2018届高三作文训练5

1、2018 届高三作文训练 5阅读下面的材料，根据要求作文。据新京报报道，近日，杭州交警面向外卖平台送餐人员，发放外卖 小哥交通安全手册。通过专项考试免费获得手册后，送餐人员若因交通违章 需要接受现场处理，警方可根据 “赶时间送餐 ”的实际情况，允许送餐员在一周 时间内自行选择时间， “弹性受罚 ”。这一措施引发了热议。你对此有什么看法呢？请写一篇不少于 800 字的文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄 袭。【答案】 “弹性处罚”外卖小哥难逃 “法外情”嫌疑冲锋衣、电动车，后座绑着泡沫箱，飞驰中的外卖小哥，悄然成为城市景 观的一部分。近日，杭州交警面向外卖平台送餐

2、人员，发放外卖小哥交通安 全手册 （下称手册 ）。手册与驾照式样相似，申领人通过专项考试后获得。 持证后，如果送餐人员因交通违章，需要现场接受处理，警方考虑到 “赶时间送 餐”的实际情况，可要求送餐员在一周时间内自行选择时间， “弹性受罚 ”。这个手册看似较为 “人性化 ”，但细读就会发现，它好像就是为 “特殊群 体”快餐小哥们发放的 “特殊驾照 ”，而说它是 “特权驾照 ”都不为过。虽然其中也 在违反道路交通安全法的处罚上看似与普通人无异，如闯红灯、越线、超速、 逆行等，但在处罚的时间规定上就是在搞特殊化。例如，其他人违章必须延误 行程接受处罚，而外卖小哥却可以在取得手册后延迟接受处罚，目的

3、是为 了照顾快餐小哥不耽误送餐。可是，照顾了外卖小哥，那对其他人公平吗？如 此仅照顾外卖小哥，就可视为 “法外情”。即便是用 “特殊情况特殊对待 ”也解释不 通，怎么看都是 “法外开恩 ”。如今，人们对外卖小哥频频违反交通规则怨声载道，逆行、闯红灯、随意 变道、见缝就插、超速等成了小哥骑行的常态。市民见到骑行的外卖小哥基本 上都是躲着走，因他们对交通规则总是置之不理。如果再给他们发放 “特殊驾 照”，那又与纵容违法何异？如此做法势必给外卖小哥违章驾驶带来更多底气， 却给交通安全带来巨大隐患。而无论是通过考试取得手册也好， 7 天内自行 到电动自行车现场教育点参加接受教育也罢，看似都与其他人不同

4、，这就是在 享受特权那么，谁给了外卖小哥的 “法外权 ”？法律面前人人平等。同情外卖小 哥，那么收废品小哥，或同样赶时间的快递小哥谁同情？快递小哥与外卖小哥 的人数同样庞大，快递包裹的数量看似比送餐量更大。谁敢说吃饭重要，快递 包裹就不重要？它们同样都是民生。在规则乃至法律面前，任何人都没有特 权。即便是外卖小哥可以免除 “当场处罚 ”，允许他们自由支配时间，选择认为 合适的时间再去受罚，但为何仅规定 “外卖小哥 ”有这样的特权？因此，无论以 何种借口，都无法排除为外卖小哥 “网开一面 ”的嫌疑。外卖小哥的辛苦几乎人尽皆知。他们一年四季在酷热、严寒、雨雪中不停 地送外卖，如此才能赚来一点辛苦钱

5、，对他们的辛勤付出人们理当报以同情。 但“弹性受罚 ”不是解决问题之道，而是要从背后挖掘外卖小哥为什么要如此玩 儿命地 “多拉快跑 ”。最常见的借口就是 “接单”后如不按时送达就将被投诉，小哥 被老板扣钱。然而，就是再 “饿”，也不能以破坏法律规则或以他人的生命安全 为代价，再想赚钱，也不能以破坏公平的方式获得特权。其实，外卖延误后受损的不仅是外卖小哥，更是期背后的快餐老板。所 以，让快餐老板想办法，才符合道理。表面上， “弹性受罚 ”是对外卖小哥的理 解和宽容，实际上受益的是资方快餐老板。多跑几分订单的快递小哥确实是弱 者，多挣一点钱也不容易，但这背后是快餐企业对外卖小哥收入的无情挤压， 甚

6、至是对小哥的无情盘剥所导致。同情外卖小哥，就该从根本上找原因，而不 是以破坏社会公平为前提，再为外卖小哥制定一个特殊政策，为其发放 “专属驾 照”。由此，若想让快餐小哥避免遭受经济利益损失，就要从源头上，即从快餐 经营者那里着手，采取措施倒逼经营者充分尊重快餐小哥的权益。而不是以保 护快餐小哥经济利益的名义，破坏规则，在法律上为其网开一面。【解析】试题分析：这是一道时评的作文，可以从交警的角度分析“温情 ”的一面，可以从 “小哥 ”的角度分析 “违规”的一面，可以整体分析 “情”和“法”的关 系。点睛：时事新闻类材料，提供的往往是现实生活中鲜活的时事新闻热点。 生活中的许多事情，有应该肯定的正

7、面事例，也有应该批评或引为教训的反面 事例；同一件事情，从不同角度去分析也会有不同的见解。在命题上，此类材 料具有开放性，可以仁者见仁智者见智。在审题立意上，可以抓住中心事件， 考察中心事件的构成因素，然后选取一个侧面、一个角度来立意。写作时注意1、扎实而评（事实性），新闻事实是时评成败的关键，是时评可信性的源泉。2、应时而作（时效性），应时而作，体现了时评对新闻事件的敏锐反应能力。3、凭理而断（评析性），凭理而断，指的是对新闻事件清晰的理性判断。形式 可采取就事论事和就事论理两类。所谓就事论事，就是按照事物本身的性质来 评定是非得失，不要求作过多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身进行评 议，发表自己的看法，能言之成理，持之有据；所谓就事论理，就是对所评之 事进行具体深入的分析，充分说理，阐明一个道理，而不是停留在就事论事 上，以达到 “扶正祛邪，激浊扬清 ”的写作目的。就事论理，还要求 “开口要小 ”， 抓住一个问