2021年周教学活动反思_第1页
2021年周教学活动反思_第2页
2021年周教学活动反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、while there is life there is hope.同学互助一起进步（word文档/a4打印/可编辑/页眉可删）周教学活动反思 结合目前小组管理存在的问题，加强组长的管理能力以及学生在组织中的管理技能，本讲开启管理工具系列之四，即时间管理，swot分析，思维导图之后有一个重磅管理工具引入。内容设置的缘由：1、经过一段时间小组作业完成的情况来看，小组长的能力亟待提高2、管理工具的引入，让理论化的管理根据有实用性3、先做后学，理解更透彻实施办法：引进姜立峰的目标管理tpppi五步19法操作工作基本功训练课堂效果：从事管理活动的学生觉得很受用，平时不参与任何活动的学员没有概念课堂管理

2、：采取实名签名考勤，节省时间，提高效率，本次课有6人未到，中途3人不打招呼离场去洗手间（需要教育），大约6个男生穿拖鞋进入教室。作业目标：结合个人的职业规划设定暑期社会实践的目标考核点：目标的理解帮助学生建立职业规划利用好暑期社会实践机会认识职场第九次课重点：1、理解有效管理者核心素质2、具体讲解目标管理五步构成3、每个人撰写目标的描述词，选出最佳的目标描述方法4、每课一测，测试学生的逻辑思维的能力增强课堂活跃度5、收笔记检查自我要求比较高的学员上周作业：组织结构设计运用1、仅有3各小组通过，比例20%2、50%没有执行作业完成在作业本上3、组织结构示意图不规范，学了不用4、部门和岗位设计混为

3、一团5、岗位职责不会描述问题：学生的自学学习能力有待提高管理学课后心得首先以一个智力小测试引发大家思考,将同学们的兴趣与思维带入管理学的课堂,这是一个很重要的环节,以便同学们更快的投入管理学的交流之中,及顺利的开展下面的环节。今天课堂的主题是目标管理法的如何运用,这方面运用了耶鲁大学的实践调查所反映的问题进行举例说明,它所解决的问题有三种:以目标为导向,以人为中心,以成果为标准.我认为就是在建立组织并根据组织目标,通过人员,计划和规则,对人、财、物、信息等组织资源进行有效的配置，以实现组织和成员的良好发展。并且要如何运用目标管理法，就要认识到如何提高自身发展及时提高自身综合素质；要做一名管理阶层人员谈何容易，做一名优秀的管理人员更是难上加难，这个需要的就是一定的自身发展能力和来自外界的支援。其实目标管理法的本质就是强调目标的激励作用，所以作为一个管理者应有极其主动的态度认清目标，实施目标管理，全心投入，有主

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论