果是怎么回答的吗？ “不！不！”苹果回答说，苹果回答说，“是为是为 了让你能完整地把我献出去。了让你能完整地把我献出去。 ” 你从这则寓言中感悟出了什么？你从这则寓言中感悟出了什么？ 学会分享 图片1：分享成功喜悦 图片2：分享学习经验 谈一谈：自己日常生活中有什么样分享体验和感 受？对你今后为人处事有什么要求？ 12.为什么要学会分享？ （1 1）分享并不意味

7、着失去，相反会使你）分享并不意味着失去，相反会使你 的人生更丰富多彩；的人生更丰富多彩； （2 2）在社会生活中我们只有通过分享和）在社会生活中我们只有通过分享和 交流才能获得进步和成功的条件；交流才能获得进步和成功的条件； （3 3）一个乐于与人分享的人，更容易得）一个乐于与人分享的人，更容易得 到别人的帮助和支持，有利于个人的发展到别人的帮助和支持，有利于个人的发展 和进步。和进步。 想一想：想一想： 1.在你回家时，遇见一个老人倒在在你回家时，遇见一个老人倒在 地上，身旁还有一些血迹地上，身旁还有一些血迹 2.你在河边散步你在河边散步,突然看到一个小孩突然看到一个小孩 落水了落水了,周围

8、只有你一个人周围只有你一个人,可是自可是自 己又不会游泳己又不会游泳 想一想在上述情景中自己应该怎样去帮助他人？想一想在上述情景中自己应该怎样去帮助他人？ 13.怎样学会助人？ （1）帮助他人首先要真诚，还要注意方式 和方法； （2）在帮助过程中可以借助别人和社会的 力量； （3）在帮助过程中要注意自身的安全； （4）在帮助过程中要注意维护他人的自尊。 在中央电视台第二届2003年感动 中国十大新闻人物”的评选中，成龙 被大众评为了“2003年感动中国的新 闻人物”。推荐委员们对成龙的评价 是：做名人其实一点也不难，但做一 个有德的名人，确实是难上加难；成 龙在好莱坞第一次向人们展示中国传 统

9、文化中英雄的概念，然而最打动人 心的是成龙的公益心；成龙在国际演 艺界为中国争了光，他热心公益，不 忘回馈社会，这是难能可贵的。 参与社会公益活动的意义是什么？参与社会公益活动的意义是什么？ 我们可以进一步了解我们可以进一步了解 社会，增进关心社会的情社会，增进关心社会的情 感。感。 风声雨声读书声声声入耳风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心家事国事天下事事事关心 顾宪成 名人名言：名人名言： 关心社会发展、关注国家大事。 首先，我们要通过读书看报、看电视、上 网等途径了解国内外大事，感受蓬勃发展 的社会生活，增强自己的社会责任感。 同时我们要关心祖国的建设事业，关心中 华民族的复兴

10、大业。 我们还要关心身边社会生活中的实际问题， 并积极为解决这些问题献计献策，为社会 发展贡献自己的一份力量。 名人名言： 衡量一个人的价值，应当看他为他人、 社会贡献了什么，而不应当看他取得 了什么。人只有现身于社会，才能找 出那短暂而有风险的生命意义。 爱因斯坦爱因斯坦 服务社会，奉献社会。 奉献有不同的表现，舍己为人是奉 献，大公无私是奉献，在日常的学 习、工作中做好自己分内的事情也 是奉献。 一个人能力有大小，但只要自己的 行为有利于社会，就是奉献。 10.青少年怎样养成亲社会行为？ （1）学会谦让、分享、助人；（P20) （2）积极参与社会公益活动；（P24) （3）关心社会发展、关

11、注国家大事；（P25) （4）服务社会、奉献社会。（P25) 1 1、通过学习，我知道了、通过学习，我知道了_._. 2 2、今后在生活中，我会、今后在生活中，我会_._. 关注社会 参与公益 谦让 分享 奉献社会 助人 养成养成 亲社会亲社会 行为行为 达标检测达标检测 1 1、下列行为属于亲社会行为的是（ ） 学校给八（1 1）班5 5个“三好学生”名额，班 里推荐时，同学们都互相谦让 李阳把刚买 来的数学辅导书借给同学们传阅 同学们知 道刘梅因家境贫穷面临辍学，都踊跃捐款救助 张良的好朋友刘平被欺负了，他挺身而出， 和好朋友一起揍了刘平一顿 A. A. B. B. C. C. D. D.

12、 2 2、“我为社会作贡献”的说法正确的是（ ） 积极参与社会公益活动 关心社会发展、 关注国家大事 我们还小，为社会作贡献是 大人们的事 服务社会、奉献社会 A. A. B B C. C. D. D. 3.3.阅读感悟：材料一：有一个奇怪的盲人，尽管 他什么也看不见，晚上走路的时候却要手里提一 盏灯。不管别人恶意的嘲讽还是善意的询问，他 都笑而不答。 材料二：前几天，我和妈妈到商场遇到了一个走 失的小女孩，看到她哭得那么伤心，我一下子没 有了买东西的心情。在我们的帮助下，小女孩终 于找到妈妈，看到她们母女俩拥抱在一起的样子， 我心里真高兴。 （1 1）以上材料是属于什么行为？有什么启示？ （

13、2 2）谈一谈材料一这种品质对个人和社会的意 义。 （3 3）谈一谈如何做到材料二这种品质？ 关心社会 亲近社会 赠人玫瑰 手留余香 什么是亲社会行为？什么是亲社会行为？ 亲社会行为亲社会行为是指人们在社会交往中表现是指人们在社会交往中表现 出来的那些出来的那些有利于有利于社会和他人的行为社会和他人的行为。 六尺巷 清代（清代（康熙康熙年间）文华殿大学士年间）文华殿大学士 兼礼部兼礼部尚书尚书张英的老家人与邻居张英的老家人与邻居 吴家在宅基的问题上发生了争执，吴家在宅基的问题上发生了争执， 家人飞书京城，让张英打招呼家人飞书京城，让张英打招呼 “摆平摆平”吴家。而张英回馈给老吴家。而张英回馈给

14、老 家人的是一首打油诗家人的是一首打油诗“千里修书千里修书 只为墙，让他三尺又何妨。万里只为墙，让他三尺又何妨。万里 长城今犹在，不见当年秦始皇。长城今犹在，不见当年秦始皇。” 家人见书，主动在争执线上退让家人见书，主动在争执线上退让 了三尺，下垒建墙，而邻居吴氏了三尺，下垒建墙，而邻居吴氏 也深受感动，退地三尺，建宅置也深受感动，退地三尺，建宅置 院，于是两家的院墙之间有一条院，于是两家的院墙之间有一条 宽六尺的巷子。六尺巷由此而来宽六尺的巷子。六尺巷由此而来。 启示：面对邻里，同事、朋友利益之启示：面对邻里，同事、朋友利益之 争时，应该心胸宽广、放眼远处、恭争时，应该心胸宽广、放眼远处、恭 谦礼让才能受人尊敬，从而达到人际谦礼让才能受人尊敬，从而达到人际 关系的和谐共融关系的和谐共融。 11.怎样做到谦让？ （1）谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人，不唯 我独尊、盛气凌人； （2）谦让还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲 突。 达标检测达标检测 1 1、下列行为属于亲社会行为的是（ ） 学校给八（1 1）班5 5个“三好学生”名额，班 里推荐时，同学们