中草药种植专业教学计划初中三年

1、学习好资料欢迎下载中草药种植专业教学计划(初中三年制中级班)一、招生对象：初中毕业生。二、专业学制：三年。总学时2696,其中课程教学1178学时，专业实践教学1518学时。三、培养目标及要求本专业培养拥护党的基本路线，德智体美等方面全面发展，具有科学的世界 观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为 规范；具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识、专业知识和比较 熟练的职业技能；具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有创新精神、 实践能力和创业能力；具有健康的身体和心理；能胜任中药材生产、中药材鉴 定、中药材质量检测、中药材病虫防治以及农药的应用等农业生产

2、第一线工作 的高等技术应用性专门人才。毕业生适应岗位：中药材种植、加工、检验、养护管理、营销等。(一) 理论与专业知识要求1. 中药材GAP应用技术专门化(1) 具有中医药的基本理论和基础知识，熟悉中医药基础的理论和作用机 理，了解现代药理与中医药理论的联系。(2) 掌握生物科学、农业科学的基本理论、基本知识。(3) 具备农业生产，特别是中药材生产的技能和方法。(4) 具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解药材生产科学前沿和发 展趋势。(5) 熟悉中药现代化的有关方针、政策和法规。2 .药用植物保护技术专门化(1) 具有中医药的基本理论和基础知识，熟悉中医药基础的理论和作用机 理，了解现代药

3、理与中医药理论的联系。(2) 掌握生物科学、农业科学以及药学科学的基本理论、基本知识。(3) 掌握植物有害生物鉴别、识别、控制的方法和技能。(4) 具备农业可持续发展的意识和基本知识。(5) 熟悉中药现代化的有关方针、政策和法规。(二) 操作技能要求1.中药材GAP应用技术专门化：(1) 具有为中药材GAP生产、经营、管理和服务的能力。(2) 具备一定的社交际花、语言与写作能力以及团结协作与环境适应能力(3) 具有从事调查研究、文献检索、资料查询等科学研究和实际工作能力(4) 具备阅读本专业浅显易懂英文文献的能力。(5) 具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。2 .药用植物保护技术专门化

4、(1) 具有诊断、识别、防治病虫能力。(2) 具有病虫预测预报和农药的经营、管理的能力。(3) 具备一定的社交、语言与写作能力以及团结协作与环境适应能力。(4) 具有从事调查研究、文献检索、资料查询等科学研究和实际工作能力。(5) 具备阅读本专业浅显易懂英文文献的能力。(三) 身体素质要求加强体育锻炼，具有健康的体魄和良好心理素质。四、核心专业课程中医药基础、农业气象学、土壤与肥料学、药用植物学、中药栽培学、中 药保管与养护、中药炮制学、中药鉴定学五、时间安排周 学年 学期 项目第一学年第二学年第三学年合计（周）说明123456入学、毕业教育112课程教军训11学含各课程教学151515177

5、0课程的职业实践教学22171738教学实考试、考查22221110训、见习寒暑假5757529合计242624262319142六、课程设置和及教学内容要求共开设23门课程。具体教学内容如下：1、体育（58学时）讲授体育的基本知识，因地制宜地开展田径、体操、球类及其它体育活动， 使学生掌握体育运动的基本知识和技能，学会锻炼身体的方法，养成经常锻炼 身体的习惯，树立良好的体育道德风尚，达到增强体质的目的。2、德育（64学时）讲授马克思主义基础理论、法律知识、职业道德等内容。向学生进行建设有 中国特色社会主义理论教育，思想品德、法律知识和职业道德的教育，引导学 生逐步树立科学发展观和人生观，树立

6、社会主义精神文明风尚，从而培养和提 高学生热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱祖国的政治觉悟和为人民服务的 优良品质，使学生成为“四有”新人，成为热爱本职工作的技术人才。3、英语（68学时）学习英语语音、语法、词汇的基本知识，重点培养学生具有较强的阅读能力 和一定的听、说能力，能够借助词典阅读和翻译专业文章。帮助学生打下坚实 的语言基础，掌握语言的学习方法，以适应社会发展和经济建设的需要。4、语文（68学时）通过本课程的学习，拓展学生的文学知识的广度和深度， 提高学生的阅读能 力、分析能力、写作能力及表达能力和普通话水平， 使学生掌握本专业的应用语 文知识，为今后学习、工作打好基础。5、数学（6

7、8学时）介绍药学计算中常用的一些数学知识，其中包括比例、指数与对数、函数、 极限、微积分及概率论与数理统计等基本知识。通过本课程的学习，使学生掌 握一些数学思想，着重培养学生运算能力及运用数学知识解决实际（药学）问题的能力，为学生以后学习有关后续课程提供必要的数学知识。6、计算机应用技术（84学时）掌握计算机的基本知识，具有使用计算机的初步能力；掌握windows操作系统、熟练使用 Word、Excel进行文字和数据处理，了解网络基础知识。7、 药用基础化学（84学时）讲述稀溶液通性、化学平衡、电解质溶液、化学反应速率、原子结构与分 子结构、表面现象与胶体化学、非金属元素与金属元素等的基本概念

