九年级语文上册 第三单元 11 成功课件 语文版

1、 创设情境，激趣导入 1.请你说出自己成功的一件事以及成功的原因。请你说出自己成功的一件事以及成功的原因。 2.同学们，在学习和生活中，我们常常羡慕一些同学们，在学习和生活中，我们常常羡慕一些 成功人士。我们羡慕科学家们为人类作出的巨大成功人士。我们羡慕科学家们为人类作出的巨大 贡献；我们羡慕作家们写出优秀的作品；我们羡贡献；我们羡慕作家们写出优秀的作品；我们羡 慕奥运冠军们登上了最高领奖台慕奥运冠军们登上了最高领奖台可我们有没可我们有没 有想过，他们是如何成功的呢？他们成功需要具有想过，他们是如何成功的呢？他们成功需要具 备哪些条件呢？他们成功背后有哪些故事呢？我备哪些条件呢？他们成功背后有

2、哪些故事呢？我 们除了羡慕之外还应做些什么呢？下面就让我们们除了羡慕之外还应做些什么呢？下面就让我们 一道走进文学泰斗一道走进文学泰斗季羡林季羡林先生的先生的成功成功一文。一文。 复习巩固议论文相关知识 议论文三要素三要素 论点论点 论据论据 论证论证 文章的核心和统帅。 为证明论点而使用的材料。 实现论据证明论点的手段。 寻找文章的中心论点有如下方法： 一、看标题看标题。有时议论文标题即其中心论点。 二、看开头看开头。开篇点题，开门见山是议论文的常见写法，因而许多文章的中心 论点都出现在开头部分。 三、看结尾看结尾。有些议论文，通过摆事实讲道理，至文末得出结论，该结论即 中心论点。 四、分析

3、论据分析论据。对于有些隐含的中心论点，需要我们分析文章所用的论据， 看这些论据为了证明什么，此处“什么”即中心论点。 五、归纳综合归纳综合，有时中心论点分解为好几个分论点，这就需要逐个分析，再 综合归纳。 复习巩固议论文相关知识 论据论据: 议论文中用来证明论点、支撑论点的材料即论据，它为论点服务。 事实论据事实论据 道理论据道理论据 凡能证明论点的事实都可以作为事实论据， 包括事例和数据。 凡科学原理、名言谚语、格言警句都可作 事理论据。 论据分两大类论据分两大类 论证的方法：论证的方法： （1 1）举例论证举例论证：用确凿、充分、有代表性的事例证明。：用确凿、充分、有代表性的事例证明。 （

4、2 2）道理论证道理论证：用科学原因、定律和公认的谚语、格言等证明中心论点。：用科学原因、定律和公认的谚语、格言等证明中心论点。 （3 3）正反对比论证正反对比论证：用正反两方面的论点、论据对比，在对比中证明论点。：用正反两方面的论点、论据对比，在对比中证明论点。 （4 4）比喻论证比喻论证：用比喻的方法论证。：用比喻的方法论证。 检查预习 给下列红色字体的字注音。给下列红色字体的字注音。 言简意言简意赅赅 烦烦琐琐 家家喻喻户晓户晓 兀兀兀穷年兀穷年 膏膏油油 阑珊阑珊 憔悴憔悴 晷晷 gisuy wgoln shn qio cugu 走近作者 整体感知 1.用自己喜欢的方式读课文用自己喜欢

5、的方式读课文, 把握信息。把握信息。 课文结构 第一部分（14）：作者对成功的理解。 天资+勤奋+机遇=成功 第二部分 （510）：勤奋是成功的关键。 2.理清课文思路并立出简要提纲。理清课文思路并立出简要提纲。 分析三个条件 天资：天资：由天决定 理解三种境界 1、昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。 （晏殊晏殊蝶恋花蝶恋花 ） 2、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 （柳永柳永 蝶恋花蝶恋花 ） 3、众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 （辛弃疾辛弃疾青玉案青玉案 ） 人间词话 古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界： 王国维 1、高瞻远瞩，选定目标。 2、百折不挠，艰苦奋斗。

6、 3、豁然开朗，妙手偶得。 勤奋 预期 成功 季羡林 勤奋是成功的关键勤奋是成功的关键 运用观点，探究材料 请大家运用作者关于构成请大家运用作者关于构成 成功条件的基本观点探究下列成功条件的基本观点探究下列 材料，看看有哪些发现。材料，看看有哪些发现。 材料一材料一：电视剧：电视剧我的太阳我的太阳中有位女舞蹈演员，为了艺术上有中有位女舞蹈演员，为了艺术上有 所成就，不仅天天苦练，而且到所成就，不仅天天苦练，而且到35岁还不愿生孩子，搞得婆媳岁还不愿生孩子，搞得婆媳 关系很紧张，她却是宁肯离婚也不让步。然而，她专业成绩平平，关系很紧张，她却是宁肯离婚也不让步。然而，她专业成绩平平， 一共也没当过

