校长在学考动员大会上的讲话

1、提高认识注重方法全力以赴备战学考-在学考动员大会上的讲话教育局党委委员、校长各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！春回大地，万物复苏，在这播种希望的季节里 ，春风是前进 的脚步，春雷是征战的号角，春潮是跳动的脉搏，今天我们高二 全体师生群情振奋举行学业水平考试复习迎考动员大会，这是发号令一一它拉开了学业水平考试全面复习迎考的大幕；这是播种机一一它为学考的成功，也为明年的高考圆满成功播下希望的种 子；更是宣言书一一它表明我们高二全体师生目标明确，就是全心全力备学考，夯实基础迎高考，确保学考通过率，提高学考优 秀率。借此机会，我想与同学们谈谈我的一些想法。第一，学考与高考的联系。党的十八届三中全会于

2、审议通 过了中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定。在决定中针对教育部分明确“推行初高中学业水平考试和综合素质评 价。逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的 综合评价多元录取机制”。大家都知道，学业水平考试作为新课 程改革的一个重要部分， 越来越凸显它的重要性和必要性， 它全 面衡量了学生的基本素质，为学生全面发展提供了重要的标准， 同时也为咼校招生，特别是重点咼效录取、自主招生和学生评优 提供了重要的参考依据。再者学考严格按照“源于教材考基础”而高考命题原则是“源于教材，高于教材”。对于基础好的同学 通过教材的复习，为高考提前打下坚实的知识基础，我们教师在学考复习中思路清晰

3、一一吃透考纲，结合一轮复习早布局，严格按学考的要求，高标准，严要求，稳步推进，做好学考复习的各 个环节。学考与高考并不矛盾，搞好了学考复习就是为高考第一一 轮赢得了时间，更有利于高考，抓学考就是抓高考。第二，抓学考就是从课堂四十分钟抓起。教学是教师的教与学生的学的有机整体，既要充分发挥老师的主导作用， 更要充 分发扬同学们的主动性。从这个学期起，学校对全力实施课堂教 学改革，全力推进生本教育，打造高效课堂。高效课堂就是目标 明确，就是灵活咼效，就是师生和乐进步，咼效课堂也是我们确 保学考、高考成功的利器。学校为了全力打造高效课堂，确保高 二年级学考取得优异的成绩， 已经做出了两个决定：一是由校

4、级 领导、中层干部下到每一个备课组参与备课组的研讨活动，积极开展听课评课活动，督促教师共同研究教法、学法、资料题目的 选择，把学考工作做得更实、更细；二是由中层干部包班制度， 让中层干部督导班主任、科任教师抓好学困生的辅导和思想工 作。所以我相信我们的老师教学方法有了集体的智慧，每讲的知识点、必考点、易错点都是全体教师经过了反复的啄磨和讨论以 后的结果，希望每一个同学都能认真的理解和突破，做到举一反三。同时希望每一个同学严格要求自己，按学考的要求做好学习 的每一个细节：预习、上课、作业、复习、考试各个环节。同学 们如果不把上课做为学习的中心环节， 那可真是“捡了芝麻丢了 西瓜”。可是有的学生对

5、老师缺乏信任，把老师的话当成“耳边 风”，把老师的教育和管理看成是一种“禁锢”，对老师的讲解漫 不经心，对老师的要求落实不到位， 这一切都不利于同学们的学 习，也不利于同学们的发展。我们要时刻不能忘记，老师跟父母 一样是最关心你的人，老师是告诉你少走弯路，帮助你以最快的 速度到达胜利的彼岸，只要紧跟老师，脚踏实地，一步一个脚印， 一定能有重大突破，一定能有意想不到的收获。第三，全体高二年级师生增强使命感，团结一致，打好学 考这一仗。在3月1日全体高二年级教师在科学馆二楼已经进行了 学考动员大会，年级对教师作出了明确的要求， 特别是要求全体 高二年级的教师理科班的文科科目和文科班的理科科目，我们

6、决不能让任何一个学生掉队。 在最后的90天里，要细化措施，跟踪 到人，强化个别辅导。每一位教师，都要进一步增强使命感，进 一步增强目标意识，进一步增强团队意识。确保所有考生顺利过 关，为2015年高考营造一个良好的氛围。每一位同学对于学业 水平考试，我们要在思想上重视、态度上端正、勤奋上努力、方 法上科学，相信老师、坚信自己，合理计划复习内容，提高复习 效率。同学们，生命不打草稿，人生没有彩排，人生总是在不断地 超越自己，生命总是在拼搏中熠熠闪光， 是骏马，就要扬蹄飞奔； 是雄鹰，就要搏击长空；是水手，就要劈波斩浪；是勇士，就要 勇往直前！ 90天可以改变一切，90天可以创造奇迹。让我们一 起拼搏！让我们一同成长！让我们一起呐喊：用我们的勇气、智 慧、心血和汗水来书写