中学教务处工作计划_3

1、文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持中学教务处工作计划一、指导思想 在校长室和校党总支的领导下，以邓小平理论和“三个 代表”重要思想、 科学发展观以及十八大精神为指导， 以“教 学”为中心，以“质量”为立足点，全面贯彻教育方针，积 极推进课程改革，努力实施素质教育，提高办学水平，提高 教育教学质量。切实抓好“文明学校”创建工作，促进学校 和谐发展。 坚持以人为本， 树立和落实创新意识、 质量意识、 服务意识、争先意识，坚定信心，奋发图强，不断更新教育 观念，创建特色，创造辉煌！二、工作目标1、以创建“文明学校”为契机，规范办学行为，加强 教学常规管理，树立一流的

2、学风和教风，使办学水平和教育 教学质量进一步提高。2、突出 “贵在因材施教， 重在全面发展” 的办学特色， 培育优质加特长的 “四有”人才。加强学校体育和美育工作， 加强心理健康教育，关心学生身心健康。各位教师要加强对 学生的人生观、世界观、道德观教育和心理健康教育，特别 是要加强对高三学生的心理健康教育。3、切实抓好教研组、备课组建设，切实提高教研工作 实效性和针对性。4、抓好高三毕业班工作， 尤其是要做好培优补差工作。5、强化部门职能，进一步提高教学管理服务水平，实 现教学服务优质化。三、工作要点（一）规范办学行为，加强教学常规管理，形成严谨的 教风，努力创建文明学校。1、严格课程管理。严

3、格执行课程计划，开足开齐开好 规定课程，为维护课表的严肃性，教师不准私自调课。继续 严格执行有关规定，教师不得私自组织学生征订有关教辅用 书及资料，不得利用节假日、双休日组织学生上课或集体补 课以及其他形式的有偿上课、补课现象。要向全体学生，面 向学生的每一个方面，组织开展综合实践活动，充分挖掘校 本资源，认真上好阅读课和课外体育活动，同时加强对各学 科的管理和督查，努力造就既掌握全面扎实的书本基础知识， 又具有一定的综合实践能力、创新能力的新型学生。2、认真抓好教学常规的管理，做到目标管理和过程管 理相结合，做好经常性的宣传教育工作，强化教师的常规意 识和责任意识。加强对新教师的教学常规及教

4、学培训。 各学科教研组，各年段备课组都要在学期初制定好符合教学 实际的管理目标和措施，并付诸实践，做到教研活动的制度 化、规范化。加强对教学各环节的管理和落实，教师要认真 备课、上课，认真批改作业，准时上、下课，认真组织课堂 教学，尤其是本学期要加强有效课堂教学的研究。要求教师 严格上课点名制度，由各班负责点名的班干部在每节课前向 科任教师报告出席情况，教师再核实登记。教师在课堂上要 充分调动学生学习的积极性，做到师生互动，生生互动，培 养学生自主、合作、探究学习的能力，教师要对学生学习的 全过程负责，特别要抓紧课前预习和课后复习测试、分析等 环节，整体优化课堂教学，努力提高课堂教学质量，从课

5、堂 过关进而到单元过关和年段过关。注重学生的过程评价与终 结评价，注重学生的综合素质教育。开学初将召开教研组长 和备课组长会议，布置本学期的教学计划和教师的教科研任 务，并要求各备课组认真落实教学计划，完成教学任务，做 到有计划、有布置、有检查、有反馈、有督促、有制约、有 总结、有提高。本学期要加强对学生的考勤统计，经常检查 学生的早读，自习课和寄宿生晚自修情况，进一步落实“晚 读”制度，进一步整顿教学秩序，促进学生养成良好的学习 习惯。也将继续加强考风考纪教育，严肃考风，严明考纪， 提高考试的信度。本学期仍将通过领导和教师之间的相互听 课以及教育教学情况问卷调查和学生的问卷等方式来了解 老师

