2021年活动方案模板合集7篇

1、no one can let me lose unless i dont want to win!整合汇编简单易用（word文档/a4打印/可编辑/页眉可删）活动方案模板合集7篇 活动方案 篇1为了营造良好的工作氛围，提高保育员的综合素质和业务素质，挖掘保育员的内在潜力，激发保育员参与活动的积极性，促进保育员对教学技能的掌握，提高保育员专业水平，从而全面提升幼儿园的保教质量，特制定此活动方案。一、 活动目的：切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的认识。将开展“比学赶帮超”活动，激励先进，提高中间，鞭策后进，找出差距，补齐短板；提升素质；互帮互促，竞相发展；二、 活

2、动时间：20_年3月-20_年7月三、 成立小组一组组长：张 萍成 员：徐艳芳、毛秀英、闵琼、张美芬二组组长：唐素兰成员：徐琼仙、张丽辉、杨丽华、付玉元四、评比内容（一）比差距，两组之间比差距、找问题、比出潜力、比出干劲，看准自己的差距，找准自己的学习榜样（二）“学”勤奋学习，不断提高自己的综合素质和工作水平。组织评比，相互学习，（三）“赶”：努力提升主动学习能力，落后者赶先进者，营造你追我赶的工作氛围，后来者赶先来者，争做的模范标兵，两个组组互为对手，反思问题所在，及时改正，（四）“帮”互帮互助，帮促后进齐头并进。针对经常出问题及记性不好的老师，要实行结对帮扶，“我拉一把，你进几步”。督促落

3、后快步伐，缩小差距，把好的工作方法拿出来共享。（五）“超”敢超能超，进一步培养员工超越意识。自己超越自己，达到自身价值的最大实现。热爱本职工作，做到不断给自己加压，时刻鞭策和激励自己，增强做好工作的信心，不满足于工作中取得的小成绩，努力实现由“追赶者”向“领跑者”的转变。五、比赛安排（1）制定保育员“比学赶帮超”竞赛活动工作方案。（2）组织教职工学习方案，要求保育员老师积极参加到“比学赶帮超”的竞赛活动中来，积极为本次活动献计献策。（3）各组每月必须找出对手组的两个问题，与组长进行沟通各组对自己组出现的问题分析并帮助她改正。（出现的问题在本次活动中改正，不纳入行政考核）（4）3月对两组的公共区

4、域进行评比4月对两组的教室卫生进行评比5-6月对两组的一日工作细则进行评比7月总结评优活动方案 篇2一、比赛目的：加强学生对国歌、队歌的认识，并通过此次活动，以点带面，让学生在唱国歌、队歌的基础上，继续弘扬民族精神，培养学生的爱国、爱队情感。二、比赛曲目：1、国歌义勇军进行曲2、队歌中国少年先锋队队歌三、比赛安排：1、参赛年级：一至六年级2、比赛时间：20_年3月17日至18日下午课间活动（初定）3、比赛地点：操场4、工作人员：(1)比赛音乐播放：李定才(2)各班练唱：班主任协助音乐老师练唱(3)比赛评委：各班主任5、比赛要求：每班合唱一首国歌义勇军进行曲，一首队歌中国少年先锋队队歌，要求普通

5、话准确，曲调规范，且有感情。音乐伴奏带由校广播室统一播放。6、比赛时，在各班班主任带领下，按照平时出操路队排列，全体学生于操场集中，由主持人宣布开始，各班按主持人报到的顺序依次演唱，班主任老师现场打分。7、比赛要点：1、本次比赛，国歌义勇军进行曲和队歌中国少年先锋队队歌分值各占50%，总分100分。2、评委打分：低年级给高年级打分，高年级给中年级打分，中年级给低年级打分，评分时去掉一个最高分和一个最低分，再算均分。四、评分标准：1）演唱声音响亮、整齐、有力。2）队员演唱时，音准、节奏与伴奏配合准确。（队歌）3）出、入场及观看表演时秩序良好。4）队员严肃、认真、精神饱满、舞台作风振奋。5）服装洁

6、净。五、奖励方法：各年段评出一等奖1名，二等奖2名，组织奖1名。（未尽事宜，另行通知！）活动方案 篇3一、活动目的书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了让学生快乐地读书，让老师、家长一同参与读书，让书籍成为师生、家长的朋友。同时，为促进学校、家庭、社区的文化建设，让书香溢满校园，让书香浸润人生。二、活动目标1、感受阅读的快乐阅读可以使人抛开许多烦恼，当人完全深浸在书中时，宛如进入一个文学宫殿，驰骋古今跨越地域。在书中辨是非、明善恶，由、书中获得智慧与快乐体验。2、培养终生阅读的习惯阅读能力是一个人终生学习的基础和最大的本钱。无论是学生、家长还是老师，阅读将伴随我们不断成长。好的文学作品需要我

