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文档简介
1、第3课时 练习课 优 翼 优翼文化 知 识 点 1按给定的标准分类计数按给定的标准分类计数 单一标准下的分 类:以不同事物之 间共有的一种属性 作为标准进行分类。 圈出圈出同类的物体。同类的物体。例例 优翼文化 知 识 点 2不同标准下的分类和统计表不同标准下的分类和统计表 不同标准下的分 类:看事物之间有 几个相同的属性, 就分别以这些属性 为标准进行分类。 可以怎样分类?可以怎样分类?例例 正方形和圆形正方形和圆形 蓝色和黄色蓝色和黄色两个孔和四个孔两个孔和四个孔 优翼文化 知 识 点 2不同标准下的分类和统计表不同标准下的分类和统计表 不同标准下的分 类:看事物之间有 几个相同的属性,
2、就分别以这些属性 为标准进行分类。 分类的标准不同, 分类的结果可能不同, 但总数相同。 1. 优翼文化 巩固练习 (1)按水果的种类分一分,)按水果的种类分一分, 在下面涂一涂、填一填。在下面涂一涂、填一填。 ( )个)个 ( )个)个 ( )个)个 优翼文化 巩固练习 (1)按水果的种类分一分,)按水果的种类分一分, 在下面涂一涂、填一填。在下面涂一涂、填一填。 优翼文化 巩固练习 (1)按水果的种类分一分,)按水果的种类分一分, 在下面涂一涂、填一填。在下面涂一涂、填一填。 ( )个)个 ( )个)个 ( )个)个 5 5 4 4 6 6 优翼文化 巩固练习 (2)按)按卡片的形状卡片的
3、形状分一分,分一分, 在下面涂一涂、填一填。在下面涂一涂、填一填。 优翼文化 巩固练习 ( )个)个 ( )个)个 ( )个)个 6 5 4 优翼文化 巩固练习 (2)按)按卡片的形状卡片的形状分一分,分一分, 在下面涂一涂、填一填。在下面涂一涂、填一填。 优翼文化 巩固练习 2.分类整理下面的图形。分类整理下面的图形。 (1)按形状分一分、涂一涂,再说一说每种)按形状分一分、涂一涂,再说一说每种 图形各有几个。图形各有几个。 优翼文化 巩固练习 优翼文化 巩固练习 (2)如果把这些图形分成两组,可以怎样分?把如果把这些图形分成两组,可以怎样分?把 分组的结果表示出来,并与同学交流自己的分法。
4、分组的结果表示出来,并与同学交流自己的分法。 平面图形平面图形立体图形立体图形 个数个数15151313 优翼文化 巩固练习 3. (1)将这些动物分成两组,可以怎样分?把分 组的结果表示出来。 天上飞的 地上走的 只数36 优翼文化 巩固练习 3. 天上飞的 地上走的 只数36 (2)你能提出什么数学问题? 天上飞的动物比地天上飞的动物比地 上走的少几只?上走的少几只? 6-3=3(只)(只) 1.一(一(1)班同学最喜欢的小动物的情况如下图。)班同学最喜欢的小动物的情况如下图。 优翼文化 拓展练习 根据左图填写下表。根据左图填写下表。 人数人数 36678 根据上面的统计结果回答问题。根据
5、上面的统计结果回答问题。 优翼文化 拓展练习 (1)喜欢什么动物的人数最多?)喜欢什么动物的人数最多? 喜欢喜欢 的人数最多。的人数最多。 (2)喜欢哪两种动物的人数同样多?)喜欢哪两种动物的人数同样多? 喜欢喜欢 和和 的人数同样多。的人数同样多。 人数人数 36678 优翼文化 拓展练习 (3)你能提出什么数学问题?)你能提出什么数学问题? 喜欢喜欢 的比喜欢的比喜欢 的少多少的少多少人人? 8 3 = 5(人)(人) 根据上面的统计结果回答问题。根据上面的统计结果回答问题。 人数人数 36678 (答案不唯一) 2.给这些同学分类。给这些同学分类。 优翼文化 拓展练习 (1)按不同的活动
6、分一分,填写下表。)按不同的活动分一分,填写下表。 打乒乓球打乒乓球 踢足球踢足球踢毽踢毽跳绳跳绳 人数人数4 43 35 56 6 优翼文化 拓展练习 优翼文化 拓展练习 (2)如果分成两组,)如果分成两组, 可以怎样分?可以怎样分? 108 男生男生女生女生 人数人数 课堂作业课堂作业 1 1. .请同学们做课后请同学们做课后“做一做做一做”,并相互交流;,并相互交流; 2 2、利用自习时间在、利用自习时间在“课后练习课后练习”中选择中选择 与本节课有关的内容,写在作业本上;与本节课有关的内容,写在作业本上; 3.3.利用晚上时间完成利用晚上时间完成“长江长江”练习册练习册1 1个课时内容个课时内容。 学习体学习体会会 1、从本节课中你学到了哪些基本知识?、从本节课中你学到了哪些基本知识? 2、从本节课中你学
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