6、们的教学情况，并及时做出反馈和整改意见，以利于更 好地提高教育教学质量。3、加强教研组和备课组教研活动的制度化，加强教学 研究和业务进修。以教研促进教学，让先进的教学方法得到 辐射推广。各教研组要切实搞好教学观摩，评议活动，期初 要上报公开课的课题及执教教师名单，并落实到位，公开课 后要评课、相互交流、共同提高。组织好专题学习、教研培 训，不断探索教育教学规律， 改进教育教学方法， 提高教育、 教学和科研水平，教研活动要落实到位，教师不得缺席，活 动要有记录，记录情况及时上交。要加强教师之间的互相听 课评课。每位教师每学期至少听课 18 次，教研组长、备课 组长至少听课 20 次，鼓励教师（特

7、别是中青年教师）开观 摩课、公开课或汇报课，引导和鼓励中青年教师参加创优、 评优活动，争开优质课，争当校、市、省级优秀教师。各教 研组要认真开展工作，充实计划和总结的撰写内容，及时落 实布置学校分配的任务，要求活动记录要清楚、完整，努力 争创先进教研组。各备课组要提高集体备课实效。坚持以学 科备课组为单位，教研组为组织载体，做到“一结合、两发 挥、三定、五统一” 。即集体备课和个人备课相结合；充分 发挥骨干教师的作用， 充分发挥集体的智慧和优势； 定时间、 内容、主讲人；统一进度、重难点、作业练习、单元测试题 和教学目标。4、严格加强教学质量的全过程管理及教育教学过程各 环节的检查分析和研究总

8、结，落实教学目标管理。按学科、 班级对教学群体和个人做成绩记录，建立质量档案，做到记 录、统计、分析、通报奖励一条龙。高一和高二年段的各学 科备课组长应按照省级有关新课程的学科教学指导意见和 新课程的学科教学要求，认真研究课程内容，制定好教学进 度，并完成落实好教学计划， 抓好本年段的新课程教学工作。 做好对学生的过程性评价，组织好模快测试与综合评价，以 及学生的模块学分认定。5、做好“因材施教、分类推进”的工作，课任教师要 经常下班个别指导，培养尖子，特别是要加强创新型人才的 培养，帮助学习基础差的学生补缺补漏，提高成绩。各备课 组要写好培优补差计划，对尖子生做到每周分配给适量的额 外作业，

9、有面批、面改，或个别交流辅导，对差生应从多方 面进行心理和思想的开导以及学习的帮教指导。培优补差工 作要从起始年段抓起。6、各教研组要落实好值班制，做好组内活动的签到和 活动记录工作，各教研组在每学期结束时应交上教研组和备 课组活动记录本。学年结束时应写好学年总结。每位教师应 在学期末上交听课笔记本，两个优秀教案，三个自己制作的 优秀课件，两篇学期教学反思以及一篇成功的教学案例。近 两年进校的新教师还应上交全年的教案本。教务处将对教师 的授课时数（包括校本选修上课时数） 、第二课堂活动工作 量及参加教研组活动等作详细记录，载入教师业务档案，作 为年度考核的依据。本学期还将组织相关教学课件和优秀

10、教 学案例的评选。以鼓励先进，调动教师的积极性，更好地促5文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持进教学。（二）深化教学改革，全面推进素质教育 , 切实做好学 生的“减负”工作1、深化教学改革， 以教改促进常规， 以常规落实教改， 各科要有落实的素质教育教改项目和措施，要以提高课堂教 学质量为中心，进行创新教育，培养学生的个性特长、创新 精神；充分发挥学生的潜能，发动学生人人参与，努力培养 具有创新精神的适应现代化需要的人才。要深入探讨课堂教 学艺术，导入新课要引人入胜，复习旧知识要短时高效，传 授新知识要言简

11、意明，巩固练习要触类旁通，课堂总结要高 度浓缩。课堂上要留出足够时间让学生自学、质疑、讨论。2、科学设置课程，认真执行课程计划。按课程计划开 好必修和选修课程，认真实施研究性学习和社会实践课程， 加强辅导类、活动类和兴趣类课程的设置、管理和教学；根 据教学实际和高考方式的变化，适时调整课程，既要确保更 多学生获得高级别成绩，又要强化重点学科的教学，继续有 重点地开展对课程、教材、教法和评价的研究，建立完善的 学业评价档案，为学生的成长和发展服务。开设开好技术课 程，培养学生技术技能；发挥校外实践基地和社区教育资源 的作用，组织学生参加各类实践活动，充分利用通用技术活 动室，与高校联系进行通用技

