七年级语文上册 [精品倾心打造、强力推荐]板书设计大全 人教新课标版

1、 精品倾心打造、强力推荐人教版七年级上册板书设计大全 七年级上册课文目录第一单元7101在山的那一边（王家新）7102走一步，再走一步（莫顿亨特）7103生命 生命（杏林子）7104紫藤萝瀑布（宗璞）7105童趣（沈复）71A综合性学习：这就是我p23第二单元7106理想(流沙河)7107短文两篇行道树（张晓风）第一次真好（周素珊）7108人生寓言（节选，周国平）7109我的信念（玛丽居里）7110论语十则71C单元综合性学习：漫游语文世界p48第三单元7111春（朱自清）7112济南的冬天（老舍）7113山中访友（李汉荣）7114秋天（何其芳）7115古代诗歌五首7115（1）观沧海（曹操）

2、7115（2）次北固山下（王湾）7115（3）钱塘湖春兴（白居易）7115（4）西江月（辛弃疾）7115（5）天净沙 秋思（马致远）71D单元综合性学习：感受自然p75第四单元7116化石吟（张锋）7117看云识天气7118绿色蝈蝈（法布尔）7119月亮上的足迹（朱长超）7120山市（蒲松龄）71E单元综合性学习：探索月球奥秘p103第五单元7121风筝（鲁迅）7122羚羊木雕（张之路）7123散文（莫怀戚）7124诗两首7124（1）金色花（泰戈尔）7124（2）纸船 寄母亲（冰心）7125世说新语两则（刘义庆）7125（1）咏雪7125（2）陈太丘与友期71E单元综合性学习：我爱我家p13

3、6第六单元7126皇帝的新装（安徒生）7127.郭沫若诗两首7127（1）天上街市7127（2）静夜7128. 女娲补天（袁珂）7129盲孩子和他的影子（金波）7130. 寓言四则7130（1）赫尔墨斯和雕像者7130（2）蚊子和狮子7130（3）智子疑邻7130（4）塞翁失马71F单元综合性学习：探索月球奥秘p103第一单元7101在山的那一边（王家新）设计一在山的那边王家新群山 大海 喻困难喻理想、信念取象群山和大海寄寓哲理设计二海理想的境界。 “是信念凝成的海” “是一个全新的世界” 山重重困难，也指实现理想之路。 “山那边的山啊，铁青着脸” “给我的幻想打了一个零分”设计三山海（群山困

4、难）梦想（理想）7102走一步，再走一步（莫顿亨特）设计一走一步，再走一步莫顿亨特设计二走一步，再走一步莫顿亨特故事：遇险脱险哲理：把困难分解再去克服设计三爬下悬崖动作心理哭信心全无伸、探、踩有了信心又照着做信心大增移动、爬下、啜泣巨大的成就感起因别出花样，去爬悬崖（段）经过中途被弃，进退两难（段）结果父亲指点，摆脱困境（段）启示走一步，再走一步（段）设计四走一步再走一步莫顿亨特遭遇险情脱离险情生发感悟主题：树立信心，战胜困难。7103生命 生命（杏林子）设计一设计二设计三7104紫藤萝瀑布（宗璞）设计一紫藤萝瀑布花形犹如瀑布赏花如人生的美好热烈花色热烈沉静想花如人生的生死挫折花香朦胧长久悟花

5、如生命的永恒意义设计二紫藤萝瀑布宗璞看花：（花瀑花穗花朵，从大到小的顺序）停住了脚步忆花：（宁静喜悦所受苦难焕发生机） 不觉加快了脚步思花：（感性的花理性的思考生命的美好永恒）设计三设计四写景 抒情树色：辉煌淡紫色焦虑和悲痛宁静和喜悦形：瀑布生命的长河是无止境的状：流动、欢笑、挑逗、推、挤生命的顽强和美好花穗上盛开浅紫下待放深紫花色：上浅紫、下深紫形：帆一舱一舱内香：嗅一视一幻（通感）设计五看花繁花似锦忆花思绪万千生命永恒思花振奋精神设计六紫藤萝瀑布宗璞看花繁花似锦花瀑花穗花朵忆花思绪万千赏花的感受忆花的劫难颂花的生机悟花生命永恒7105童趣（沈复）设计一思维方式联想和想象自然景物新的形象物外

