苏教版五年级语文下册《文12 司马迁发愤写《史记》》研讨课教案_13

1、12司马迁发愤写史记第二课时教学要求：感受司马迁忍辱负重、发愤著书的精神。通过本课的学习，能有意识地关注史记，并搜集其中一两个故事，在同学之间交流。教学重点：感受司马迁忍辱负重、发愤著书的精神。教学难点：感受司马迁忍辱负重、发愤著书的精神。教学准备：课件教学过程：一、复习导入通过上一节课的学习，司马迁为什么发愤写史记？二、体会嘱托出示：司马谈临终之时，泪流满面地拉着儿子的手说：“我死了之后，朝廷会让你继任我的官职，你千万不要忘记我平生想要完成的史书哇！”请同学们自由读这一段话，你体会到了什么？同学们，当你们用心去读的时候，就会看到一幅幅画面。你看，仅一个“临终之时”，就会让我们想到许多许多，昏

2、暗的油灯下，父亲躺在病床上，他老人家已经（指名说）这就是父亲临终之时的情形啊，你们再去读这段话，特别关注画横线的部分，你们看到了什么，听到了什么，感受到了什么？（指名说）出示：“我死了之后，朝廷会让你继任我的官职，你千万不要忘记我平生想要完成的史书哇！”同学们，把你的感受读出来。（指读）泪流满面，拉着儿子的手说，从中我们听到了什么，失望？绝望？这里也有着父亲满心的（指说）我生平想要完成的史书啊。这是父亲一辈子的愿望，现在成了他最后的愿望。（指读这句话）出示：司马谈临终之时，泪流满面地拉着儿子的手说：“我死了之后，朝廷会让你继任我的官职，你千万不要忘记我平生想要完成的史书哇！”千万不要忘记啊，孩

3、子们，不要以为父亲只是为了自己，他想告诉我们，记住历史，就是记住了我们的祖宗，记住了我们民族的根。让我们一起读这段话，牢记这份临终的嘱托吧。望着父亲那渐渐合上的双眼，司马迁一定有许多话要对父亲说，他想说什么呢？请同学们默读第一自然段，用这样的形式表达出来：出示：爸爸，我亲爱的爸爸！我（指名说）小结三、体会发愤然而，天有不测风云。正当他专心致志写作史记的时候，一场意外发生了。出示：正当他专心致志写作史记的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。什么叫“横祸”？（指名说）只因为替一位将军辩护，就得罪

4、了汉武帝，入狱受了酷刑。这突然来临的灭顶之灾，就是（飞来横祸）你能想象到盛怒之下的汉武帝可能对司马迁动用什么残酷的刑罚呢？（指名说）能让一个心系父亲嘱托、发愤为国编史的人，几次想“血溅墙头、了此残生”，由此可见他所受的刑罚远比我们想象的还要残酷。据史书记载，从此，司马迁就失去了男人的尊严，与那些半人半妖太监为伍。所以他指名说(悲愤交加)所以他想指名说（血溅墙头）所以他要（了此残生）出示：悲愤交加 血溅墙头 了此残生你能理解司马迁此时的感受吗？你可以先说再读，也可以先读再说。出示：我知道，此时您一定背负着痛苦与耻辱的重压，面临着求生与求死的抉择，司马迁该怎么办呢？出示：但想到史记还没有完成，便打

5、消了这个念头。他想:“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书!”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶字。司马迁想到了什么？指名说，司马迁终于选择了生。因为他悟出来这样一个道理（出示：人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？）引读：我不能做轻于鸿毛的人，我一定要我一定要是的，“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。”这句话意思在古文里是这么说的，出示：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。让我们读这句话，记住这句

6、千古名言。对照意思，出示: 人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。理解“固”“或”的意思。引读：在司马迁看来，为了摆脱个人的耻辱和痛苦而死的人，就轻于鸿毛，心里装着责任、想着别人的人就重于泰山。所以他一次又一次地勉励自己出示：我一定要活下去！我一定要写完这部史书!当他身陷牢笼，有口难辩的时候，他只能默默对自己说（指读） 我一定要活下去！我一定要写完这部史书!当他孤身一人，独对苍天大地的时候，他又会怎样地呐喊？(指读)我一定要活下去！我一定要写完这部史书!出示图片：书中插图请看，此时，在司马迁的脸上，我们已经看不到痛苦和绝望，只看到责任和使命。因为(出示：他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全

7、都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶字。)（楷体变隶书：他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶字。）这就是隶字，它是我国汉代一种通行字体。你看，它外圆内方，刚柔并济。从中我们分明可以读出两个大字，那就是发愤！四、史记的意义请自由读最后一段，想想那些数字有什么作用?13年说明司马迁用了很长时间才完成这部史书52万说明史记很长我们的语文书大约五万字，而史记是五十二万字啊，而且没有任何先进设备，就靠他一页页，一行行，一个个地写出来的呀。所以文中说出示：这部前无古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。什么叫“前无古人”?结合课文内容，用这样的形式说说你的理解：出示：在此之前，从来没有，这就叫前无古人。指名说。现在，如果有人问起我们史记是什么?你能自豪地告诉他吗？出示：史记是指名说鲁迅先生也曾说过，史记是出示：史家之绝唱，无韵之离骚五、总结全文。然而，它的诞生过程是多么艰难啊!自由读下面的词语，它可以勾起我们对这段历史的回忆。音乐响起，出示：耳濡目染 刻骨铭心 博览群书 专心致志 飞来横祸 悲愤交加 血溅墙头 了此残生轻于鸿毛 重于泰山 克己奉