12、术教育协作教学。3、改革学生评价制度。 新课程下的学生评价要体现 “一 6文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持切为了学生发展”的教育理念，考试命题力求灵活多变，通 过评价发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需 求，帮助学生认识自我，建立自信。改变单纯以考试成绩评 价学生的方式，积极推行学习态度、学习习惯、学习方法、 知识技能、实践能力等综合评价，使过程评价与阶段评价相 结合、单项素质评价与综合素质评价相结合、个性评价与共 性评价相结合、笔试与实践操作评价相结合；教师对学生的 模块评价要多用激励语句，

13、促使学生健康成长。4、加强信息技术教育。加强教师信息化教育的管理， 让网络资源进课堂，实现教学手段的现代化、教学内容的丰 富化，充分调动广大教师广泛使用现代化教学手段完成教学 任务的积极性，督促相关教学人员完成电化教学示范课任务。 教师要积极探索信息技术与课程整合的有效途径、方法和策 略，各教研组都要研究网络环境下的课堂教学改革，掌握网 络环境下的技术和教育教学规律，充分利用现有的教学设备 和网络资源，加强直观教学，提高课堂容量与教学质量；信 息技术课要让学生掌握基础知识，上机熟练操作，强化应用 技术。每位教师要加强教育理论的学习和实践的研究，积极撰 写教研、教改文章，在教好书的同时也要出经验

14、、出理论。 在落实“开齐课程、开足课时”的基础上，努力开发有利于 素质教育的选修课、实践课和活动课等综合实践活动课程，要探索适应素质教育的教育教学方法。5、要结合学科特点突出素质教育，使我校综合素质质 量居于全市上游，要真正面向全体学生，加强基本知识，基 础理论和基本技能的培养和训练。加强学习方法的指导，重 在培养学生的学习兴趣，使学生掌握科学有效的学习方法与 学习策略，并养成良好的学习习惯，培养学生自学能力，独 立分析问题和解决问题的能力。作业要精选，并按规定的比 例批改，做到有布置、有检查、有讲评、有督促。语文和英 语要注意听、说、读、写并重，特别是重视英语语音听力和 口语的训练。要进一步

15、加强语文基本功的训练和两语的早读 实施学生综合素质评价 ，提高学生的综合素质。6、减轻学生过重的课业负担，提高教学质量，要倡导 各科教学教师自己动手，精心设计编写各种有本校特色的有 较高水平的练习题、试卷和复习资料。并做好与省、内外名 校的资料交流。加强对学生用书（含声、像资料）和学习辅 导资料的管理，任何年段、班级和教师均不得擅自订购、推 销、介绍或发动学生订购未经教务处批准的学习资料等。各 科要严格控制材料的印刷，做到适量、适度，高效、高质。7、扎实抓好高考备考工作。毕业班教师要营造浓厚的 教研气氛，各项工作要抓准、抓早、抓紧、抓实，定期召开 协调会，调动一切积极因素，使培优补差工作落到实

16、处。要 认真对本学期的教学备考工作作出科学合理的安排，要根据 高三年段学科、师资、学生的不同差异，采取分层、分类、 培优、补差、治跛等各种有效方法， 做好定期考测评估工作， 认真总结分析每一次考测情况，加强优秀学生弱势学科的培 优，制定具体的个人目标和集体目标，盯住高考目标，注意 搜集高考动态信息，深入进行专题研究，加强团结协作，集 中优势打好高考硬仗。力争总分 600 分以上人数、本一、本 二上线率及总分、 单科尖子人数有新的突破， 力争全市前茅。8、抓好学科竞赛。要求定计划、定时间、定地点、定 指导教师、定授课内容，定考核奖惩；抓紧奥赛辅导，争取 物理、化学、生物、数学及计算机奥赛出更大的

