2021年八年级劳技教学计划_八年级劳动技术教学计划

1、powerful reasons lead to powerful actions.勤学乐观天天向上（word文档/a4打印/可编辑/页眉可删）八年级劳技教学计划_八年级劳动技术教学计划 八年级劳技教学计划篇1 一、 指导思想 1、本课程的开设是现代课程理论的具体实践，是我国基础教育改革发展的重要举措，旨在通过丰富多彩的活动和亲身劳动，使学生扩大视野，增长知识。 2、注重理论与实践相结合，培养学生的动手能力，注重与其他学科的横向联系，以及和中小学劳动课内容的衔接。 3 体现“三个面向”精神为努力方向，以体现教育教学论的基本观点为指针。 4、在教学中，要联系实际，对学生加强劳动观念教育，爱护劳动

2、工具和劳动材料的教育，以培养学热爱劳动人民的思想感情和良好的劳动习惯。 二、总体目标 1、通过劳动改掉生活中存在的不良习惯，让同学在真正认识到能源危机/树立节约的意识。 2、劳动技术课实践性强，要为将来参加社会主义社会的工作和适应现代的生活的需要打下基础。教学中，要联系实际，对学生加强劳动观念教育，爱护劳动工具和劳动材料的教育，以培养学生热爱劳动人民的思想感情和良好的劳动习惯。 3、培养学生那种主人翁的情感，让学生了解各种事物的轮廓、大小、位置等，培养学生手、脑、眼的协调能力及快速反应能力，对学生以后的成长会有好处。 4、使学生亲自感受到改革开放以来，社会主义两个文明建设的巨大成就，关心社会发

3、展，激发爱国热情，增强了使命感。 5、培养学生善于动手、动脑，勇于开拓、创新，通过自编、自导、的锻炼过程，培养他们的创造思维能力，并发展学生的主动性，使他们在活动中增长才干。 三、教材分析 本册内容包括农作物的种植和管理，畜禽饲养，健康的饮食，服装裁剪与缝制，家用电冰箱。 一、 农作物的种植和管理。 第一节小麦种植和管理，主要讲了小麦的生物学基础，小麦的种植和管理，以及何时种植小麦、合理密植、小麦的田间管理。 第二节，大豆的种植和管理，大豆既是重要粮食作物，又是油料作物，大豆含有大量的蛋白质，营养价值高、在豆在我国已有5千多年的历史，山东省以鲁西南沿海和鲁北沿海地区栽培比较集中。 第三节，棉花

4、的种植和管理。本节主要讲了棉花的一生、棉花的种植、棉花地膜覆盖种植技术，棉花的田间管理。 第四节，农作物病虫害的防治。 第五节、农药及其安全使用。 二、畜禽饲养。 第一节，讲了鸡的饲养管理。本节主要讲鸡的品种和孵化、鸡的常用饲料、雏鸡的饲养管理，肉用鸡的饲养和催肥措施。 第二节，讲了家兔的饲养管理。兔的品种及其特征，免的常用饲料，兔的一般饲养管理。兔病防治。 第三节，讲了瘦肉型猪的饲养管理。本节讲了：你认识这些瘦肉型猪吗?瘦肉型猪的营养需要。常用饲料。饲养管理。 第四节，健康的饮食。 1、营养丰富的西红柿。西红柿是群众喜欢的一种蔬菜，它营养丰富，含有维生素a，维生素c，矿物盐、糖类，有机酸等人

5、所需的养分。 2、耐贮藏的大白菜，本节介绍了大白菜的品种类型，以及如何种好大白菜。 3、菜的保护栽培。本节内容包括两方面：一，是设计建造适合不同季节，不同蔬菜生长发育的栽培设施，二是在所需设施环境条件下进行各种蔬菜的栽培生产，达到早熟、优质、高产、高效益的目的。 四、教学活动设计 1、 劳动技术课实践性强，要以实践为主，通过这门课的教学，使中学生初步掌握一些工农业生产和服务性的劳动的基础知识和基本从事简单的生产能力。为将来参加社会主义社会的工作和适应现代的.生活的需要打下基础。教学中，采用如下活动设计： 2、 联系实际，对学生加强劳动观念教育，爱护劳动工具和劳动材料的教育，以培养学生热爱劳动人