6、之趣夏蚊成雷群鹤舞空怡然称快草丛、虫蚊、土砾森林、野兽、丘壑怡然自得癞蛤蟆庞然大物大快人心（鞭打、驱赶）设计二设计三71A综合性学习：这就是我p23第二单元7106理想(流沙河)设计一设计二提示：总分总。（板书）理想的意义（）历史意义（、）人格意义（、）人生意义（、）鼓励人们树立远大理想，并为之奋斗（）设计三7107短文两篇设计一设计二设计三行道树（张晓风）设计一设计二行道树张晓风抖不落的烟尘，夜晚苦熬奉献者奉献精神制造清新，献出浓阴设计三行道树装饰；抖不落的烟尘环境：寂静黑暗孤独奉献：绿叶浓阴致敬迎来光明痛苦神圣深沉第一次真好（周素珊）设计一第一次奇妙喜悦、新奇低回品味味不可磨灭珍重真好奇妙

7、新鲜、刺激回味无穷穷（周素珊）使生命多姿多彩第一次设计二设计三7108人生寓言（节选，周国平）设计一人生寓言周国平白兔和月亮 利益得失之患落难的王子 厄运坚强起来设计二人生寓言周国平心旷神怡地赏月白兔和月亮转折诸神之王赏赐主题词：得失之患转折紧张不安心痛如割请求撤消落难的王子：寓意：厄运能使脆弱的人坚强起来设计三7109我的信念（玛丽居里）设计一设计二设计三我的信念玛丽居里探讨真理保持安宁思想理念不图财富环境需求追求自由沉醉科学珍惜时间集中目标树立信心工作态度坚忍不拔执著勤奋设计四【板书设计】探讨真理，不图财富宗旨沉醉于科学之美自由环境安静时间目标信心工作勤奋努力、坚忍不拔设计五宗旨探讨真理献

8、身科学不计名利热爱生活环境保持宁静生活简单追求自由工作坚韧不拔要有信心执著勤奋专心致志宽容温和本质献身精神设计六【板书设计】探讨真理追求自由工作宗旨淡泊名利工作需要保持安静沉醉科学珍惜时间目标始终如一工作态度有信心坚韧不拔勤奋努力设计六探讨真理保持安宁思想理念不图财富环境需求追求自由沉醉科学珍惜时集中目标树立信心工作态度坚忍不拔执著勤奋7110论语十则设计一【板书设计】论语十则论语记录孔子及其弟子言行的书。设计二1、在“成语”类记下：学而不厌诲人不倦温故知新不耻下问三人行必有我师2、在“名言警句”类记下：用于学习态度：不耻下问三人行必有我师学而不厌敏而好学知之为知之，不知为不知用于学习方法：学

9、而时习之温故而知新默而识之知之者不如好之者，好之者不如乐之者用于思想修养：人不知而不愠三人行必有我师用于思想方法：学而不思则罔，思而不学则殆用于人生感悟：逝者如斯夫，不舍昼夜用于日常生活：有朋自远方来，不亦乐乎设计三71C单元综合性学习：漫游语文世界p48第三单元7111春（朱自清）设计一二、设计二【板书设计】春盼春（）语言积累总写（）春草图（）绘春（）春花图（）表达春风图（）春雨图（）迎春图（）颂春（）细致观察设计三设计四【板书设计】春朱自清总写一切山、水、太阳的脸（远）草：钻、嫩、绿、满、软绵绵花：开满，红、粉白、甜味儿（树上、花间、地上）绘春分写风：抚摸、酝酿雨：细、密人：赶趟儿颂春生意

10、盎然（新）千姿百态（美）青春活力（力）设计五板书：盼春盼来近（统领全篇，开启下文）春绘春总体轮廓水（涨）山（朗润）太阳（红）春草图（草报春）春花图（花争春）局部描绘春风图（风唱春）春雨图（雨润春）迎春图（人迎春）娃娃新颂春三个比喻姑娘美青年力设计七【板书设计】春一、盼春：盼、来、近（总领全文，开启下文）二、描春：、春的总的轮廓：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山（朗润）水（涨）太阳（红）、细致描写：（春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图）春草图（草报春）：偷、钻、嫩、绿、满草坐、躺、打、踢、赛、捉人春花图（花争春）： 态桃、杏、梨，赶趟儿。色像火，像霞，像雪味甜味（野花遍地是像眼睛，像

