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文档简介
1、文明礼仪情景剧文明礼仪情景剧 (旁白):文明是一朵花,一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇 灌,用热情来哺育, 让文明之花永久珍藏在彼此的心里。礼仪是一 首诗, 一首淡雅清晰的诗。我们用理解去融化,用关爱来抚慰,让礼 仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 我们是跨世纪的少年, 我们要做新 时代文明的代言。 可是在我们身边还是有一些不文明,不讲礼仪的事发生,请大家 随着我们表演去看一看吧! 场景一:校门口 两排孩子站在门口,老师站在边上,学生三三两两走进校门,有 的孩子能够很大方自然和老师问好,可是小明却是一路小跑进校门, 也没有和老师问好,一值日学生拦住他 生:你知道学校规定该怎样进校门吗? 小明:(挠挠
2、头)。忘了。 生:进校门应该慢慢走,不能跑,而且见到老师要主动问好。 小明:哦,我知道了,那能给我一次机会,重新走进校门吗? 生:(对全校同学说):你们说可以给他一次机会吗? 小明重新进校门:老师好! 老师:你好!小明真是一个懂礼仪,知错就改的好孩子! 场景二:课间 旁白:亲爱的队员们,课间 10 分钟你们是怎么度过的呢?你有没 有留意身边的同学,他们是怎么度过的?叮铃铃,下课铃声响了,班 主任老师走出教室,小刚和小明就迫不急待地往教室外跑。 甲:等等我,等等我。 乙:有本事你追上来啊! 乙:哈哈,真没用,刚一跑就累成这样子,跑不动了吧! 甲:谁说我跑不动了,我是照顾你,想让你休息一下。 乙:
3、哼,死胖子,别不承认了,有本事来追我呀。来呀来呀! 甲:哼,别神气,等着瞧。 旁白:小刚鼓足劲追上去,小明得意洋洋地转身跑,这时 甲:啊! 旁白:小明的头上鲜血直流。 甲,乙:队员们,就在这短短的 10 分钟里,竟发生了这么可怕的 事情。课间追逐打闹太危险了。队员们,让我们记住这血的教训,让 我们的课间变得安全、快乐。 场景三:卫生 学生进入校门碰到老师。 生(合):王老师早。 师:你们今天为什么这么早来呀? 生(合):因为今天我们要做值日 生:走进教室看到卫生角比较乱。 A生:我们把卫生角收拾一下吧! B生:好吧。 收拾完以后看看时间也不早了就一起去了包干区。途中看到C学 生乱扔垃圾。 B生
4、(很生气):郭鑫你怎么能乱扔垃圾呢?再说了,这是别人的 包干区,人家辛辛苦苦打扫得干干净净,请你把纸捡起来! C生(气势汹汹):我扔垃圾关你什么事? A生:这是我们共同的校园,我们每个人都是校园的一份子,应该 一起维护校园环境。 这时老师来了对C生说:郭鑫,她们说得对,你快去把废纸捡起 来吧! C生(羞愧):对不起,我不应该乱扔垃圾。(捡起废纸,扔进垃 圾桶。) C生:你们去干什么? 生(合):去打扫包干区呀? C生:哦?我想起来了今天我也值日,我跟你们一起去吧! 场景四:上课 旁白:上课了,每个学生都在认真听讲,除了小峰。 峰:(捅一下站在他前面的同学,轻声地)我给你讲个笑话(嘻 嘻哈哈的)超级搞笑的。要不要听?(边说边摇小超) 超:(一脸的不高兴)别烦!老师看见了要批评的。 峰:(还是嬉皮笑脸的)你不听,我保证你这辈子都会后悔的! (超白了小峰一眼,不再搭理他。) 旁白:下课了,小超找到小峰。 超:刚才上课时,你不应该嘻嘻哈哈地一直讲话。我们 峰:(打断超的话)响,我讲话关你们什么事啊?(傲慢地,大声 地)我爱讲就讲! 超:你在上课时讲话嬉笑,不光自己没听到老师讲课的内容, 还会 影响别的同学听讲的! 峰:(自知理亏,口气软了)那 也不关你们的事。 超:(耐心地)我们都是班级里的一份子。你在上课时讲话没有遵 守学校纪律,而且还是
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