第一学期期末教学工作总结3篇

1、第一学期期末教学工作总结3篇时间飞逝，仿佛在转眼间又度过了一个学期，随着新年 脚步的临近，音乐教学工作即将结束，回头瞻望感慨颇多， 其中有着失败的心酸，也有成功的喜悦，细细品味，感觉自 己成长了很多，收获了很多宝贵的教育教学经验。为了更好 的完成教学任务达到教学目的，通过艺术形象，培养学生的 美好情操，使他们身心得到健康的发展，现将我这一学年的 教学工作总结如下，以便今后更好地开展。一、在思想上在思想上，努力做到认真严谨，严于律己，为人师表， 用自己的实际行动来教育和影响学生。认真完成学校交办的 工作和任务，尽心尽力地搞好每一项工作。另外，积极参加 学校组织的政治学习，领会“十八大”会议精神做

2、好学习记 录，并结合自己的实践和理解，开展教育教学工作，转化自 身和学生的行为习惯， 在学习和实践中，树立正确的人生观、 价值观。二、在教学上首先，本学期在音乐教学上仍以践行“先学后教，当堂 训练”模式为主要目标，通过我们的深入学习和实践，不断 的了解这种模式的过程、特点，并不断研究它在音乐课堂教 学中该如何更快捷、更高效地发挥作用，真正做到优化课堂， 实现音乐课堂教学的高效。彼此的学习和沟通是至关重要 的，在这学期的“共研课”活动中，通过听课、评课以及课 后认真、激烈的讨论，在“先学后教”模式的不断深化中， 逐渐摸索音乐教学的新路，针对不同的课型选择不同的教学 方法，尽可能地实现音乐课堂的优

3、化与高效。例如：在学习 红歌谁是小雷锋的教学中指导学生充分聆听，了解和明 确要学习的作品的情绪、 风格、体裁，节拍以及旋律的特点 教学中，音乐教师范奏作品或播放录音，在有声有色的聆听 中感受作品；引领学生在感受中了解，产生兴趣。比如低段 学生：感觉怎样？想学吗？最喜欢那句？能很给老师听吗？ 而高段学生：作品的情绪是怎样的？在旋律或节奏上有什么 特点？能哼出来或试唱一下吗？充分调动学生的学习兴趣。“先学后教，当堂训练”的教学模式，虽只有简单的八 个字，但其中蕴含的却是先进的教学理念：“老师的责任不 在教，而在于导，教会学生怎样学”；“先学后教，以教导 学，以学促导”；老师引导“得当”，学生自学“

4、得体”， 教学效果才佳。今后我会继续结合“先学后教当堂训练”的 教学模式以及自己的教学经验来提升我的课堂，深刻领会其 精神实质，把它更好的融化到自己的教学管理与教学实践中 去。其次，为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计 划，这学期继续开展“兴趣小组活动”在学生中挑选一些喜 爱电子琴的学生，利用周三的下午时间进行活动。根据各自 活动的特点，有计划、有重点地开展，做到次次活动有教案、 有记录。训练中，克服了琴少以及人员新旧交替或不能保证 按时放学来参加活动等困难，做到认真备课，按时训练。丰 富了孩子的课余生活，使学生在参与中得到全面的发展，在 愉悦的活动中获得提高，为下学期的艺术活动打好基础

5、。三、存在的不足和下一步打算作为老师，上课是最重要的，通过这学期的公开课反映 出自身的不足和今后在教学中应注意的问题。比如，课堂教 学中应多用语言去引导学生自主学习，充分发挥学生的想象 力和创新能力的培养。多注意语言的言简意赅更好的能够吸 引所有的学生的注意力，导致了部分学生在课堂上的参与程 度不是很高，因此，多向有经验的教师请教，多跟网上的优 质课学习，多在课堂上进行实践，多在课后进行反思，让自 己尽快的成长。总之，作为一名音乐教育工作岗位上的年轻教师，曾梦 想着自己要在热爱的音乐教育沃土中尽情挥洒，如今这扇门 已向我开启心中满是激动与欢喜。虽然以我现在能力也许对 教学的御驾不能达到收放自如

6、的境界，但我会努力，我相信 勤能补拙，以及在领导和同志、 家人的信任和关心、 帮助下， 我会更上一层楼，不断的进步，祝福自己在今后的工作中更 出色。岁月如梭，时光荏苒 在大学的这段日子里，总体来说，我成长了许多。大学军训，不仅磨砺了我的意志，更坚定了我坚持不断 学习的决心。还记得刚进入大学生活的我，还是很不适应的，内心甚 是忧郁，生活的重心也找不到了，整天胡思乱想，有时候甚 至忘了自己是谁。那时的我还是个不自信的男孩，总是担心 自己的缺点被暴露，学习不够上心，不参加班里的活动，和 班里甚至是宿舍里的朋友都不合群，那时的我，总是一个人 待着，闷着。逐渐地，我发现我生活在一个毫无意义的世界 里，我

