【最新】七年级语文上册 第22课《白居易诗二首》课件 沪教版 课件

1、【最新】七年级语文上册 第22课 白居易诗二首课件 沪教版 课 件 白居易白居易 【最新】七年级语文上册 第22课 白居易诗二首课件 沪教版 课 件 作者简介：作者简介： 白居易白居易(772-846)(772-846)，字乐天，字乐天， 自号香山居士，是杜甫之后，自号香山居士，是杜甫之后， 唐朝的又一杰出的现实主义唐朝的又一杰出的现实主义 诗人，是唐代诗人中作品最诗人，是唐代诗人中作品最 多的一个。他曾将自己的诗多的一个。他曾将自己的诗 分为四类：讽谕、闲适、感分为四类：讽谕、闲适、感 伤、杂律。他本人最得意，伤、杂律。他本人最得意， 价值也最高的是他的讽谕诗，价值也最高的是他的讽谕诗， 卖

2、炭翁卖炭翁就是其一。就是其一。 【最新】七年级语文上册 第22课 白居易诗二首课件 沪教版 课 件 放言五首（其三）放言五首（其三）白居易白居易 赠君一法决狐疑，赠君一法决狐疑， 不用钻龟与祝蓍。不用钻龟与祝蓍。 试玉要烧三日满，试玉要烧三日满， 辨材须待七年期。辨材须待七年期。 周公恐惧流言日，周公恐惧流言日， 王莽谦恭未篡时。王莽谦恭未篡时。 向使当初身便死，向使当初身便死， 一生真伪复谁知？一生真伪复谁知？ 【最新】七年级语文上册 第22课 白居易诗二首课件 沪教版 课 件 写作背景：写作背景： 元和五年（元和五年（ 810 810 ），白居易），白居易 的好友元稹因得罪了权贵，被贬的好

3、友元稹因得罪了权贵，被贬 为江陵士曹参军。元稹在江陵期为江陵士曹参军。元稹在江陵期 间，写了五首间，写了五首放言放言诗表示自诗表示自 己的心情：己的心情： “ “ 死是老闲生也得，死是老闲生也得， 拟将何事奈吾何拟将何事奈吾何 ” ” （其一），（其一）， “ “ 两回左降须知命，数度登朝何两回左降须知命，数度登朝何 处荣处荣 ” ” （其五）。过了五年，（其五）。过了五年， 白居易也被贬为江州司马。这时白居易也被贬为江州司马。这时 元稹已转官通州司马，闻讯后写元稹已转官通州司马，闻讯后写 下了下了闻乐天授江州司马闻乐天授江州司马。白。白 居易在贬官途中，感慨万千，也居易在贬官途中，感慨万千，

4、也 写下五首写下五首放言放言诗奉和。诗奉和。 【最新】七年级语文上册 第22课 白居易诗二首课件 沪教版 课 件 诗歌注释：诗歌注释： 放言放言五首（其三）五首（其三）白居易白居易 赠君一法赠君一法决狐疑决狐疑， 不用钻龟与祝蓍。不用钻龟与祝蓍。 试玉要烧三日满，试玉要烧三日满， 辨材须待七年期。辨材须待七年期。 周公恐惧流言日，周公恐惧流言日， 王莽谦恭未篡时。王莽谦恭未篡时。 向使向使当初身便死，当初身便死， 一生真伪一生真伪复复谁知？谁知？ 放言：言论放肆，不受拘束的意思。放言：言论放肆，不受拘束的意思。 诀：判定。诀：判定。 狐疑：犹豫不决，俗说狐性多疑。狐疑：犹豫不决，俗说狐性多疑。

5、 真玉烧三日不热。真玉烧三日不热。 枕、樟木生长七年后才能区别。枕、樟木生长七年后才能区别。 向使：假使、假如。向使：假使、假如。 复：又。复：又。 【最新】七年级语文上册 第22课 白居易诗二首课件 沪教版 课 件 赠君一法决狐疑，赠君一法决狐疑， 不用钻龟与祝蓍。不用钻龟与祝蓍。 赠一法为其排解忧烦。赠一法为其排解忧烦。 表明此表明此“一策一策”是作者久藏心中是作者久藏心中 之物，也说明了彼此间诚挚的情谊。之物，也说明了彼此间诚挚的情谊。 又强调这个方法的宝贵，说明是经验之谈。又强调这个方法的宝贵，说明是经验之谈。 说它简单易行。说它简单易行。 首首 联：联： 【最新】七年级语文上册 第2

