2018年学校工作计划

1、精选学校工作计划、指导思想:以“让教师得到发展，让学生获得成功”为理念，以县 局提出的“掀起课堂革命，践行让学引思”课堂教学改革为 重点，全面贯彻党的教育方针，办好人民满意教育，不断深 化教育改革，不断强化常规管理，不断提高素质教育质量， 不断推进师生发展，力争教育教学质量实现新的跨越，在全 县小学层面上位次，努力把我校办成一所“师资优良、管理 规范、内涵充实、质量一流、特色鲜明”的农村小学。二、工作目标:1. 加强队伍建设。不断建立并形成一支求真务实、勤政 敬业、主动高效的“创新型”学校管理队伍；不断建立并形 成一个师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”学校教 师群体。2.文明抓实常规管理

2、。强化学校日常管理，着力打造平安、 洁净、和谐的校园环境。强化教学管理。加强研究与分析，强化督查与调研，3.做好指导与跟踪，确保教育教学质量有新突破新提升。4.注重德育实效。开展行之有效的德育活动，注重师生 习惯的养成，关注细节，放大效应，讲求实效。5.搞好教育科研。扎实做好课题研究工作、校本课程建 设工作和课堂教学改革推进工作，以科研促进学校发展、以 科研促进教师成长，不断彰显学校办学特色。6.做好中心工作。积极主动、高效高质地完成上级交给 的各项工作任务。7.搞好推普工作。进一步强化语言文字规范意识、法规 意识，大力提高我校语言文字的规范性和说好普通话的自觉 性，营造良好的语言文字环境。、

3、具体措施:（一）坚持德育为首，注重德育实效德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质 的关键所在。我们要坚持德育首位，强化习惯养成，提高道 德修养。1. 以德育工作的实效性为目标，坚持把德育工作放在学 校工作的首位。注重德育的常规管理，注重把思想道德教育 贯穿到整个教学过程中，渗透于学校日常管理中，见之于每 个教师的一言一行中，确立事事体现着德育，处处蕴涵着德 育，人人都是德育工作者的观念。2. 以养成教育为突破口，提升学生的基础道德素质和法 制意识。特别注重学生良好的文明行为习惯、礼仪规范的养 成教育和诚信教育、法制教育、安全教育。把中华传统美德 和革命传统教育落实在道德建设和学生的行

4、为养成教育中。 每天的值班护导人员和红领巾值日岗成员要认真做好检查 和监督工作，让学校的校风变为师生的习惯行动，树立好整 体形象。3.以少先队活动为立足点，不断丰富和拓展德育工作的 途径与方法。学校各中队要认真按照大队部的要求，组织好 常规性的教育活动，讲究活动的效果与质量。 扩大活动影响， 充实活动内涵，丰富学生生活，寓教育于活动之中。4.以架设育人立交桥为载体，办好人民满意教育。努力 改变目前相对封闭的德育模式，不断整合优化社会德育资 源，充分发挥学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的育 人功能。适时召开学生家长会，进行家长开放日活动，加强 家校联系。5.以队伍建设为重点，加强学校德育工作

5、。要加强班主 任教师的培训与管理，建立相关的学习培训制度，提高班主 任工作的科学性与艺术性。要加强德育的科研工作，举办好 1 2次的班级管理研讨会。（二）坚持质量立校，提高教学质量教学质量是学校的生命线，是学校的立校之本。我们要 紧抓教学质量生命线，进一步强化教学常规管理。要重视教 材研究、教法研究、学生研究，在研究与反思中提高教学实 践能力，全面提高教育教学质量。1. 认真落实课程计划，严格执行教学计划，规范教育教 学行为，按规定开齐开足教好所有课程。要重视体艺工作， 全面实施国家学生体育健康标准，推进阳光体育运动， 开展好校园艺术节、校园英语节，提高社团活动质量。要特 别关注写字、阅读欣赏

6、、习作、实践活动等学科教学，全面 提高素质教育质量。2. 加强对常规课的检查、指导与管理。所有教师要充分 利用丰富的电脑资源，注重现代化教学手段的运用，加强学 科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。提倡听随堂 课、听推门课，师徒结对教师互动交流，鼓励同事间的教学 相长。坚持听课特色打造，不同层次的教学人员须完成相对 应量的听课任务，听后必须主动交流，以达到学习、交流、 提高的目的。指导学科教研活动。各教研组每周应安排1个教研组，全程参1 2节的典3. 加强课堂教学研究，推进学校的课程改革。各教研组 要结合教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心 组织开展活动。校级干部每人至少挂钩 与

