民办高职院校学生高水平艺术团建设策略研究

1、民办高职院校学生高水平艺术团建设策略研究 民办咼职院校大学生艺术团是构建良好校园文化的坚实基 础，是锻造优秀校园作品的基地。 大学生艺术团不仅能丰富大学 生的业余文化生活，而且具有导向、激励、陶冶和凝聚的德育功 能，有利于大学生正确的人生观、 世界观、价值观的培养和形成。 经过多年的发展，民办高职院校学生艺术团已经成为开展大学生 艺术实践的园地和学校实施美育教育的重要载体，在提高学生艺 术修养、丰富校园文化生活等方面发挥了积极作用。但是由于民 办高职院校办学体制、人才培养模式、学生自身条件等方面的特 殊性，再加上民办高职院校起步较晚， 大学生艺术团建设基础薄 弱，无现成经验可以借鉴，因此理性分

2、析艺术团工作开展中遇到 的困难和瓶颈，加强民办高职院校高水平艺术团建设已成为校园 文化建设的重中之重。 一民办高职院校学生艺术团建设与管理现状 大学生艺术团是高职院校校园文化的主要载体之一，同时也 是学生进行艺术实践的重要阵地， 它在校内外各种文化交流与艺 术展演活动中承担着重要任务。 高职院校学生艺术团的建设， 有 效地整合了校园文化资源， 特别是艺术资源，提升了校园文化的 质量，营造了浓厚的校园文化氛围，起到了导向、示范的作用， 为提高大学生的综合素质搭建了有效平台。 近年来，各民办高职院校在建设有自身特色的校园文化体系 的同时，民办高职院校大学生艺术团建设也得到了很好的发展， 并取得了一

3、定的成效，主要表现在以下几个方面： 1. 学校重视艺术团的建设与发展 目前，很多民办高职院校都已成立了隶属校团委的艺术指导 中心， 负责日常工作的开展， 艺术指导中心负责学校和艺术团学 生的艺术教学和指导， 同时指导艺术团学生进行日常管理。 也就 是说，校团委与艺术指导中心的教师相配合， 组织艺术团队的业 务教学、节目排练、大小演出及各项活动和比赛。这种模式较规 范、高效，民办高职院校组建艺术团有领导的强有力支持，是艺 术团发展的重要保障。同时还设立专项经费，专款专用，配备艺 术团章程，建立相应的管理体系等。 2. 大学生艺术团教育活动内容日益丰富 大学生艺术团活动已改变以往单一的形式， 发展

4、以重德育功 能和美育功能为主要内容的素质教育活动。 目前大学生艺术团主 要承担着校内外各项演出、比赛，积极参与国家、省、市组织的 艺术展演活动等，展示了当代大学生的风采和高校的整体形象， 培养了大学生的创新意识，丰富了校园文化生活。 3. 大学生艺术团在校园文化建设中发挥着巨大作用 经过多方的努力， 大学生艺术团的优秀作品提升了校园文化 的质量，营造了浓厚的校园文化氛围， 提高了大学生的鉴赏能力， 丰富和发展了校园文化的内涵。 二 民办高职院校学生艺术团建设与管理存在的问题 尽管目前民办高职院校大学生艺术团的建设取得了一定的 成效，但仍处于发展中的起步阶段， 在艺术团建设与管理方面仍 存在一些

5、问题。 1. 缺少专业教师的配备 大多高职院校的大学生艺术团都属于校团委， 而高职院校团 委队伍并不都有专业的艺术教师， 多数是兼职教师， 面对各种团 队他们不仅要做管理者， 还要从事日常事务性工作， 还要兼职指 导各团队的训练， 因此专业指导教师的配备对艺术团的发展和建 设是至关重要的。 2. 硬件设施配备不完善 良好的环境和齐全的专业设施对于艺术团长期的发展有着 重要的作用， 对于激发学生的积极性以及提高专业技术都起着决 定性的作用。例如训练场地、多媒体设备、影音设备、服装等。 有些高职院校训练场地很难得到保障， 直接影响到学生训练的积 极性，从而影响到整个团队的建设。 3. 艺术团学生选

6、修学分不足 学校已经将部分艺术团的艺术课程纳入公共选修课范畴， 但 是学分低于其他选课，导致学生积极性下降，产生不平衡心态； 上课时间要比普通选修课程的时间要长要多， 时间上与其他课程 冲突，促使学生选艺术团课程的积极性不高， 还容易造成人力资 源的流失现象。 4. 艺术团教师缺少外出交流、学习、培训的机会 艺术团的训练水平、 质量也取决于教师的专业水准， 如果闭 门造车就永远得不到提高， 在业务指导和训练上， 都需要补充养 分，艺术团能否创作出优秀的作品， 离不开专业教师的不断学习 和创新。 三 民办高职院校学生艺术团高水平建设策略 在发挥高职院校学生艺术团积极作用的同时， 要使其健康高 水

7、平发展， 必须针对艺术团建设与管理中存在的问题， 探寻应对 策略。以广州城建职业学院为例， 这几年通过制定一系列的措施， 艺术团的水平得到不断提高， 为学校精品文化建设做出了突出的 贡献。 1. 明确指导思想 校园文化艺术团建设要服从、 服务于学校整体的校园文化建 设，做到思想性和艺术性的统一， 在整体上体现协调性、 针对性、 特色性。通过优秀作品的展示， 促进学校优良学风和校风的形成， 使得学生形成良好的道德认知， 把外在艺术美内化为心灵美。 大 学生艺术团建设要立足于打造校园精品工程， 努力打造校园精品 文化，发挥艺术团优势，提升校园文化水平和艺术水平，突出校 园文化的育人功能，增强校园文

8、化底蕴。 2. 健全管理机制，构建完整体系 建立合理、 有效的艺术团队评比考核机制， 在团队内部形成 良好的发展和竞争氛围， 促进大学生艺术团的整体发展； 建立淘 汰机制，对没有按照要求开展工作、发展滞后的团队，要进行整 改，不能按要求进行整改的进行淘汰。 3. 完善训练场地，加强训练与演出，提高艺术水准 积极争取学校领导的重视与支持， 力争给大学生艺术团队配 备训练室， 并按大学生艺术团队训练要求进行场地装修， 让学生 艺术团成员感受到环境的温馨而乐于训练。积极参加校外比赛。 突出重点，少而精，集中优势资源打造高质量的特色节目，代表 学校参加政府主管部门或知名行业组织的文艺比赛， 力争获得优

9、 异成绩，以扩大学校的影响力。 4. 加强师资队伍建设，提高教师艺术修养 针对目前艺术师资存在的问题， 为更好地提高我校学生艺术 团的教学水平， 推动学生艺术教育不断发展， 加强并规范学生艺 术团指导教师的管理，特制订大学生艺术团指导教师管理办法。 加强对指导老师专业培训的支持力度， 鼓励并支持艺术团老师参 加各种培训和学习交流，提供更多外出学习交流的机会。 5. 以艺术教育为依据，加强和普及校园艺术教育 结合学校已开设的大学生艺术团公共选修课， 有计划地组织 学生分批次选修， 充分发挥第一课堂的优势， 让学生能从课堂上 真正掌握专业艺术知识， 提高艺术才能， 促进艺术团成员艺术素 养的提升。 6. 强化激励制度，提供动力支持 为加强对学生的各类竞赛和文体活动的管理， 调动和激励广 大师生参加各类竞赛和文体活动