幼儿园教育教学工作计划与幼儿园教育教学工作计划范文汇编

1、幼儿园教育教学工作计划一、指导思想： 本学期我园的教育教学工作将在上学期的基础上， 根据本园的实 际情况，认真贯彻落实市教育局、市普教室各项工作部署，进一步深 入贯彻幼儿园指导纲要精神切实做好幼儿园各项教育教学工作， 提升教师专业素质。二、工作重点：目标的设定与上学期基本一致 ; 切实做好幼儿园常规工作管理 ; 进一步深化课程改革，加强教师业务学习，优化常态课教学教研; 积极开展幼儿文明礼仪教育的实践与研究课题研究，加强对幼儿的 文明礼貌习惯的培养 ; 加强班级管理工作，重视环境和区域创设，优 化幼儿一日活动 ; 开展好幼儿园各种交流及观摩活动 ;深入做好新教 师带教培养工作，促进教师专业化水

2、平的发展提高 ; 密切家园联系， 实现家、园、社区和谐共育。举办“闹元宵”、 “庆三八”、“庆 六一” 亲子系列活动 ; 做好漳州市二职校实习生的实习与见习指导 工作。三、主要工作和措施：1、加强学习，提升专业水平继续执行幼儿园业务学习制度，采 用多种形式，使教研活动灵活多样，进一步调动教师参与教研热情。 积极组织教师参加各级各类业务学习、 培训活动， 通过请专家进幼儿 园指导、走出去观摩培训及精彩分享会等形式， 促进教师专业化成长。2、注重班级建设，关注幼儿健康成长继续加强班级管理工作， 实行下班推门听课制度。 重视幼儿的习惯养成教育， 加强对幼儿的文 明礼貌行为习惯的培养。第 1 页 共

3、10 页3、加强内涵建设，促进教学质量的提高继续开展以年级教研组 为单位年段教研活动， 提高教研活动的有效性和实用性。 以点带面在 实验班以主题教学的方式开展本土课程活动， 根据幼儿的兴趣生成教 育内容，体现班级特色。积极开展幼儿文明礼仪教育的实践与研究 课题研究， 以幼儿各活动中交往礼仪为切入点， 加强对幼儿的文明礼 貌习惯的培养。重视区域活动材料投放创设与活动中教师指导。4、挖掘家庭、 社区资源，实现家园共育充分利用班级 QQ群探讨 教育话题, 实现家园沟通个性化指导。充分发挥家长学校功能，有针 对性地在各年龄段开展家长讲座。通过家长会、家长开放日、亲子游 戏或制作、亲子郊游、教学观摩等形

4、式邀请家长参加活动，密切家园 联系。利用节日与家长进行互动交流， 举办“闹元宵”、 “庆三八”、 “庆六一”等亲子系列活动。5、做好幼小衔接工作本学期是大班幼儿在园的最后一学期，大 班采取多种方式做好幼小衔接工作。 加强幼儿阅读能力的培养， 培养 幼儿良好的阅读习惯。 新开设蒙氏数学课程， 培养幼儿对学数学的兴 趣和良好的数学思维。 带幼儿参观小学， 或邀请小学老师和学生来班 上进行交流等系列活动， 激发幼儿上小学的愿望。 大班幼儿家长讲座 幼小衔接，与家长共同配合做好幼小衔接工作。四、每月工作具体安排如下：二月份：1、新学期开学的各项准备工作2、制定幼儿园教研计划、年段教研计划、班级教学活动

5、计划。3、期初做好公共区域及班级的环境布置工作。4、各班级环境创设和家园联系布置栏评比活动。5、开展亲子同乐“闹元宵”活动。第2 页共10 页6、加强幼儿常规教育，优化幼儿一日活动。7、加强教学管理，期初常规听课。三月份：1、结合三八妇女节，开展亲子活动，教育幼儿尊敬奶奶、妈妈 及妇女长辈。2、幼儿园教研活动： 幼儿园教育指南及培训分享。3、年段教研活动： 以年段组为单位开展学习、探讨活动4、各班积极开展区域活动，继续提高区域活动水平5、加强教学管理，坚持常规听课，以区域活动材料投放与指导 为重点。6、根据省级德育工作测评标准，做好教学教研工作并建立档案 资料。四月份：1、根据幼儿文明礼仪教育