7、几回主角。这位演员作出了这么大的牺牲，最后却一共也没当过几回主角。这位演员作出了这么大的牺牲，最后却 不得不忍痛离开舞台。不得不忍痛离开舞台。 材料二材料二：有人说杨丽萍就：有人说杨丽萍就 是专门为舞蹈而生的，她是专门为舞蹈而生的，她 的好多作品都给人们留下的好多作品都给人们留下 难以磨灭的印象。难以磨灭的印象。 运用观点，探究材料 材料一材料一：王安石：王安石伤仲永伤仲永一文一文 中的方仲永，中的方仲永，5岁时就认识书写工岁时就认识书写工 具，具，7岁就能指物作诗。邻居家有岁就能指物作诗。邻居家有 事常喊他去作诗并给他报酬。其事常喊他去作诗并给他报酬。其 父觉得有利可图，便拉着他到处父觉得有

8、利可图，便拉着他到处 赚钱，不让其学习，结果到赚钱，不让其学习，结果到20岁岁 时时“泯然众人泯然众人”。 材料二材料二：南北朝时的江淹，少时：南北朝时的江淹，少时 笃志好学，其诗幽丽精工，笃志好学，其诗幽丽精工，恨恨 赋赋别赋别赋脍炙人口，晚年满脍炙人口，晚年满 足安逸生活，再也写不出好文章足安逸生活，再也写不出好文章 来，人称来，人称“江郎才尽江郎才尽”。 材料三材料三：青年博览青年博览刊载，刊载， 少年大学生钱某，少年大学生钱某，12岁时就会岁时就会 微积分，被认为是神童，进入微积分，被认为是神童，进入 中国科技大学学习。平时，学中国科技大学学习。平时，学 生们上课，他却在校园闲逛，生们

9、上课，他却在校园闲逛， 成绩一落千丈。经老师多次劝成绩一落千丈。经老师多次劝 说仍无进步，后来退学当了油说仍无进步，后来退学当了油 漆工，从此告别神童生涯。漆工，从此告别神童生涯。 运用观点，探究材料 材料一材料一：我国数学家陈景润为解决：我国数学家陈景润为解决 “哥德巴赫猜想哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨，坚持每天凌晨3点点 起床学外语，同时每天去图书馆。有起床学外语，同时每天去图书馆。有 天中午，管理员临走时曾大声喊问里天中午，管理员临走时曾大声喊问里 面是否有人，但全神贯注的陈没有听面是否有人，但全神贯注的陈没有听 见，被锁在里面，后来他毫不在意地见，被锁在里面，后来他毫不在意地 微笑一下

10、，又重回书堆中。最终他成微笑一下，又重回书堆中。最终他成 为数学大师。为数学大师。 材料三材料三：一只蜜蜂要酿造：一只蜜蜂要酿造1公斤公斤 蜂蜜，必须在蜂蜜，必须在100万朵花上采原万朵花上采原 材料，假如花丛同蜂房的距离材料，假如花丛同蜂房的距离 平均是平均是1公里，那么蜜蜂要酿造公里，那么蜜蜂要酿造 1公斤蜜，就得飞行公斤蜜，就得飞行45万公里，万公里， 差不多等于绕地球赤道行差不多等于绕地球赤道行11圈。圈。 材料二材料二：贝多芬小时候弹钢琴：贝多芬小时候弹钢琴 非常专注，手指在键盘上磨得非常专注，手指在键盘上磨得 滚烫。为长期弹下去，他在琴滚烫。为长期弹下去，他在琴 旁放一盆凉水，把手

11、指浸在水旁放一盆凉水，把手指浸在水 中泡凉后接着弹，水洒在地板中泡凉后接着弹，水洒在地板 上积少成多，漏到楼下房东家上积少成多，漏到楼下房东家 里他也浑然不知。里他也浑然不知。 运用观点，探究材料 成功这篇课文以个人经历说道理，分析成功的三个必要条 件，指出无论是治学或是干事业，都不能依赖天资和机遇，只有通只有通 过勤奋，才能走向成功。过勤奋，才能走向成功。 通过今天这节课的学习， 同学们对关于成功的观点、构 成成功的条件，一定有很深刻 的印象，希望大家能在以后的 学习当中确定好目标，勤奋努 力，抓住机遇，获取成功。 对于成功所需对于成功所需的的条件，从不同的角度看可能观点未必相同，条件，从不同的角度看可能观点未必相同， 请你结合自己的学习、生活、阅读体验请你结合自己的学习、生活、阅读体验，谈谈谈谈自己自己的看法。的看法。 1、爱因斯坦的成功公式：、爱因斯坦的成功公式： W (成功成功) = X（艰苦劳动（艰苦劳动） +Y（正确方法（正确方法） +Z（少说空话）（少说