教师招聘考试复习资料-乌尔禾小学教师招聘2021年考试真题及答案解析【word打印版】

1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。页码：第31页 共31页教师招聘考试复习资料-乌尔禾小学教师招聘2021年考试真题及答案解析【word打印版】 1：()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。 单项选择题A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学 2：20世纪50年代末，以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )。 单项选择题A、学科课程论B、结构主义课程论C、实用主义课程论D、综合课程论 3：下面中国古代诗人与其艺术风格对应不符的是（）。 单项选择题A、李白，唐代著名浪漫主义诗人风格豪放飘逸B、高适，唐代著名边塞诗人诗歌雄浑质朴、苍劲悲壮C

2、、白居易，唐代著名山水田园诗人诗歌情趣恬静悠闲，风格清新淡远D、杜甫，唐代著名现实主义诗人风格沉郁顿挫 4：皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。 多项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段 5：雨果晚年描写法国资产阶级大革命的最重要的长篇小说是（）。 单项选择题A、悲惨世界B、海上劳工C、九三年D、笑面人 6：几何证明中的反证法实际就是手段目的分析法。（） 判断题对错 7：根据记忆活动有无目的性，可以将记忆划分为（）。 单项选择题A、有意记忆和无意记忆B、形象记忆和抽象记忆C、机械记忆和意义记忆D、形式记忆和逻辑记忆 8：关于创造力与智力的关

3、系，下列叙述正确的是（） 多项选择题A、高智商又高创造性B、低创造性智商可以高C、高智商可能有低创造性D、低智商不可能有高创造性E、高创造性须有高于一般水平的智商 9：教学中，教师指导或起主导作用是教师自愿的，不具有客观必然性。（） 判断题对错 10：有人记忆马克思的生日1818年5月5日时，联想为“马克思六巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。 单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 11：进入新时期，我国最早明确“教育必须为社会主义建设服务，社会主义必须依靠教育”方针的是（）。 单项选择题A、1982年的中华人民共和国宪法B、1985年的中共中央关于教

4、育体制改革的决定C、1993年的中国教育改革和发展纲要D、1999年的关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 12：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后，园庐但蒿藜是唐代一位著名诗人的诗句。 这位诗人最有可能是（）。 单项选择题A、陈子昂B、孟浩然C、杜甫D、杜牧 13：黄赤交角的度数为（）。 单项选择题A、30B、0C、20D、2326 14：对自己能力估计过高，贯于把失败归咎于别人的人格障碍属于（）。 单项选择题A、强迫型人格B、偏执型人格C、回避型人格D、冲动型人格 15：全身松弛法由（）在20世纪20年代首创。 单项选择题A、乌申斯基B、波斯纳C、卡普杰列夫D、安德森E、雅

5、各布松 16：小学生在课外开展的环保宣传、交通安全宣传、拥军小组活动、支农义务劳动等属于（）。 单项选择题A、学科活动B、科技活动C、社会活动D、技能活动 17：学记中要求：“不陵节而施”，体现的教学原则是 多项选择题A、巩固性原则B、循序渐进原则C、因材施教原则D、理论联系实际原则 18：建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的 。 单项选择题A、 最终答案B、 唯一结论C、 绝对解释D、 不变实质 19：教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式是固定不变的。（） 判断题对错 20：教师规

6、定学生做不完作业不准回家吃饭，侵犯了学生的（）。 单项选择题A、人格尊严权B、财产权C、生命权D、人身自由权 21：学习了信息技术课程后，某同学在老师的帮助下制作了个人网站。为使个人网站内容丰富、图文并茂，他把自己的一些学习心得、照片及班级活动的歌曲和录像等信息一起放到了网站上。该同学的个人网站包含了（）等类型的媒体信息。 文本文字图像图片音频声音视频 单项选择题A、B、C、D、 22：为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）。 单项选择题A、终身教育B、普通教育C、职业教育D、义务教育 23：我国小学德育主要由道德教育、政治教育和法制教育三部分构成。（

7、） 判断题对错 24：奠定儿童人格和心理健康基础的是（）。 单项选择题A、社会B、家庭C、学校D、教师 25：内驱力也是一种需要，但它是动态的。 （） 判断题对错 26：实质教育论认为教学的主要任务是（）。 单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 27：一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（） 单项选择题A、 配置性评价B、 形成性评价C、 诊断性评价D、 常模参照评价 28：从实质上说，义务教育与普及教育是一个等同的概念。（） 判断题对错 29：虽然在教学中师生所处的地位不同，但他们的人格是平等的。（） 判断题对错 30：儿童在家