6、2课 白居易诗二首课件 沪教版 课 件 试玉要烧三日满，试玉要烧三日满， 辨材须待七年期。辨材须待七年期。 说明是怎样的说明是怎样的“一一 法法”。虽未直接说出，。虽未直接说出， 却令人有所悟。却令人有所悟。 说明此说明此“一策一策”必须必须 要经历一定的时间；要经历一定的时间； 则形象地表明还需要一定的方式。则形象地表明还需要一定的方式。 颔颔 联：联： “三日三日”与与“七年七年”： “烧烧”与与“辨辨” ” ： 正面说明正面说明 方法正确方法正确 说明方法说明方法 很简单：很简单： 让时间去让时间去 考验。考验。 【最新】七年级语文上册 第22课 白居易诗二首课件 沪教版 课 件 周公恐

7、惧流言日，周公恐惧流言日， 王莽谦恭未篡时。王莽谦恭未篡时。 颈颈 联：联： 反面说明反面说明 方法正确方法正确 指出识别人事的真伪尤其需要时间的决断。指出识别人事的真伪尤其需要时间的决断。 说明不用这种方法去识别事物，就往往不能说明不用这种方法去识别事物，就往往不能 做出准确的判断。做出准确的判断。 举出历史上绝无仅有的两个举出历史上绝无仅有的两个 事例，说明此事例，说明此“一法一法”的灵的灵 验。验。 【最新】七年级语文上册 第22课 白居易诗二首课件 沪教版 课 件 向使当初身便死，向使当初身便死， 一生真伪复谁知？一生真伪复谁知？ 暗示好友：莫要怨愤伤暗示好友：莫要怨愤伤 自身，待以时

8、间辨真伪。自身，待以时间辨真伪。 深情勉励友人要自信，经得住时间的考深情勉励友人要自信，经得住时间的考 验，坚信舒心的一天就会来到。验，坚信舒心的一天就会来到。 这正是诗人对生活的总结，既是写给这正是诗人对生活的总结，既是写给 友人的，也是自勉，从中更可看出诗人那友人的，也是自勉，从中更可看出诗人那 磊落的、坦荡的襟怀。磊落的、坦荡的襟怀。 尾尾 联：联： 【最新】七年级语文上册 第22课 白居易诗二首课件 沪教版 课 件 表达一种深刻的哲理：表达一种深刻的哲理： 时间是检验一切的试时间是检验一切的试 金石。金石。 【最新】七年级语文上册 第22课 白居易诗二首课件 沪教版 课 件 这是一首具

9、有深刻意义的哲理诗。诗中借用比喻这是一首具有深刻意义的哲理诗。诗中借用比喻 和历史故事，说明了辨别人才好坏的方法。特别是和历史故事，说明了辨别人才好坏的方法。特别是 三、四两句，作者运用典故，证明辨别事物真伪，三、四两句，作者运用典故，证明辨别事物真伪， 评述历史人物功过，往往需要经过一段较长时间的评述历史人物功过，往往需要经过一段较长时间的 实践考验，才能判断出是非，得出可靠的结论来。实践考验，才能判断出是非，得出可靠的结论来。 最后四句诗，过去常为一些小说引用。例如最后四句诗，过去常为一些小说引用。例如三国三国 演义演义第五十六回，写曹操大宴铜雀台，对诸文士第五十六回，写曹操大宴铜雀台，对

10、诸文士 谈到自己的生平志愿之后，作者就引用了这四句诗。谈到自己的生平志愿之后，作者就引用了这四句诗。 【最新】七年级语文上册 第22课 白居易诗二首课件 沪教版 课 件 “为民而作为民而作”的诗的诗 歌歌 【最新】七年级语文上册 第22课 白居易诗二首课件 沪教版 课 件 卖炭翁卖炭翁 唐唐 白居易白居易 卖炭翁，卖炭翁， 伐薪烧炭南山中。伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城上一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。夜来城上一

11、尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。 手把文书口称赦，回车叱牛牵向北。手把文书口称赦，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。 【最新】七年级语文上册 第22课 白居易诗二首课件 沪教版 课 件 解题：解题： 乐府诗乐府诗 叙事诗叙事诗 讽喻诗讽喻诗 原作题下有小序原作题下有小序 “苦宫市也苦宫市也” ” 【最新】七年级语文上册 第22课 白居易诗二首课件 沪教版 课 件