8、、基本理 论、基础知识和基本操作。有机化合物的组成、结构、性质、应用及其他有关 问题，使学生掌握有机化学的基础理论、基本知识和基本技能，为学习后继课 程打下扎实基础。8 .药用植物学（56学时）讲授药用植物的形态、解剖和分类知识，通过教学，使学生掌握药用植物 的外部形态和内部构造特征，熟练掌握药用植物分类鉴定的基本方法、2030个科的主要特征，了解常用药用植物的形态特征和药用部位。9、中医药基础（56学时）讲授阴阳、五行、脏象、经络、病因与发病、预防与治则、四诊和辩证、 内科常见病症等。掌握中医基本理论的内容和特点及其在临床实践中的指导意 义，了解祖国医药史概况和中医的辩证论治方法，为学习中药

9、学、方剂学打下 基础。10、农业气象学（60学时）讲授气象学的基本理论知识，各气象要素间的关系，对中药栽培具有重 要意义的气象、天气、气候条件。使学生熟悉农田小气候的基本常识和抗灾害 天气的方法与措施。11、土壤与肥料学（90学时）讲授土壤的基本组成，主要性状及其对药用植物生长发育的影响，植物 必要营养元素的生理功能及基本原理。通过教学，使学生掌握土壤耕作及合理 利用的基本方法，掌握化学肥料的特点及施肥的基本原则和方法，为药材的优 质高产打下良好的基础。12、中药栽培学（90学时）通过本课程的学习，使学生掌握药用植物的生长发育特点和药用植物生长 与环境的关系，熟悉土壤耕作、施肥及病虫害防治方法

10、。熟悉常用200种中药材的栽培技术和产地加工技术。13、中药储存与养护（68学时）讲授外界因素、药物自身因素与药材质量变化的关系。通过教学，使学生 掌握中药储存保管的基本知识和操作技能，掌握常用药材的养护保管技术，熟 悉养护保管业务。14、中药炮制学（68学时）内容：中药材的产地加工技术，中药炮制学的基本理论、方法、目的、质 量标准、原理，掌握常用炮制方法的操作技能。15、中药鉴定学（102学时）内容：中药鉴定学的基础知识，常用中药材的名称，来源、产地、采制、 性状和理化鉴定方法。掌握中药材显微鉴定的基本操作技术。能识别一定数量 的中药材。16、 中药材GAPS用技术 （90学时）通过本课程的

11、学习，使学生掌握药用植物标准化栽培的技术要求，药用植物生 长发育特点和药用植物生长与环境的关系。熟悉常用200种中药材的栽培技术和产地加工技术。17 .中药资源学（60学时）内容：中药资源的种类、分布与区划；中药资源蕴藏量调查；中药资源 的综合开发利用；中药资源的保护与管理。18. 药用植物病虫防治技术（68学时）通过本课程的学习，使学生识别危害药用植物的主要病虫，并能采用相应 的措施防治。19、植物生理学（60学时）讲授植物生命活动规律，认识植物的物质代谢、能量转化和生长发育等的 规律与机理、调节与控制以及植物体内外环境条件对其生命活动的影响。20、植物病理学（68学时）通过本课程的学习，使

12、学生掌握病菌的形态、习性、种类以及与植物、环境 的关系。能鉴别、识别主要的药用植物病害。21、药用植物育种技术（68学时）通过学习和实践，使学生掌握遗传学的基本理论及其在育种上的应用，掌握先进的育种方法和手段，具有选育和繁育优良品种的基本能力。22、职业生涯（34学时）学习职业、道德、就业及交际礼仪的基本知识，指导学生进行职业人生设计, 充分做好就业前的职业心理、职业道德、求职就业、创业发展的技能和知识， 帮助学生树立现代职业观念，做好实现人生的职业设计。23、公关礼仪（34学时）了解商业公共关系的基本知识，掌握开展商业公共关系活动的技术和技巧, 掌握对商业公关人员的素质要求，掌握商业公共关系

13、中个人礼仪、服务礼仪、 接待礼仪、交往礼仪、洽谈礼仪、通讯礼仪等。七、教学进程表中药资源开发与利用专业（初中三年中级班）教学计划*课项 w目按学期按学时按学年学期考试考查总 学 时理论教学实训 见习 教学第一学年第二学年第三学年12345-6序 号程15周17周17周15周34周1体育1-3988P 90222毕2德育2-368680223语文4606004业4数学46060P 045英语1606004生6计算机应用 技术19060306产7中医药基础1606004实习8药用基础化 学190603069 1药用植物学19060P 30610植物病理学4604218411植物生理学4684424412 :农业气象学26844r 24413中药储藏与 养护3684820414药用植物育种技术4604020415药用植物栽 培技术2-3204120846616 1病虫害3 1684028417中药鉴定