6、民的思想感情和良好的劳动习惯。 3、加强动手操作能力教育。让学生了解各种事物的轮廓、大小、位置等，培养学生手、脑、眼的协调能力及快速反应能力，对学生以后的成长会有好处。 4、强化劳动光荣教育，培养学生善于动手、动脑，勇于开拓、创新，通过自编、自导、的锻炼过程，培养他们的创造思维能力，并发展学生的主动性，使他们在活动中增长才干，形成热爱劳动的思想。 5、培养其关心、农业、生产、热爱劳动，尊重劳动人民的优良品质。 五、 教学措施 1、在劳动技术课上应体现学生主体的原则，教师的任务是给予指导和帮助，给学生较多的设计、组织开展活动的机会，发展学生的主动性。 2、重理论联系实际，把课堂中所讲的知识应用到

7、生活中，让学生到大自然中，体验生活，体验社会。 3、课堂上多培养学生的动手操作能力。 4、 教学中要联系实际，对学生加强劳动观念的教育，爱护劳动材料等教育。 六、 其他 在教学中要坚持素质教育倾向，以培养学生的动手操作能力为主，为培养适应社会主义现代化建设真正有用的人才而努力。八年级劳技教学计划篇2 一、情况分析 本学期初二年级劳动与技术学科教学内容为： 1、家用器具(国家课程 2、综合实践活动(校本课程开发与实施) 本学期教学中存在的困难有： 家用器具课本的生活，并且教学内容中渗透了综合实践活动，应该说是一本很好的教材，完全符合新课程的理念。但是学生对此教材的学习兴趣不是很浓，学生的心愿是劳

8、技课能多动手。 本学期教学进度安排： 9月1日至11月18日(11课时学习家用器具一、二两章; 10月1日至10月7日开展综合实践活动;(7课时 11月19日至12月30日校本课程开发和实施(5课时(根据各班学生的需要开发 08年1月3日至1月19日对学生进行创新教育(3课时 二、本学期教学指导思想 新课程要求教师在中学开展劳动技术教育时，要重视培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的整体素质。我们在本学期的劳技教学活动中，以研究性学习、作品创作为载体，培养学生的探索能力、实践能力和创新能力;以心理鼓动为手段挖掘学生的创造潜能。 本学期教学的主要任务 本册家用器具教材共分四章，第一章手厨房的革

9、命、第二章家园的清洁第三章视听新潮流、第四章数码新世界，本学期学习一、二两章。 校本课程依据各班学生的需要进行开发，学习内容在十月底前确定。 创新教育以 我理想中的 主题班会为载体，交流学生在生活、学习中感到不如意的地方，引导学生展开丰富的想像，用假设法提出改进的建议，从而放飞学生思维，启迪学生智慧。以学生科技制作活动为主线，开展小发明制作，促进每个学生实践能力和创造能力的提高。 三、本学期教学的主要任务和目标要求 本学期的教学目标：通过第一章厨房的革命的学习，在学生原有的实践经验基础上，进一步规范厨房器具的使用方法，提高学生的动手能力，强化学生的安全防范意识;通过第二章家园的清洁的学习，学会

10、吸尘器、热水器、洗衣机、空调的使用方法，学会判断简单的故障和处理方法，强化学生安全使用电器的意识。 通过校本课程开发，实现知识和技术结合，向学生提供学习方法论的实践课堂，从而让学生学会学习。 通过创新教育，培养学生的探索能力、实践能力和创新能力;以心理鼓动为手段挖掘学生的创造潜能。 四、本学期提高教学质量的具体措施 1、用心理鼓动法调动学生的学习积极性; 2、交给学生充裕的制作时间，让学生动手操作，留给学生充分的想象空间，引导学生不断创新。总之,促进学生身心互动，开发学生的潜能，提高课堂教学质量。 五、教材的重点和难点 重点是家用器具的使用方法和学生安全防范意识的培养 难点是家用器具的故障处理

11、，小发明制作八年级劳技教学计划篇3 劳动技术课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动技术课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学计划初二劳技教学计划初二劳技教学计划。 一、学情分析 本学期三年级学生整体素质不错。但思想较浮躁，大多数同学热爱劳动，几个别学生劳动态度不端正。 二、教学目标 1、使学生掌握一些简单的劳动方法。 2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。 3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。 4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。 三、掌握基本知识情况 1、学生的基础知识掌握较好，但不爱动手操作，劳动态度需要端正。 2、劳动课受条件的限制，缺乏参加实践活动的机会。 四、教学内容 1、插花技艺; 2、水仙盆景的设计与制作 3、制作小盆景 五、本学期教学任务 1、培养学生热爱劳动的好习惯。 2、认真钻研学习新课程标准，备好每一节课。 3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