7、们用一生去阅读。活动开展，就是要在师生、家长在感受阅读快乐形成阅读需求的基础上，培养阅读习惯，为终生阅读奠定基础。3、建立学习型学校我校是一所农村小学。读书课程的深入进行也会对学校文化环境产生潜移默化的影响。在人人谈读书、人人爱读书、人人去读书的氛围下，学习型学校、文化型学校的建设也在同时进行。三、活动领导小组四、活动内容：（一）、师生共读1、学校总体部署、组织规划，推动活动全面开展。2、精心构建多元化的读书网络。丰富校园文化建设，读书园、班级建立图书角。3、科组制定各年级课外阅读方案，推荐各年级阅读书目。4、课外阅读与学校德育工作相结合，利用三八妇女节、母亲节、“六一节”等为契机，开展征文、

8、读书卡设计比赛、评选读书小明星等活动。利用小记者站、广播站，宣传阅读先进分子，交流读书体会等。5、教师与学生一起阅读、写作，交流读书体会。每人定时上交读书心得，整理、编写教师个人作品集。6、学生在老师的指导下广泛阅读，每周至少完成一张读书卡、一篇读书心得或一篇练笔。7、学生设立个人读书卡集和个人作品集，摘抄好词好句，记录读书点滴体会。每学期出版一期个人读书小专辑。（二）、亲子共读1、家长不管工作有多忙，抽空和孩子共同阅读。与孩子一起读，和孩子一起去欣赏那动人的图画和文字，在被孩子天性感染的同时也要用自己的真诚投入去影响孩子。2、与孩子交流读书心得 。用孩子听得懂的语言，和他聊聊那本书，你读到些

9、什么，有哪些疑问，你是怎么想的也要让孩子对你说说，他在听完你的描述后，有些什么想法和发现等等。3、与孩子一起玩读书游戏 。特别是低年级的学生，孩子玩智力游戏的时候尤其需要父母的参与，激发他对读书的兴趣。4、每年开展一次“家教征文”活动，让家长与孩子的文化素养在阅读和写作中不断积淀与提高。5、开展“读书卡设计”比赛、“小手拉大手，同读一本书”活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读的行动中来。6、开展“亲子同游乐”活动，使家长与子女互动，学校与家长互动，子女间互动，家长间互动。使我校“构建多元互动教育研究”的“亲子共读”活动部分推进发展。活动方案 篇4关于开展公司青年创新方案征集活动的通知各单位团委

10、（总支）：当前，随着公司人力资源结构的调整优化，青年员工已成为公司核电建设、生产经营的中坚力量。为适应公司“创新增效”和“走出去”战略实施的要求，激发广大青年员工的创新思维和创新意识，进一步做好公司青年工作，推动基层团组织工作的整体活跃，公司团委决定开展公司青年创新方案征集活动。现将有关事项通知如下：一、活动主题创新思想，务实行动，塑造活力青年形象 二、主要内容及形式公司青年创新方案是指由公司青年员工或青年集体自主策划，能够吸纳青年群体积极参与，在学习科学知识、提高能力素质、构建和谐团队、丰富精神文化生活等方面有益于青年身心健康和成长成才，具有创新性和实践性的活动方案。公司青年创新方案策划的活

11、动，在内容方面可依托公司改革发展、生产经营、党建和企业文化建设等中心工作，如：“创新增效”、“走出去”战略、安全生产、节能降耗、管理创新、建设学习型组织、劳动竞赛、公益活动、文体比赛等，也可依托网络、通讯、视频等丰富的载体，自由选题立意，可以是思想性的、知识性的、技能性的、文体娱乐性的等等，形式上不拘一格。三、参与形式以公司青年员工个人或集体（团支部、部门、施工班组等）名义参与均可。四、组织领导本次活动由公司团委统一领导，负责活动的指导、组织协调、监督实施和评选表彰，各单位团委（总支）具体组织好宣传发动和征集方案的初选、申报工作。特别是设计公司团委、核电检修部团委、核反应堆安装公司团委、东方公

12、司团委、南方公司团委要协助组织好所属项目部的初选、申报工作。五、活动安排第一阶段：宣传发动阶段（10月中旬至10月底）。各单位团委（总支）在本单位党政工领导的支持下，加强组织领导，认真策划实施，重点加强对活动的宣贯和发动。第二阶段：初评、申报阶段（11月）。请各单位团委（总支）在认真做好初评和筛选的基础上，至少申报3个创新活动方案，其中集体方案不少于1个。第三阶段：评审阶段（12月初至12月中旬）。公司团委整理汇总申报方案，并组织评比。第四阶段：表彰阶段（12月底），对获奖的个人和集体进行表彰。同时，对于切实可行的方案，将在20_年度适时推广。六、奖项设置个人优秀创意奖5-10个；集体优秀创意