11、星星）春风图（风唱春）：触：抚摸味：泥土的气息、草味、花香声：鸟声清脆宛转，笛声嘹亮春雨图（雨润春）：形：像牛毛、像花针、像细丝状：密密地斜织、屋顶上笼着层薄烟景：树叶绿得发亮、小草青得逼你的眼灯、人、房屋迎春图（欢迎春）：城乡、老小、舒活、拌擞、一年之计在于春三、颂春：三个比喻句（春天像）设计八设计九课堂小结：抓住特点写景：春草图：鲜嫩、勃发春花图：繁茂、艳丽春风图：和煦、轻盈春雨图：细密、平和分层次写出春景图：春草图：正面侧面春花图：树上花下遍地春风图：触觉嗅觉听觉春雨图：植物人间设计十勾勒轮廓春草图草报春春花图花争春盼春绘春春风图风唱春颂春春雨图雨润春迎春图人迎春设计十一课堂小结抓住特点

12、写景：春草图：鲜嫩、勃发春花图：繁茂、艳丽春风图：和煦、轻盈春雨图：细密、平和分层次写出春景图：春草图：正面侧面春花图：树上花下遍地春风图：触觉嗅觉听觉春雨图：植物人间7112济南的冬天（老舍）设计一【板书设计】设计二温晴（宝地）对比 山阳光照耀下可爱下雪点染下秀气 水绿温设计三【板书设计】济南的冬天济南冬天的特点：温情济南冬天山的特点：温暖可爱美丽多彩是张小水墨画济南冬天水的特点：不结冰清亮空灵设计四一、济南的天气异地之冬北平伦敦热带（对比）多风多雾日光毒，响亮（奇迹）（怪事）（害怕）济南的冬天无风声无雾响晴温情引出“宝地”（喜爱）二、冬天的济南济南冬天的山：阳光朗照下的山暖和、舒适、可爱、

13、充满温情（小摇篮）薄雪覆盖下的山娇美、秀气（看护妇、镶银边、穿花衣、害羞）城外远山素淡、雅致（小水墨画）济南冬天的水：暧不结冰绿温暖多情，富于生机（不忍冻）活清亮通透（空灵的蓝水晶）设计四【板书设计】济南北平（有大风）无风声伦敦（有浓雾）响晴“宝地”对比突出济南冬天的独特：温晴热带（日光毒）温晴阳光朗照下的山暖和安适山薄雪覆盖下的山娇美秀气城外远山小水墨画水绿暖清亮设计五板书设计济南的冬天老舍无风与北平比总特点响晴与伦敦比宝地温晴与热带比阳光朗照下的山慈善总感受薄雪覆盖下的山秀气城外远处的山水墨画冬天的水色清澈、透明设计五【板书设计】济南的冬天老舍济冬南山天的温晴的冬水济天南设计六【板书设计】

14、济南的冬天老舍总特点温暖安适无风北平朔风（寒）响晴伦敦重雾（暗）温晴热带毒日（热）感受：温暖安适的理想境界阳光朗照温静山薄雪覆盖秀气城外远山淡雅水水藻之绿清澄设计七【板书设计】济南的冬天济南的冬天温晴宝地喜爱阳光下的山可爱、慈善冬天的济南薄雪下的山太秀气赞美城外远山小水墨画、淡雅水绿、蓝水晶设计六【板书设计】济南的冬天老舍一、济南的天气异地之冬北平伦敦热带（对比）多风多雾日光毒，响亮（奇迹）（怪事）（害怕）济南的冬天无风声无雾响晴温情引出“宝地”（喜爱）二、冬天的济南济南冬天的山：阳光朗照下的山暖和、舒适、可爱、充满温情（小摇篮）薄雪覆盖下的山娇美、秀气（看护妇、镶银边、穿花衣、害羞）城外远山

15、素淡、雅致（小水墨画）济南冬天的水：暧不结冰绿温暖多情，富于生机（不忍冻）活清亮通透（空灵的蓝水晶）处处围绕“温晴”来写设计七板书设计济南的冬天老舍与北平比城晒、睡、躺济无风声 阳光朗照下的山温静；冬南天的与伦敦比“温晴”山景的冬无重雾（宝地）薄雪覆盖下的山秀气；济天南与热带比水色绿。无毒日城外的远山淡雅；作者借景抒发了赞美之情，表达了对祖国深挚的爱。设计八板书设计：济南的冬天老舍阳光下的山美山雪后小山妙城外远山画宝地温晴绿暖水情清亮7113山中访友（李汉荣）设计一【板书设计】设计二设计三7114秋天（何其芳）设计一【板书设计】秋天何其芳设计二板书设计农家丰收图（栖息）秋天霜晨归渔图（游戏）少