8、庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（）。 单项选择题A、知识的迁移B、技能的迁移C、行为规范的迁移D、学习经验的迁移 31：成功教学法的核心是形成学生的学习的内部动力机制。（） 判断题对错 32：题录、书目、索引、题要和文摘等属于（）。 单项选择题A、一次文献B、二次文献C、三次文献D、四次文献 33：行为主义的基本主张是( )。 多项选择题A、主观主义B、客观主义C、环境主义D、强化E、发现学习 34：（）是秦代的官方文字。 单项选择题A、大篆B、隶书C、小篆D、楷体 35：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（） 单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、

9、操作整合D、操作熟练 36：个体态度的核心部分是认知成分。 判断题对错 37：以下属于影响迁移的客观因素的是（）。 多项选择题A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构 38：The examination will begin at 10：30Those who come late（）to the examination room 单项选择题A、have not been admittedB、didnt admitC、will not be admittedD、dont admit 39：下列选项中，被后世尊为我国农耕和医药始祖的是（）。 单项选择题A、神农氏B、伏羲氏C、隧人氏D、有

10、巢氏 40：学生通过认识书本知识去认识客观世界，说明教学过程具有（）的特点。 单项选择题A、引导性B、间接性C、简捷性D、交往性 41：各科教学普遍采用的一种教学方法是（）。 单项选择题A、讲解法B、练习C、演示法D、课堂问答 42：人格决定一个人的生活方式，甚至会决定一个人的命运。这里体现的是人格的（） 单项选择题A、独特性B、功能性C、整体性D、稳定性 43：教学与智育的关系是（）。 单项选择题A、教学是智育的唯一途径B、智育是教学的唯一任务C、教学就是智育D、智育主要通过教学来进行 44：介入教学是一种（） 单项选择题A、 教学方法B、 教学技能C、 学习方法D、 教学技能训练法 45：

11、学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。（） 判断题对错 46：放映幻灯片时，如果要从第2张幻灯片跳到第5张，应使用（）。 单项选择题A、自定义幻灯片放映B、从当前幻灯片开始C、自定义动画D、隐藏幻灯片 47：教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的能力是（ ）。 多项选择题A、思维的条理性、逻辑性B、诊断学生困难的能力C、口头表达能力D、组织教学活动的能力E、想象能力 48：教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。（） 判断题对错 49：甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人，分别学习金融、法律、外语。已知：乙是重庆人；学外语的是北京人；学金融的不是上海人；甲不学金融，丙

12、不学外语。下列推断完全正确的是（）。 单项选择题A、甲是上海人，学法律B、甲是北京人，学外语C、丙是北京人，学外语D、丙是上海人，学金融 50：教师期望效应的发生，取决的因素有（ ）。 多项选择题A、教师自身的因素B、学生的人格特征C、学生的原有认知水平D、学生的归因风格E、学生的自我意识 51：一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大?( ) 单项选择题A、努力程度B、能力高低C、任务难度D、运气好坏 52：皮亚杰认为25岁幼儿在游戏中只有个人独立活动，没有合作，也没有规则，他们道德发展处于（） 单项选择题A、自我中心阶段B、权威阶段C、公正阶段D、守恒阶段 53：根据

13、材料回答TSE题：在我外出开会期间，班上有个少先队员和一个非队员打架。我回校后班上学生告诉了我，并说已经处理过了。也许我们往往会把它轻易地放过去，但是我想到一个教师应该了解一下学生们是怎样处理的，从中或许能够抓住孩子们身上的智慧和发光点。打架事情发生的当天下午，少先队中队长让打了人的少先队员留下来，在干部扩大会上作检讨。这个同学开始时很抵触，心想检讨就检讨。开会了，中队长让他根据中队队委的决议唱一首红领巾飘在我胸前的歌。这个同学看见干部们一个个板着脸，知道不唱不行，只好唱了起来。每当新队员入队 多项选择题A、社会德育B、社区德育C、学校德育D、家庭德育 54： 教育和学校是同时产生的。（） 判

14、断题对错 55：论语为政指出：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这一观点反映了（）。 单项选择题A、教育的政治功能B、教育的经济功能C、教育的人口功能D、教育的文化功能 56：我国心理学家一般把学习分为（）。 多项选择题A、动作学习B、知识学习C、技能学习D、经验学习E、行为规范学习 57：学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于（） 单项选择题A、授受学习B、发现学习C、机械学习D、动作技能学习 58：以下是对中国文化艺术的文言别称，属于美术的是（）。 单项选择题A、丝竹B、墨宝C、丹青D、金石 59：从迁移的观