7、、7来。型课例供大家观摩与研究，利用好半日研修活动，要有过程 纪要、要有经典案例、要有专题研究成果，学期结束将组织 检查评比，表彰先进教研组和优秀教师。同时学校将聘请有 关专家作讲座、做示范、作辅导；加强校际间的横向交流， 组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学 质量。走出去请进来。1=14.加强教学管理，落实“教学六认真”，优化教学行为。 向“管理”要质量，向“常规”要质量，向“认真”要质量。 要关注细节，从备课、上课、作业批改等细节入手，从一行做起；要落实过程，坚持一周一重点一考核，一月一督 查一评比。立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养 成雷厉风行、追求完美的工作作风

8、。管理人员要亲力亲为， 狠抓教学质量，注重关键环节，关键学科，关键教师。所有 教师要扎实抓好各学科学困生的转化工作，早一点打算，多 一点行动，少一点埋怨，尽一点爱心，要花大力气提高合格 率和优秀率，力争所有学科质量有较大提高。优化研究环境，5.加强教育科研，促进学校、教师、学生的共同发展。 要让教育科研走进课堂，走进教育教学，走进教师的生活， 做到工作研究化、课题问题化、研究过程化。要围绕专题研 究，以教师沙龙为载体，扎实开展校本研究， 影响带动更多的教师成长（三）坚持以人为本，打造合小精神百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。具有高度 向心力，凝聚力，战斗力，求真务实，改革创新，追求卓越，

9、 精益求精，才是合小精神，才是实现学校发展的决定因素。1.完善各种制度，提高管理层次。以绩效考核为导向， 修订教师绩效考核方案，出台中层及其以上干部考核细则、 教师职称晋升量化细则、财务管理制度、进一步加强工作纪 律的规定等，坚持制度管理，实现文化引领。2. 加强学习培训，转变思想观念。准确把握新时期教育 方针的新内涵，以积极平稳的心态迎接教育改革浪潮的严峻 挑战，真正做到热心爱教， 廉洁从教，文明执教，优质施教。 每位教师每学期至少读一本教育专著，每月至少读一本教育 杂志，每周至少读一篇与自己任教学科相关的专业文章。要 在教师中深入开展拒绝有偿家教、积极参加公益活动等，铸 师魂、扬师德、正师

10、风、强师能。希望所有教师要奉献“一 颗爱心”；增强“两个意识”即主人翁意识和工作责任意识； 提倡“三种精神”，即爱岗敬业精神、精益求精精神和乐于 奉献精神。3. 发挥示范引领，实现整体提升。各级学科骨干教师要 带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。每 学期要教好一门学科，带好一个新教师，上好一节示范课， 做好一次专题讲座。通过创设各种机制，为骨干教师的脱颖 而出搭建平台，创建舞台。要创建相关骨干教师队伍，发挥 他们在教学中的影响力， 以点带面，推动师资队伍整体提高。4、开展语言文字规范化活动。普通话是教师的职业语言，是教育教学工作的基本功， 掌握和使用普通话是每位教师必备的基本素质

11、。我校以县教 育局下发的关于推广普通话工作的实施方案为指导，全 面落实国家语言文字的政策、法律、法规和东光县育局关于 推广普通话工作的要求，进一步强化语言文字规范意识、法 规意识，大力提高全县语言文字的规范性和说好普通话的自 觉性，营造良好的语言文字环境。大力开展文字书写纠错排查工作。对本校的各类宣传标 语、各大宣传栏目、校园文化宣传橱窗进行一次认真全面的 清查，对不规范字（书法艺术字除外）加以纠正，以净化语 言文字的大环境，克服因成人书写笔误对青少年的误导和负 面影响。坚持以课堂教学为主渠道的普通话培训原则。教师和工 作人员，在日常教学和工作中，要坚持说普通话，克服东北 地方方言，要以清新亮

12、丽的语言，奉献给服务对象，让人们 在潜移默化的语言环境中，受到教育与培训。全体教师在日常教学过程中，要坚持写规范字。教案书 写文字要合乎规范，不写繁体字、不写废弃的简化字。学校 在检查教案时，要把文字书写当作一条评价教案优劣的条 件，因为这对于孩子的终身成长具有潜移默化的影响。要把 好起草关、书写关，坚决杜绝错别字在公共场合张贴，以净 化文字应用环境。（四）坚持后勤保障，创建平安和谐1.狠抓校园环境建设，立足长远，确保安全。积极做好 规划好校园绿化，做好现有花草树木的整修维护。再次要管 好校舍校产，充分发挥现有电教设备的使用率，倡导全体师 生勤俭节约，爱护公物。第三要搞好教育教学服务工作，维 护正常的教育教学秩序，确保一切工作和生活正常运行。2.牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强 政治意识和责任意识。一是要建立健全工作责任制和责任追 究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。定期进行 安全工作检查，加大校舍安全检查力度， 发现问题及时整改。 二是要花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把学生 接送车安全、交通安全、活动安全放在突出位置。三是要把 安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全 意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。四是定期开展 各种逃生演练活动，不断提高应急