16、女思恋图（梦寐）设计三农家丰收图绚丽多彩渔夫晨归图淡雅朦胧牧女思恋图寥阔空远设计四【板书设计】秋天何其芳栖息在农家里农家丰收图秋天游戏在渔船上霜晨归渔图宁静梦寐在牧羊女眼里少女思念图悠远7115古代诗歌五首设计一【板书设计】钱塘湖春行赏析方法天净沙秋思春行抓诗眼-秋思春水春云、早莺新燕枯藤、老树、昏鸦乱花浅草、绿杨白堤古道、西风、瘦喜悦、恬静悟诗情惆怅、思乡设计二设计三7115（1）观沧海（曹操）【板书设计】水何澹澹显示大海波壮阔，动态景色秋风萧瑟美丽多姿，生机实景洪波涌起勃勃景象。（实颂借景抒情山岛竦峙祖国壮丽山河，抒发诗人曹操登山观海静态景色树木丛生激起统一中国强统一中国（全景）百草丰茂烈

17、愿望。）建功立业虚景日太阳、月亮、星辰、银河都投入的抱负。（想象）月大海的怀抱，作者以大海自比，星汉含蓄表达诗人博大胸襟。7115（2）次北固山下（王湾）7115（3）钱塘湖春兴（白居易）7115（4）西江月（辛弃疾）7115（5）天净沙 秋思（马致远）71D单元综合性学习：感受自然p75第四单元7116化石吟（张锋）设计一设计二【板书设计】化石吟科学诗首尾圆合节：问句引发想像收放自如节：主体具体抒写遐思内容节：回应设计三7117看云识天气设计一设计二晴天云简表云名云的形态变化高度厚度天气征兆卷云像羽毛响绫纱，丝丝绿绿的漂浮着最高最薄象征晴朗卷积云像水面上的鳞波，是成群成行的卷云很高很薄无雨雪

18、积云像棉花团，上午出现，傍晚消散米左右较薄阳光温和高积云像草原上的雪白的羊群，扁球状，排列整齐米左右较薄天晴雨雪冰雹云层变化简表云名变化过程形状位置天气征兆卷层云卷云聚集，向前推进 像白绸幕蒙住天空高晴转阴高层云卷云越变越厚像毛玻璃遮着太阳低将下雨雪雨层云高层云变得更厚暗灰色云块密布天空更低雨雪连绵积雨云积云迅速形成高大云山乌云密布天空更低雷雨冰雹云的光彩简表光名产生和分布情况色彩天气征兆晕产生在卷层云上，分布在日月周围里红外紫日晕三更雨，月晕午时风华产生在高积云边缘部分里紫外红华环由小变大，转晴；由大变小，转阴晴虹雨过天晴，在太阳对面的云幕上彩色圆弧东虹轰隆西虹雨霞早、晚，太阳照者对面的云彩

19、云层变红朝霞不出门，晚霞行千里设计三【板书设计】设计四设计五【板书设计】看云识天气（观察）（推测）（天气的变化）总说：看云可以识天气。（总分总）（现象）条理清楚高、轻、薄层次分明形态分类分说：怎样看云识天气。低、密、厚（先总后分）（分类）光彩：晕、华、虹、霞（本质）总说：意义与局限。用词准确往往、常常科学严密一般、可能、渐渐等语言通俗像像；刚才一霎时；“招牌”；改名换姓生动有趣比喻、排比、对比、拟人；谚语幻灯片内容：一、云的形状与天气关系二、云的光彩同天气关系（略）设计六【板书】形态轻、高、薄云晴朗看云低、厚、密云阴雨风雪识天气光彩晕华虹霞晴7118绿色蝈蝈（法布尔）设计一【板书设计】设计二蝈

20、蝈蝉（叫声）对比蝈蝈鹰（捕食）突出特征蝈蝈螳螂（食性）“窃窃私语”、“津津有味”拟人“身材优美、苗条匀称”形象生动“酷爱甜食”、“宽容”、“妒忌”设计三【板书设计】绿色蝈蝈法布尔（科学小品文）绿色特征：漂亮、嫩绿、苗条、匀称拟人蝈生动蝈习性：叫声柔和，捕蝉为食设计四称呼情况狂热的狩猎者夜晚捕蝉时夜晚的艺术家鸣叫时更胜一筹的歌手鸣叫时昆虫在笼中进攻者捕蝉时囚犯在笼中屠夫捕蝉时 小结：变换称呼，使行文生动，给人以深刻印象。设计五板书设计绿色蝈蝈法布尔捕蝉外表漂亮，匀称，优美蝈蝈演唱声音喑哑，清脆，柔和喜爱吃食喜肉和甜食，同类相食设计六【板书设计】绿色蝈蝈法布尔外表特征叫声比喻、拟人、对比食性设计七

