苏教版五年级语文下册《作6》研讨课教案_12

1、习作6 自己喜欢或崇拜的人（公开课预案）1、 习作要求1、 写自己喜欢或崇拜的一个人2、 能通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，能通过具体事例表现人物的品质。3、 语句要通顺，过渡要自然，题目自拟。二、习作重点：能通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，能通过具体事例表现人物的品质。三、指导过程（1） 谈话导入，确定人选1、 同学们，作为一个小学五年级的学生，你们接触到的人应该说不算少了，我想：在你们每个人的心里一定都有自己喜欢或崇拜的人。这个人（屏显）可能是革命前辈、英雄模范，可能是你的爷爷奶奶、外公外婆、父母、同学、老师、小伙伴，也可能是你从书籍、报刊、电视等媒体中了解

2、到的人，甚至可能是你偶然碰到的一个陌生人2、采访学生：你喜欢 你崇拜3、过渡：我们喜欢谁，崇拜谁，那肯定都是有原因的，就像课文里的田老师（屏显案例）（2） 原因要清楚，事例要具体1、 原因要清楚（1）借助课文中学生熟知的人物，唤醒记忆，明白喜欢的原因人物品质、特点事例田老师教学有方每讲一课都要编一个引人入胜的故事法布尔迷恋昆虫放鸭子时把在池塘边捉的小虫，捡的贝壳和彩色石子统统装进口袋，父母责骂就躲起来偷偷地玩王冕孝敬长辈辍学给人家放牛；有好吃的，总是带回家给母亲吃？ （2） 采访学生：我知道你喜欢或崇拜谁了，但还不知道喜欢或崇拜的原因。能说说吗？（学生畅谈）（3） 小结：向别人介绍自己喜欢或崇

3、拜的人，首先板书：原因要清楚（4）过渡：接着看屏幕，同样的人物品质，不同的表达，比一比谁讲得更清楚些。（屏显）2、 事例要具体（1）比较阅读，谈感受郑和真是神机妙算。海盗们乖乖地当了俘虏。郑和真是神机妙算。远航的船队在归途中遇到了海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗们乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。（2） 点拨、小结：通过事例来表现人物的思想品质和某种特点，是写人的文章最常用的方法，也是本次习作的重点之一，但是像第种这样介绍，读者会觉得不够清楚，所以事例要具体（板书）

4、，也就是要把这件事的来龙去脉，前因后果写清楚，让读者从具体的事例中感受到你介绍的这个人正如你所说，的确具备这种品质，这种特点。（3）过渡：事例具体了，人物的特点也出来了，如果像画家张僧繇未点睛之前的龙一样，人物没有“活”起来，缺少神韵。怎么办呢？请看大屏幕（3） 描写要生动1、 案例点拨人物品质、特点事例细节描写诺贝尔为科学发明而勇于献身发明威力更大的炸药“双眼紧盯火星缓缓蔓延” “一动不动地站着”“满身鲜血的诺贝尔顽强地冲出浓烟，高举双手呼喊着：成功了!成功了！”林冲武功高强棒打洪教头“把棒一横”“往后一退”“抡起棒一扫”（洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈

5、哈大笑起来。洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。这些描写又从侧面衬托出林冲的武功高强。2、 小结：所以，在选准事例，具体叙述的基础上，如果再加入人物的外貌、动作、语言、神态的细节描写，那人物的特点就会活灵活现，绽放光彩。3、 （屏显）提醒注意：细节描写要与整个故事紧密结合起来，要能突出人物品质和特点，让读者因此也能产生由衷的喜欢或崇拜之情。（4） 真情要流露1、 你向别人介绍的是你喜欢，你崇拜的人，所以，在字里行间就要尽可能地流露出你的喜爱或崇拜。你们看，冰心奶奶对儿童的喜爱，我们随便挑两句都能感受得到。人家说“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”她反过来说“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。“从香

6、山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。”4、 练习：用笔介绍那个人（重点段训练）1、动笔写要求：用一个自然段，用一件具体的事例表现一个人的好品质，在叙事的过程中要通过语言、动作、神态的细节描写表现人物的特点。2、 写完之后，念给大家听，让大家猜猜你写的人物有什么好品质，有什么特点。“我读你猜”：猜对者，给作者奖励；猜中最多者也给奖励事先每人一张稿纸，开头空4行，从第5行开始写，课后加上开头和结尾。五、布置作业明确习作要求1、写自己喜欢或崇拜的一个人2、能通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，能通过具体

7、事例表现人物的品质。3、语句要通顺，过渡要自然，结构要完整，题目要自拟。六、篇章训练之要点提示1、 拟题2、 良好的开头是成功的一半。推荐三种开头方法：开门见山法 我最喜欢的人是我的同学陶勇。他的个子在全班最高，有点壮，眼睛小小的，说话不快不慢，喜欢“嘿嘿”地笑。别看他外表不咋样，却是一个讲诚信的男子汉。外貌描写法 妈妈的皮肤白白的，鼻梁挺挺的，笑起来有两个浅浅的酒窝，总是留着蓬松的卷发。虽然妈妈已经七十岁了，但是气质依然不减当年，依然如年轻时一样能干。对比引入法我最崇拜的这个人既不是歌星周杰伦，也不是跳水明星宁泽涛，更不是影视巨星成龙。她是谁呢？她就是被美国时代周刊评选为20世纪美国十大英雄

8、偶像之一的海伦 凯勒。3、 俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。所谓“凤头猪肚豹尾”的“豹尾”，便是指结尾时要简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。那么，怎样写好文章的结尾呢？首尾呼应 抒发真情 写出实感结束语：希望通过这节课的指导，你们都能写出文质彬彬的佳作来。板书： 自己喜欢或崇拜的人原因要清楚事例要具体 细节不能少（外貌、语言、动作、神态）真情要流露下水文： 洗菜 老妈先将洗菜池用洗洁精擦拭一遍，冲干净后放自来水，然后将老爸买的4斤多的韭菜整齐地放进去，等水漫过韭菜之后，关上水龙头。大约泡了十分钟，老妈开始一根一根地洗起来。只见她将韭菜根沾着水，拣去发黄、烂叶后放入事先准备好的沥水篮里，再洗第二根、第三根就这样，挑拣干净的韭菜不停地从池子跑到篮子里躺下，一律“头”朝前，“尾”朝后，越堆越高。“妈，洗个菜都那么认真，累不累啊！反正等一会都是要用刀切碎的。”老妈笑了笑，没吱声。“哪有你这样洗菜的，一根一根地洗，开饭店的早关门歇业了。”我不屑地说。“开饭店的我管不着，多花点工夫，洗得干净，吃