12、 什么是“宫市”呢？ 所谓所谓“宫市宫市”，就是宫廷派宦官到市上去，就是宫廷派宦官到市上去 购买物品，任意勒索、掠夺。名为购买物品，任意勒索、掠夺。名为“宫宫 市市”，实际上是一种公开的掠夺，是一种，实际上是一种公开的掠夺，是一种 极其残酷的剥削方式。极其残酷的剥削方式。 卖炭翁卖炭翁 宫使宫使 【最新】七年级语文上册 第22课 白居易诗二首课件 沪教版 课 件 伐薪烧炭南山中。 卖炭翁， 砍 【最新】七年级语文上册 第22课 白居易诗二首课件 沪教版 课 件 两鬓苍苍十指黑。 满面尘灰烟火色， 颜颜 色色 bn 【最新】七年级语文上册 第22课 白居易诗二首课件 沪教版 课 件 身上衣裳口中

13、食。 卖炭得钱何所营？ 自问自问自答自答 最低生活水平最低生活水平 经营 【最新】七年级语文上册 第22课 白居易诗二首课件 沪教版 课 件 心忧炭贱愿天寒。 可怜身上衣正单， 为什么“衣正单”， 还要“愿天寒”？ 困苦处境困苦处境 “衣单衣单”总该盼天气暖总该盼天气暖 和吧，可老人却和吧，可老人却“愿天愿天 寒寒”，希望天更冷些。，希望天更冷些。 因为老人知道：天暖，因为老人知道：天暖， 炭就贱了；天寒，炭价炭就贱了；天寒，炭价 就会更高一些。为了炭就会更高一些。为了炭 价高一点，他宁愿自己价高一点，他宁愿自己 受冻。受冻。 矛盾心理矛盾心理 【最新】七年级语文上册 第22课 白居易诗二首课

14、件 沪教版 课 件 夜来城外一尺雪。 晓驾炭车辗冰辙。 雪大，车重，路难走雪大，车重，路难走 zh nin 【最新】七年级语文上册 第22课 白居易诗二首课件 沪教版 课 件 牛困人饥日已高， 市南门外泥中歇。 讨论：你认为老者讨论：你认为老者“泥中泥中 歇歇”的时候在想什么？的时候在想什么？ 【最新】七年级语文上册 第22课 白居易诗二首课件 沪教版 课 件 翩翩两骑来是谁？ 黄衣使者白衫儿。 对比对比 牛困人饥牛困人饥 翩翩两骑翩翩两骑 满面尘灰烟火色满面尘灰烟火色 黄衣使者白衫儿黄衣使者白衫儿 j 【最新】七年级语文上册 第22课 白居易诗二首课件 沪教版 课 件 手把文书口称敕， 回车

15、叱牛牵向北。 拿皇帝的命令 大声呵斥 ch ch 【最新】七年级语文上册 第22课 白居易诗二首课件 沪教版 课 件 一车炭，千余斤， 宫使驱将惜不得。 宫使赶着就要走，（老翁）宫使赶着就要走，（老翁） 舍不得也没有办法。舍不得也没有办法。 【最新】七年级语文上册 第22课 白居易诗二首课件 沪教版 课 件 半匹红纱一丈绫， 系向牛头充炭直。 同同“值值”， 价钱、代价。价钱、代价。 【最新】七年级语文上册 第22课 白居易诗二首课件 沪教版 课 件 对比对比 一车炭，千余斤一车炭，千余斤 半匹红绡一丈绫半匹红绡一丈绫 “半匹半匹”、“一丈一丈”极言极言 其少，与其少，与“千余斤千余斤”的炭的

16、炭 形成强烈的反差。再说这形成强烈的反差。再说这 些无用的纱、绫对卖炭翁些无用的纱、绫对卖炭翁 来说，既不能充饥，又不来说，既不能充饥，又不 能遮体。卖炭翁一年的辛能遮体。卖炭翁一年的辛 苦就这样付诸东流，满怀苦就这样付诸东流，满怀 的希望就这样成了泡影。的希望就这样成了泡影。 【最新】七年级语文上册 第22课 白居易诗二首课件 沪教版 课 件 通过记叙卖炭翁的遭遇，通过记叙卖炭翁的遭遇， 揭露了宫市的弊端及带给劳揭露了宫市的弊端及带给劳 动人民的不幸，同时也表现动人民的不幸，同时也表现 了作者对下层劳动人民的深了作者对下层劳动人民的深 切同情。切同情。 【最新】七年级语文上册 第22课 白居易诗二首课件 沪教版 课 件 u那么，当卖炭翁一车炭被抢，饿着肚那么，当卖炭翁一车炭被抢，饿着肚 子走回终南山时，又在想些什么呢？子走回终南山时，又在想些什么呢？ 他往后的日子，又怎样过呢？他往后的日子，又怎样过呢？ 请大家想象一下，口头叙述 这首诗运用了对比手法，前一诗节写卖炭这首诗运用了对比手法，前一诗节写卖炭 翁老人的贫穷艰辛，后一诗节写宫使的公翁老人的