15、点看，“温故知新”属于（）。 单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移 60：形成性评价通常发生在 。 单项选择题A、 学生毕业时B、 教学过程之前C、 教学过程之中D、 教学过程之后 查看答案 1：答案C 解析 贾德提出了经验类化理论。 2：答案B 解析 布鲁纳提出的是结构主义课程论，强调学科的结构，故选B。 3：答案C 解析 4：答案A,B,C,D 解析 瑞士心理学家皮亚杰关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律，即按照感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段的顺序发展。 5：答案C 解析 6：答案错误 解析 7：答案A 解析 8：答案A,B

16、,C,D,E 解析 9：答案正确 解析 10：答案B 解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。它包括位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法等记忆术。题干表述的为谐音联想法。故选B。 11：答案B 解析 1985年中共中央关于教育体制改革的决定中规定“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”和培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”，具有“献身精神”和“科学精神”的人。 12：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】开元、天宝是唐朝唐玄宗的年号。开元年间唐朝国力强盛；天宝年间发生了安史之乱，唐朝自此由盛转衰。由此可以判断

17、出这两句诗的作者生活在唐朝由盛转衰的年代，故可推断出诗的作者是杜甫。“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”出自杜甫的忆昔，“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”出自杜甫的无家别。 13：答案D 解析 略 14：答案B 解析 偏执型人格的主要特征是对自己能力估计过高，贯于把失败归咎于别人；强迫型人格多表现为刻板固执，优柔寡断；回避型人格主要表现为懦弱胆怯；冲动型人格则明显表现为情感爆发与行为冲动。 15：答案E 解析 【解析】松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创，经后人修改完成 16：答案C 解析 社会活动是培养学生互相关心、合作和社会责任感等素质的重要途径。学校搞社会活动一般以社会公益活动为主。如上街进

18、行环保宣传、交通安全宣传、拥军小组活动、支农义务劳动等。 17：答案B 解析 18：答案A 解析 本题考察第三章建构主义者理论特征。建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的最终答案。 19：答案错误 解析 教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式不是固定不变的，随着社会政治经济和科学文化的发展，教学组织形式也不断地发展和改进。 20：答案D 解析 教师限制学生的行动自由，所以侵犯了学生的人身自由权。 21：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】略。 22：答案A 解析 【参考答案】A 【

19、名师点睛】终身教育主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。终身教育思想已经成为很多国家教育改革的指导思想。终身教育是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度。 23：答案错误 解析 24：答案C 解析 略。 25：答案正确 解析 内驱力是一种动态的推动人从事某种活动的需要。 26：答案C 解析 实质教育论认为教学的主要任务是传授知识。 27：答案A 解析 28：答案错误 解析 29：答案正确 解析 30：答案C 解析 爱劳动是一种行为习惯。这种行为习惯在家养成了，而后在学校中表现出来，这是行为规范的迁移。 31：答案正确 解析 32：答案B 解

20、析 二次文献是对原始文献加工、整理，使之系统、条理化的检索性文献。一般包括题录、书目、索引、提要和文摘等。 33：答案B,C,D 解析 建构主义是在行为主义基础上发展起来的，行为主义基本主张有客观主义、环境主义和强化。 34：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】小篆是在秦始皇统一中国后，推行“书同文，车同轨”，统一度量衡的政策，由宰相李斯负责，在秦国原来使用的大篆籀文的基础上，进行简化，取消其他的六国文字，创制了统一文字的汉字书写形式。 35：答案D 解析 36：答案正确 解析 37：答案A,B,C 解析 认知结构属于影响迁移的主观因素。 38：答案C 解析 考查时态和语态。admit和

21、those是动宾关系，所以用被动语态；根据第一句的时态可知第二句也用一般将来时。故选C。 39：答案A 解析 神农民生活的时代大约是我国原始社会的农耕时代，随着农耕经济的发展、食用植物的培植，药用植物逐步被发现。因此神农氏被后世尊为中华医药的始祖。 40：答案B 解析 认识的间接性是指学生学习的内容是已知的间接经验，即以学习书本知识为主，并在教学中间接地去认识世界。 41：答案B 解析 操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。这是各科教学普遍采用的一种教学方法。 42：答案B 解析 43：答案D 解析 44：答案D 解析 45：答案错误 解析 学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出来的。 46：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】放映幻灯片时，如果要从第2张幻灯片跳到第5张，应使用【幻灯片放映】中的【自定义幻灯片放映】进行设置。 47：答案A