17、成果，其他 各级各类竞赛也要争取名列前茅。各教研组的教师也要大力 鼓励支持学生写科技小论文、政治或历史等的小论文。校内 各学科也要开展竞赛，培养尖子，促进教学。高一、高二年 段要组织好开学初的学科竞赛和质量分析，做到有奖励、有 总结、有提高，真正为培养尖子学生提供有效的途径。9、积极开展第二课堂活动，特别是科普、科技活动。 各年段各学科要举办各种知识讲座，开展丰富多彩的课外兴 趣活动。各教研组及各年段备课组要认真制定计划，做好活 动记录，并注意活动内容的多样性和趣味性，对第一课堂起 补充，促进作用。积极组织科技创新大赛、读书征文比赛、艺术比赛、美术比赛等活动。10、加强学校体育和美育工作，关心

18、学生身心健康。牢 固树立“健康第一” 的思想，认真组织实施国家体育锻 炼标准学生体质健康标准 ，加强体育教学。落实大课间 体育活动，确保每天 1 小时校园体育活动。深入开展阳光体 育运动，注重群众体育，认真提高“两操一活动”的质量， 落实年段体育活动的开展，要做好组织工作，让学生人人参 与，避免放任学生自由活动，拟于 11 月份举行学校田径运 动会。不断完善体育设施，认真贯彻执行国家所颁布实施的 学校体育工作条例，按规定开足体育课时，提高课堂教学质 量，切实做好各个项目的训练与测试，增强学生身体素质。 加强校运动队的训练，培养优秀体育人才，争取在各级比赛 中获得好成绩。11、加强学校艺术教育，

19、广泛开展多种形式的校园文化 活动，提高学生的审美能力。举行学生书画作品展览，开展 好合唱团、舞蹈队、器乐演奏等的活动。坚持开展多种形式 的第二课堂、兴趣小组活动，培养和发展学生多方面的兴趣 特长。教师要及时上报第二课堂活动计划和内容，教务处将 对教师开展第二课堂活动的工作量予以确认。 注重培养高 考特长生。完善有利于高考特长生发展的运行机制，重视音 乐、体育、美术学科的教学工作，精心组织高考特长生的专 业课辅导工作，做到时间、人员、内容、考核等落实到位， 专业老师要配合其他科任老师想方设法提高特长生文化课 成绩，力争 XX 年高考体育、艺术类考生有新突破。12、加强心理咨询室建设，关注学生心理

20、健康状况。安 排专职心理健康辅导老师，定期安排团体辅导，通过各种渠 道，采取多种形式，对不同层次的学生进行心理健康教育指 导和咨询。帮助学生减缓因学习所造成的心理压力，恢复信 心，提高心理素质，不断增强承受挫折和适应知识环境的能 力。本学期将根据高三学生面临高考的特点，组织学生参加 考前心理辅导活动，提高应试能力和技巧。坚持做好卫生宣 传、教育和评比工作，举办卫生知识讲座，创设洁、静、雅 的良好校园环境，并着力抓好眼保健操“防近视” ，不断提 高师生健康水平。通过图片展示、广播、告家长书、 vcd 影 像进行宣传防控知识，切实落实好各级教育、卫生部门要求 的措施。13、大力推广普通话和“规范用

21、语用字”教育，使普通 话成为校园用语。教师在教学、办公场合及与学生交谈时应 使用普通话，实现在校园内普及普通话，不讲方言的要求， 书写要使用规范文字。14、继续做好各班“三小”作品的动员、收集工作。具 体工作由各班主任抓落实，要求每个班级在开学初的周班会 课上进行动员发动，全员参加。预定在第十七周每班每项作 品至少精选三项送评，第十八周展评。对优秀者给予通报表彰，优秀作品将选送市、省级参赛。（三）提高教师队伍素质，建设一流师资队伍，提高整 体教学水平。1、教师应认真学习新的教育教学理论，转变教育思想 和教育观念、质量观念，学习十七大文件精神，提高政治素 质和师德修养，全面贯彻党的教育方针，以良

