高职教师权力的特殊性精品资料_第1页
高职教师权力的特殊性精品资料_第2页
高职教师权力的特殊性精品资料_第3页
高职教师权力的特殊性精品资料_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、高职教师权乂力J的特殊性1教师在教职治理决策中缺少权力教职治理决策主要包括对新教师的招聘权力、对教师的晋升评疋权力、对教师工作制度的制疋权力、对教师教研制度的制疋权力、对教师考核标准的指疋权力、对教师的评优、评先权力以及对教师的工资和奖金评疋权力等。为了了解高职教师同普通高校教师之间在教职治理决策中的差异笔者向不同类型的普通高校和高等职业院校共发放问卷270份回收问卷240分其/、中有效问卷223份。运用SPss软件对问卷中的教职治理决策的参与情况进行非参数检验来进行高职教师和普通高校教师在教职治理决策中权力的差异分析结果如表1所示:从表1中可知比较一的7个项目其/、P值均小于显著性水平0.(

2、)5说明高职教师和普通高校教师在教职治理决策中的权力存在显者性差异而具/、体情况如何呢?我们可以从图1中看出端倪。由于篇幅有限这里仅以对教师教研制度的制疋您的参与情况和对教师的工资和奖金评疋您的参与情况两个项目为例进行简单分析。从图1的数据中可以看出高职教师在教师教研制度的制疋方面仅有12%S的人基本参与而由47%）的人表示宀 完全没有参与同样在教师的工资和奖金评疋方面仅有7%的人基本参与而高达64%）的人表示宀 完全没有参与说明在教职治理决策中高职教师的参与度是非常低的教职治理不仅关系到教师个人在学校的发展也关系到整个学校的发展但是在这些制度的制疋方面作为学校的主体教师反而成为局外人。2教师

3、在组织治理方面缺少权力大学是一一一个学术组织毋庸置疑那么同样属于大学一一一分子的高等职业学院也是一一一个学术组织既然高等职业学院是学术组织那就应该用学术管理的思路治理学院。也就是说学校的一一一切都与学术有关。譬如学院的行政和学术领导的选举与任命、财政预算决策、学校重大问题的决策权、学校管理制度等教师都应有权参与但现实是在高等职业院校里教职员工普遍认为做好本职工作就行了学校的发展组织的建设似乎与己无关束之高阁3结语近年来高职教育发展迅猛但是与之对应的理论研究却相对滞后加上大部分高职院校都是中等职业学校升格而成导致其/、在日常事务中仍然采用中学的管理模式又套用普通高等学校的管理制度由此产生的高职院校教师管理制度(各院校不尽相同)必然存在问题尤为突出的就是行政权力越位而教师的权力得不到保障只有充分认识到教师权力对促进高职教育发展的重要作用确保教师权

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论