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1、always have hope for life, and face difficulties and tribulations with a smile.简单易用轻享办公（word文档/a4打印/可编辑/页眉可删）能干的小红帽活动反思 活动名称能干的小红帽活动目标1.在游戏活动中发展体能。2.能听信号控制自己的身体立即停止活动。3.在游戏中感受到自己的勇敢，能干。重点、难点重点：在游戏活动中发展体能。难点：能听信号控制自己的身体立即停止活动。活动准备用小型器械布置场地：洞洞（树林） 小桥（平衡木）草地（草坪） 外婆小屋（小房子）活动过程一、开始游戏游戏“开火车”教师拌司机边跑边念儿歌“小孩

2、小孩快快来，我的火车就要开，排成一路纵队，双手握拳在胸前，边走边绕动”当教师说“火车到站了”，幼儿停止走动，可重复进行。（教师引导幼儿一个跟着一个成大圆走，跑交替，并在大圆上做模仿动物的动作，如小鸡走，小鸭走，大象走，小兔跳）二、中间部分1.带幼儿玩游戏“能干的.小红帽”。教师创设游戏情景，引发幼儿参与活动的兴趣。教师：刚才外婆带来电话让小红帽去她家玩，谁想做小红帽？小红买要一个接一个跟着妈妈走和跑，路上不能掉队，因为大灰狼在半路上等着要吃掉我们。2.教师扮演妈妈带”小红帽“穿过树林，走过小桥，爬过草地，来到外婆家，然后原始路线返回。幼儿游戏23次。3.增加角色大灰狼，改变游戏节奏，让幼儿更感兴趣。教师：在去外婆家的路上，如果大灰狼来了，我们应该怎么办？在幼儿讨论的基础上，帮助幼儿总结：如果大灰狼来了，无论你在什么位置都要立即停下来，不能移动。4.幼儿游戏，必要时提醒幼儿遵守游戏规则。教师小结：小朋友爱每次的户外游戏活动中要积极参与，锻炼自己的身体，按照老师的要求钻洞洞，过平衡木。三、结束部分随着舒缓的音乐，教师带领幼儿做一些放松身体的动作。活动反思1.教师能有秩序的组织幼儿按规则进行游戏。2.幼儿对跨平衡木，钻洞洞很感兴趣。3.教师能用清楚简练

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