6、的实践与研究课题深入，将一些 具体的措施落实到相应教学活动及日常生活环节中去。2、指导漳州二职校见习工作。3、幼儿园教研活动： 蒙氏数学、视频优质课观摩。4、年段教研活动： 以年段组为单位开展学习、探讨活动。5、开展“五一”节亲子庆祝活动让家长参与幼儿的活动加强家 园合作。6、大班幼儿家长讲座幼小衔接及召开大班家长会。7、大班做好幼儿衔接工作。第3 页共10 页8、开展“漳州市海峡儿童杯”首届幼儿故事比赛推选活动。9、开展关于“漳州市第二届幼儿园十佳教师评选”幼儿园活动。 五月份：1、各班级主题环境创设评比活动。2、指导漳州二职校实习工作。3、幼儿园教研活动： 幼儿园教学观摩活动。4、年段教研

7、活动： 观摩活动前组织教师说课，以研促教。2、姐妹园互动听课交流。2、“迎六一”准备工作。3、大班做好幼小衔接工作。5、开展“劳动最光荣”活动。六月份：1、组织参加漳州市中小学文艺调演及漳州市“庆六一”文艺晚 会.2、幼儿园欢庆“六一”家园同乐活动。3、幼儿园教研活动： 与手拉手幼儿园互动研讨 。4、年段教研活动：5、召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果。6、班级整理教育教学活动资料及做好班级总结及期末工作。7、进行学期教研总结工作，鼓励大家提出合理化建议，并讨论 下学期教研工作重点。第 4 页 共 10 页幼儿园教育教学工作计划范文一、指导思想深入学习幼儿园教育指导纲要 ，深刻把握纲要精髓，

8、遵 循幼儿身心发展规律和学习特点， 自觉创造与个体生命相和谐、 相一 致的教育; 牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透 到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教育观念 不断更新;坚持素质教育，开展工作不断创新 ;深入探索实践，课程改 革成果新 ; 促进教师专业成长，师资素质面貌新。全面贯彻实施幼儿园工作规程 、幼儿园教育指导纲要 ，更 新教育思想，大胆改革，努力开创教育的新局面。以高度的责任感， 认真完成本学期的工作目标和任务，为创办特色幼儿园而努力。二、主要目标：认真落实幼儿园各项管理制度， 完成本学期的教师培训、 招生及 教学、保育等工作目标 ;抓好教育教学，

9、促进幼儿全面发展 ;做好对外 宣传，实现生源的稳步增长，更好地体现我园的办学质量与特色。加 强园本内涵建设，大力提高教育实力。三、工作宗旨：重细节、讲实效、看长远四、工作要求务实与灵活兼俱、 求真与创新统一， 立足本职岗位锐意进取创新 发展。五、主要内容与措施修订园本教研制度，加强保教常规管理制订我园的园本教研、 课题以及培训等工作制度， 以教学实践中 出现的问题为切入点， 以解决教师在实际工作中遇到的问题为课题研第5 页共10 页究目标, 促进教师自主提高专业化水平1、加强师资队伍建设，提高教师专业水平。在教师中开展业务 进修 十个一 活动，即：学习一本教育理论书籍的体会 ; 记好一本学 习

10、笔记;参与一项课题研究 ;撰写一篇代表自己水平的科研论文 ; 每月 上一堂优质课编写一个优秀教案 ;每月提交一个问题 ; 每月一篇教育 案例;每两周一篇教学反思 ; 每学期一篇工作反思。2、加强教育教学常规管理，优化幼儿一日活动内容。3、建立随堂听课和检查教案制度。4、加大幼儿一日生活流程的监管力度。5、开展集体备课，一课多研、同课异构活动。6、以园本教研为载体，促进教师专业成长。结合本园特点、需 要及实际情况，创造性地开展教学专题研讨活动。 根据教研活动计划， 每双周三、四上午开展丰富多彩、 形式多样的园本教研活动， 帮助教师 更新观念，转变角色，提高教师的教学水平。1、开展系列的园本培训活

11、动，提升青年教师的专业水平。本学 期，我们将通过系统的园本培训，使教师逐渐胜任班级教学。本学期 将举行 幼儿园环境创设 专题讲座、 青年教师如何写教案 专题讲 座、组织教师一课多研，同课异构上示范课，并以本课例为载体，开 展学科研讨和教法培训，进行研训一体的园本培训活动。2、加强家园联系，促进幼儿全面发展。3、开好学期初家长会。开学初各班根据各自不同的特点召开形 式多样的家长会， 让家长了解本学期的教育目标及要求， 转变家长观 念，做到家园共育。4、充分利用和发挥家园联系册和幼儿成长手册的作用。第6 页共10 页 教师认真填写家园联系册和幼儿成长手册 ，按时发放、展览， 在家园之间搭建交流、沟