7、醒了，我觉得有做出改变的必要了，但是，内心还是 有许多的踌躇和担心。我告诉我自己：“做吧！像个男人一 样勇敢地去改变自己，做了你就不会有什么遗憾，当许多年 后回首这段大学生活时，你会佩服你自己，为自己而感到骄 傲。”所以，我做了，我感觉每一天我都有细微的变化，这 是一个漫长的过程，对我身心也是一种磨练，我能做的就是 不断地坚持，朝着自己的方向一步一步地走去。我相信我现在所做的一切会为我以后的道路以及梦想 与成功的实现奠定基础。感谢生活，给我勇气去改变可以改变的，给我思想让我 接受不能改变的，给我智慧让我分清这两者。谈到学习，我要感谢商院，老师以及个别领导，是他们 给了我一个如此合适的学习环境，

8、为我们创造条件，改良技 术，更要感谢父母一直以来的坚定支持。还记得，我看过一部电影一一风雨哈佛路，女主人 公的经历令我倍受鼓舞，于是，我的学习有了起色，我变得 积极了，我报名了英语四级考试，我开始认真地准备英语四 级。去餐厅拿着单词本记忆单词，早上跑操记忆笔记，有时 走路还会看着资料，感觉一天的时间很紧也不够用，非常的 充实，当我投入到学习中时，也不会胡思乱想了，烦恼也不 见了，人也变得乐观了很多。学习让我找到了许多快乐和有效的方法，我再也不像高 中那样有些刻板地学习了，渐渐善于思考、总结，思想与思 维也变得开拓、宽广了。英语四级即将来临，我信心十足，我会全力以赴，证明 自己的努力成果，收获在

9、四级英语学习中丰硕的果实，为学 好专业打下实实在在的基础。亲情，其实我和家里人的关系一直都不是很融洽，多是 由于我自身的原因，我发现在亲情方面我处理的不够好，不 够主动，原来每周六都是妈妈给我打电话，而现在，每周六 我都会主动给妈妈打电话，还有我不常联系的姥姥、四姨、 五姨。每次给她们打电话都非常的开心，她们都说我懂事了 许多，也发现我变得有些开朗了，我们的关系也越来越融洽 虽然我与她们相隔千里，彼此都迫不及待地想见面。亲情，真温暖，真好!在大学里肯定少不了朋友，宿舍的几个哥们还有一些同 学都成了很好的朋友，他们帮我过了20岁的生日，那天真的非常开心，每个人都开怀大笑，印象非常深刻，意义非凡

10、非常感谢这帮好朋友，从他们身上我也学到了很多东西，在 他们的影响下，我也变得阳光、乐观、开朗了。以上便是大学开学以来的半学期个人总结了。一个学期在忙忙碌碌很快就过去了，一转眼已经来到场 桥二小4年了。从当初一个初出茅庐的黄毛小子。而今变成 了一个“有妻子、有孩子、有房子、有车子。”虽然房子、 车子不算好，但妻子、孩子很好，我感到很知足、很幸福。在工作上我兢兢业业，这个学期最大的欣喜就是评上了 学区第四届小学数学教坛新秀。经历了三轮的血腥拼杀，第 一轮现场教学设计，第二轮抽签赛课，第三轮结构化面试， 历时2个月之久，我终于脱颖而出，获得新秀称号。要感谢 很多人：第一个要感谢的就是老婆，我三次试教

11、和正式赛课 都全部到场，搞得比我还紧张，我赛完课后，她对我说了一 句话：我现在也会教数学了，我当时听这句话觉得特别感动， 妻子很好！第二个要感谢的是池仁松老师从百忙之中抽身不 辞辛苦地指导我；第三个要感谢的是文钦表哥虽没有现场指 导我，但给了我很多建议和想法；第四个要感谢的是我自己 为了准备第二轮的上课我在之前收集了很多资料也积极去 猜题了，虽然最终猜错了，赛课前一天晚上还拉着老婆当学生还忙到三更半夜一点多，但我觉得整个过程让我很有收 获。而后为了准备第三轮的面试我居然看完了三本书：第一 本教育心理学，第二本教育教学案例分析，第三本 优秀小学数学教师一定要知道的7件事。我感觉好像又回到了学生时

12、代，我真佩服自己的毅力。还有我负责研究的课题农村小学数学两极分化现象的 原因与对策研究在瑞安市级立项，我想尽自己最大的努力 来填补学校教学课题研究的空白，也希望学校领导和课题组 成员给予相应的帮助和鼓励及支持，不要让我孤军奋战。还 有积极准备并通过了温州市农村学校教学四项规范达标检 查，并得到了检查组老师的表扬。我之所以取得以上成绩，我觉得全归功于学区中心组这 个平台的锻炼。中心组是一个促使教师专业发展的平台，我 非常感谢当初学校给了我这样的机会参加这个“教研之家”我在这里呼吸到了新鲜的教学空气，受到了最前沿的教学理 念的熏陶，也非常感谢中心组把唯 次瑞安市级公开课的 机会让给了我。经历了市级公开课的洗礼，我变得“成熟” 了许多。我深深地明白教育不是单向的灌输、简单