22、好的教风促进 良好学风的发展，博学、敬业、奉献、表率，严谨优质，开 拓创新，做到师德高、师纪严、师风正、师知博、师业精、 师志坚、师心慈、师仪庄。加强以“尊师、守纪”为核心的 学风建设，爱护学生，尊重学生的人格 , 保护其自尊心 , 严格 要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不使用不文明2、重视对教师，特别是青年教师的业务培训，加强教 学基本功训练，老教师要给他们指路子、结对子、压担子， 让他们创牌子。除了结合岗位进行教学常规和业务培训，组 织各种基本技能考试、竞赛，如： “三笔”比赛、青年教师 普通话演讲比赛等。鼓励教师参加各种进修培训考试。组织 教师进行电子课件制作，撰写有一定水平的教

23、学论文，努力 培养一批跨世纪的学科教育骨干和学科带头人。3、各学科备课组由备课组长负责认真落实每周一次的 备课组活动。教研组长也要参与备课组的活动，给备课组以 具体的指导（如重点、难点以及处理等等） 。活动中应按期 初制订的教学计划重点研讨课堂教学环节、作业设计；注意 学科资源的收集整理，及时共享。本学期，学校将组织相关 人员对各备课组活动过程进行检查，进一步促进备课组活动 真正实效化。4、切实加强校际间的交流，拟继续与仙游一中、永春 一中等学校进行联合教研。吸收外地的教育教学先进经验， 取长补短，提高自身的素质水平。（四）加强硬件建设，优化教学手段1、加强充实实验室、电教室，按省颁标准配齐实

24、验设 备和电教设备，尽快投入使用，充实电子计算机及多媒体教 学设备，加强对新配备大屏幕电视机使用管理，加强课堂教 学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作 用，提高教学效果，建设并加强校园多媒体网络及幻灯机投 影仪的使用，配足电教软件资料，并指导督促检查教师使用 现代电教设备，以适应现代化教学的需要。2、图书馆要进一步加强网络化管理， 进一步充实书库， 确保学校藏书生均不少于 15 册，进一步提高服务意识，方 便学生借阅，使之成为素质教育的重要阵地。充分发挥省示 范图书馆的领头作用。3、加强绿色网室建设，进一步完善管理机制，安排专 人值班，按时开放， 监督学生， 全面净化中心网络。

25、 开展“绿 色网室”工作既净化社会文化环境，又能探索网络背景下加14文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持强和改进青少年思想道德修养的新途径，还能提高学生综合 素质，保护学生健康上网，彻底解决家长对孩子上网的后顾 之忧。4、教务处及各教研组要充实校园网中的本处、组的网 页内容，做到资料网络化、现代化，并能资源共享，以利于 更高效地促进教师的业务交流和资源共享。通过网络，及时 做好校务信息公开。5、教务处及所属实验室、电教室、图书馆要落实好坐 班制和值班制，严格执行各种规章制度，做好活动记录。搞 好各种资料的统

26、计和存档。实验室要落实省定的新评估标准， 做到规范化、 制度化。 实验室和电教室使用后要有教师签字。 图书馆要使电脑化管理更加完善，更好地为师生服务。各部 门都要注意防火防盗，搞好安全保卫工作。强调课任教师的 安全责任人制度，任何课任教师在上课期间（含活动课、督 修课与课外活动）都是安全责任人，教师要始终在场，确保 安全。要建立事故报告制度。体育室要加强体育器械，特别 是“三铁”的规范管理，保管和借用要有明确的数量、时间 和指导教师的登记，课余训练需有教师在场进行安全防护。 化学实验室的化学试剂要加强管理，妥善保管，要有严格的 增耗记录，以确保安全。6、本学期要充分落实网上阅卷系统的使用，不断总结 推广使用范围。 月考、期中、期末考试均采用网上阅卷系统。 14文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持各年段、备课组要充分利用系统提供的大量详尽的统计数据， 进行考试质量分析。查找差距和不足，改进教学方法，不断 提高教学水平。7、加强医务室自身管理和建设，医务人员要定期对学 校的环境卫生，包括教室、教研室、办公室、公共区、师生 宿舍等，以及饮食部进行卫生检查、消毒和防疫，切实