12、通的桥梁。5、开展庆 元旦 迎新年联欢会或亲子活动、半日开放活动。通 过这些活动， 让家长零距离感受幼儿园的教育教学活动， 了解孩子在 群体中的表现，增进亲子情感。6、家长客座教师活动。充分利用家长资源，让家长走进课堂， 客座教师， 为孩子执教有关本行业的教学内容， 以弥补教师幼教领域 以外知识不足的缺陷，拓展幼儿的视野。7、充分发挥幼儿园网站和各班班级博客的宣传、交流和沟通作 用。各班及时上传最新信息，不断更新网站内容，让家长了解班级动 态和幼儿活动情况。8、加强课题研究，提高科研水平和反思能力。制定切实可行的计划， 扎实有效地开展课题研究， 将教研与科研 有机结合， 把课题特色教育渗透到各

13、个领域和幼儿一日活动之中， 并 及时总结研究成果，积极撰写论文、随笔和案例，鼓励教师向各类教 育报刊投稿。园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想： 幼儿园一切工作以促进幼儿发展、 促进教师成长、 推动幼儿园发展为工作的出发点。2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵 活而务实的作风 Ji 发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领 导参与实践教育教学第一线。3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同 推动班子队伍的建设。 班子人员在思想上强化三个意识： 一体意识 、 开拓意识 、 服务意识 ，形成一支 开明、团结、高效 的好班子，第7 页共10 页使幼儿园整体工

14、作快速发展。4、师资建设：强化 师表 意识，全面提升幼儿园教育形象。加 强师德建设，把师德建设摆到更加突出的位置，确立 制度第一，人 文关怀 的管理理念。5、后勤队伍：充分挖掘我园保育队伍懂教育、素质好的独特优 势，进一步加强保教合一的意识，增强岗位角色意识，强化责任感和 服务意识，以园为家，视幼儿为己出，为教育一线作坚实保证。范文 2一、指导思想以关于幼儿教育改革与发展的指导意见为指南 , 进一步落实 规程、纲要精神 , 围绕幼儿园工作计划 , 坚持求真务实 , 求精创 新的工作作风 ,创设良好的环境 , 优化一日活动 ,促进幼儿健康成长 , 推进教学改革。二、工作思路以管理求生存 , 以质

15、量求发展。以抓实教育教学活动研讨为核心 , 优化教学活动的组织 , 合理安 排一日常规 , 加强特色艺术教学 ,优化区域游戏活动开展 , 继续尝试新 课程改革。三、主要工作强化教育教学常规管理 , 重视家园联系。1、建立科学的一日活动常规 ,细化每一环节的管理 , 从入园、晨 间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园 , 每一环节 有具体明确的要求。2、重视对个别幼儿的辅导 ,建立家园联系簿 ,密切家园联系 ,建立 家长委员会 , 定期召开会议 , 提高家教园地的质量 , 做到更换及时 , 内第8 页共10 页容丰富,有较强的指导价值 ,并做好记录 ,形成家园教育合力强化幼儿常规习惯

16、的训练 , 重视养成教育。1、立足习惯养成 , 养成良好的学习、 生活、卫生习惯。每周明确 品德习惯教育重点 , 在一日活动中渗透 , 认真落实幼儿在园一日常规 要求,幼儿行为习惯评估要求 , 把幼儿良好习惯养成落到实处。2、丰富幼儿活动。 一是丰富户外体育游戏活动的开展 , 坚持每天 的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动 , 节日 庆祝活动等 , 创造机会为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新常规的 春游远足、亲子运动会、大班毕业典礼等活动 , 让幼儿在活动中锻炼 成长。深化课程改革 , 促进幼儿全面发展。1、落实新纲要 , 学习新纲要 , 并写好学习笔记。实践新 课改,使用好

17、教材。在课程实施过程中 ,以幼儿积极体验为中心 , 组织 幼儿相互学习 , 促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展 ,将教育过 程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多 , 单 一活动少;二尝试教育多,灌输教育少;三材料准备多 ,伏案抄写少。2、认真钻研多元智能整合教材 , 探索好的教学方法和教学经 验, 开展公开教学看、听、议、评活动 ,优秀教学活动评选等 , 通过活 动的开展,优化教学活动组织 , 扎实搞好学科课教学。3、加强集体备课。 组织教师研究教材 , 筛选教材或新教材内容进 行替换、修改, 科学合理制定各项教学、 活动计划,注重教材的分析把 握, 教学活动的前期准备。4、继续开展互相听课、年级教研课