21、【板书】绿色蝈蝈、国庆仍观察昆虫。对生命的尊重与热爱、蝉号引出蝈蝈。、介绍蝈蝈的声音。对科学的探索创新精神、蝈蝈的食物习性。、和睦共居，从不争吵。拟人手法，亲切，生动设计八板书设计绿色介绍：声、形、斗、食、居蝈语言：描写生动，拟人形象蝈设计九板书设计绿色蝈蝈（科学小品文）法布尔外形特征：漂亮嫩绿苗条匀称生动的描述（比喻拟人对比）生活习性：叫声柔和喜爱的情感客观的评价主食蝉科学的精神设计十【板书设计】7119月亮上的足迹（朱长超）设计一时间事件进展年月日上午火箭推动“阿波罗号”飞船发射升空火箭发射后分秒第一级火箭脱落，火箭继续上升离地分秒第三级火箭发动机启动工作火箭发射后小时分宇航员进入梦乡日晚

22、点分飞船飞过了月亮和地球引力的中和点日晚点分地面呼叫，飞船减速，准备登月日午点分两位宇航员换乘登月舱日凌晨点分秒登月舱平稳降落在月球上日上午点分登月舱打开舱门点分秒阿姆斯特郎走下阶梯，登上月球日点分宇航员被唤醒，登月舱升空，离开月球日上午点分登月舱与飞船对接成功日凌晨点分秒飞船进入大气层设计二阿波罗11号v=7.6公里/秒 28000公里 月球 2625公里 1969年7月 7月21日5时 v=10.5 16日美国肯尼17分40秒 登月舱 中和点 迪航天中心地球设计三7120山市（蒲松龄）设计一【板书设计】山市蒲松龄变奇美开端忽孤塔高插青冥无何宫殿碧瓦飞甍发展未几城郭高垣睥睨高潮既而危楼风定天

23、清逾时高舍直接霄汉结局倏忽如拳如豆暗然缥缈按时间顺序抓特征语言美设计二设计三71E单元综合性学习：探索月球奥秘p103第五单元7121风筝（鲁迅）设计一【板书设计】设计二设计三设计四【板书设计】风筝见风筝（）惊异与悲哀手足情深忆风筝（）后悔与自责自我解剖（）沉重的悲哀游戏意义想风筝（）无可把握的悲哀科学思想设计五【板书设计】少时：折断风筝精神虐杀中年：未能补过永恒悲哀7122羚羊木雕（张之路）设计一【板书】要回羚羊木雕伤害语言、动作、心理刻画人沟通商量换位思考避免矛盾和谐相处设计二设计三【板书】母亲（严厉）我（重情）父亲（冷漠）万芳突然心怦怦跳了解事情经过（仗义）目光紧紧小声说、一动不动静静地

24、十分严厉发抖慢慢地坚定哭着喊了出来不要抗拒被迫索回儿童世界：天真纯朴矛盾成人世界：重财轻义设计四设计五 “我”被逼要回木雕“我”慷慨地送木雕（插叙）交流羚羊木雕万芳和“我”换裤子（形影不离）沟通“我”委屈地要回木雕和谐设计六7123散文（莫怀戚）设计一【板书设计】散步莫怀戚母亲走大路承上散步分歧我妻子责任重大使命感儿子走小路启下设计二设计三7124诗两首设计一设计二设计三7124（1）金色花（泰戈尔）7124（2）纸船 寄母亲（冰心）7125世说新语两则（刘义庆）设计一设计二【板书设计】对话的背景：友人不至，太丘舍去陈太丘与友期对话的过程：友人发怒，元方对答对话的结果：友人惭引，元方不顾设计三

25、7125（1）咏雪7125（2）陈太丘与友期71E单元综合性学习：我爱我家p136第六单元7126皇帝的新装（安徒生）设计一骗子官员行助骗被揭皇帝孩童设计二设计三设计四设计六明确：爱织看穿议揭。全文以“新装”为线索展开情节，让不同身份的人在这场骗局中登场，充分展现他们的性格特征。设计七受揭皇帝孩子骗骗子大臣行助皇帝：愚蠢、虚伪、奢侈、昏庸；骗子：狡诈、善骗；大臣：虚伪、自私；孩子：天真纯洁、无私无畏。设计八设计九皇帝的新装安徒生：丹麦著名童话作家童话：儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。故事情节：爱新装做新装看新装穿新装、展新装、笑新装（缘由）（发生）（发展）（高潮