13、奖5-10个；创意鼓励奖10个。优秀组织奖3个：视各单位组织及上报创新方案数量和质量的情况而评定。七、活动要求1.各单位团组织要高度重视，广泛动员，并以本次活动为契机，增强团组织工作的实效性，有效凝聚青年、引领青年，提高基层团组织的影响力和凝聚力。2.各单位团组织要认真准备，精心策划，大胆创新，丰富活动开展的形式。同时，活动方案要围绕活动主题，具有较强的可操作性。3.各单位团组织要认真做好初评和申报工作，各平台单位汇总后于11月30日前将“公司青年创新方案”申报表（详见附件）的word版和盖章的扫描版以电子文件的形式上报建设公司团委。联系人：蒋盈奎联系电话子邮箱：j

14、iangyingkuicni23活动方案 篇5一、活动名称：友谊第一，比赛第二拔河比赛二、活动目的：拔河比赛是中国的传统体育活动，在比赛中能够很好的体现队员之间的团结协作能力，从而加强参赛团体之间的合作、交流，增强整个参赛队伍之间的凝聚力。为了加强学生会之间的联系，加深同学们之间的友谊，特举行此次拔河比赛。三、参赛对象：所有在校生四、比赛时间：20_年11月21日下午4点五、比赛地点：校篮球场六、比赛规则：1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200cm，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、工作人员、选手以外，其他人员一律不得进入比赛

15、场地。2、以各班为单位参赛，共17支队。每支参赛队由领队1人，参赛选手22人(其中男选手11人，女选手11人)组成，分男女分别进行，在当场比赛中不得更换比赛选手。3、每场比赛会派2个比赛监督员，清点对方人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比赛资格4、比赛时设有一个主裁，两个监督人员。5、比赛抽签决定，分三个年级分别进行比赛，比赛采用6进3方式，最后胜出的三只队伍分别进行冠亚季军的争夺。七、比赛方式：(1)每场比赛都采用三局两胜的方式来进行比赛，比赛双方由各自抽签决定，并且每队选出一个领队负责本队的通知工作(2)比赛开始前，各队按照每11人一个纵队以站立的姿势准备好，比赛开

16、始后，两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。(3)每局比赛期间不算时间，直到裁判分出胜负为止。每一局胜负判定：当中心标志被拉到一方的2m白色线时，及绳子向一方移动2m，比赛结束。八、比赛注意事项：(1)各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始10分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够11人，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。(2)获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。(3)各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙.一经发现立即取消

17、比赛资格.(4)为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛;不准带手套;裁判未判胜负前，手不能松开绳子。(5)比赛应本着友谊第一，比赛第二的精神，重在参与，注意安全，量力而行。比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队参赛者。(6)比赛过程中对裁判判定有异议时，只有领队有权提出抗议申请。活动方案 篇6活动名称：温暖活动目标：1、乐于与大家分享食物与玩具，增强幼儿关爱孤残儿童的意识。2、让福利院儿童感觉到关怀与温暖。活动准备1、说明进福利院注意事项，如不能嘲笑残障儿童等。2、家长与孩子共同商量、准备给福利院儿童的礼物与食物。3

18、、请幼儿准备小节目。4、联系车辆。活动过程：一、走进福利院师生在工作人员的带领下参观福利院，了解福利院的环境，知道福利院儿童的生活环境。二、手拉手，我们是朋友1、初步认识福利院孩子。2、找到想认识的福利院朋友，赠送礼物。三、分享的喜悦大家共联欢。分享准备好的食物，并表演节目。延伸活动：和孩子们讨论如何继续关爱福利院的孩子。活动方案 篇7活动目标1.通过观察、操作和探索，了解身边的劳动工具。2.利用劳动工具，与伙伴合作完成任务，记录操作结果。3.初步了解工具与人类的关系，懂得尊重他人的劳动。活动准备经验准备：幼儿认识生活中常用的几样劳动工具。材料准备：黄豆、花盆、核桃、沙子、图书、夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒(以上物品每组一份)、操作记录卡、做过一百个鸟窝的小蓝鸟绘本或者ppt图片。活动重难点重点：运用多种感官探索和发现工具的作用。难点：培养幼儿使用工具合作完成任务的能力。活动过程1.引入主题，激发兴趣。教师讲述故事做过一百个鸟窝