幼儿园教师管理制度

1、精品文档 幼儿园教师管理制度 一、幼儿园教师管理制度中全体教职工必须严格遵守作息时间制度， 不迟到、不早退、无大事不随便请假。如有事情事先声明，有病休息 需持指定医院的诊断书，事假要提前或当天请假，填写请假条，准假 后方可休息。 二.全勤的教职工每月发给全勤奖 50元 ，有迟到. 早退.旷工 等现象无全勤奖，另外迟到 .早退者则在当月工资中扣除 10 元/次。 三 .教师要把精力放在工作上，不带情绪进园，上班期间，不随 意换班.替班. 更不能串班闲谈一切无关工作的事情， 避免孩子发生意 外，严格做到：视线绝对不能离开孩子，不允许让孩子替教师做事， 坚持正面教育，禁止任何形式的体罚或变相体罚，严

2、禁打骂孩子。上 班时间不擅自离开幼儿园。上班时间安心、专心、不聊天、不串班、 不做私事。对工作要热情、认真、负责，一丝不苟，尽职尽责。 四.孩子在园内发生责任事故 （如磕伤.碰伤. 烫伤.抓伤等）有上 述情况，有当班老师自己负责， 接送期间孩子在园内发生责任事故的， 则有值班老师负责。 五.班中所有物品保管好， 如有变动 .丢失或损坏等及时报告， 如 隐瞒不报造成后果有老师负责， 老师和孩子离开教室期间必须关掉所 有电器，另外物品或工具不准随手乱放，用完后必须放回原处。 六 .教师在园内 . 园外都应维护教师形象和幼儿园声誉， 对待家长 态度友好，避免与家长争吵。孩子在室外外活动娱乐期间（如滑

3、梯 . 蹦床等玩具）必须有老师陪同看护，绝不能让孩子自己玩耍，在午睡 期间，各班孩子睡觉时，必须有老师值班不允许老师回宿舍休息。 七.每天记录孩子出勤情况，对全勤的孩子给予奖励，缺勤 5 天 以上的孩子， 老师必须主动与家长沟通询问孩子的情况， 家长意见不 得隐瞒不报，否则按失职处理，同时要对家长意见做好书面记录，每 月的月底查看记录情况，以便我们改进。 八.饭前 . 饭后做好桌面地面卫生工作， 注意孩子卫生， 教室和宿 舍每天必须消毒， 每月将被褥晾晒清洗一次， 午睡后必须做到被褥整 齐，地面干净， 被褥有污染及时拆洗，下班之前教室和宿舍全部打扫 干净，今天的事不能拖到明天来做，查到则按失职

4、处理，在当月工资 中扣除当班老师 10元/ 次。 九 .在午餐和午睡期间，避免孩子发生意外，老师必须随手关好 大门并上锁，才能进教室，老师离园前认真检查 . 关好门窗. 切断电源， 将所用物品放在指定位置 .整洁卫生.保证安全 .方可离园。 10、幼儿园教师管理制度中教师要把全部精力放在工作，上班期间， 教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事 故。 11、幼儿园教师管理制度中因工作造成一般责任事故， 如磕伤、碰伤、 挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责一切费用，如 因工作造成重大责任事故， 导致幼儿需要住院治疗的， 教师必须承担 50%的医疗费用。因看管不当造

5、成幼儿走失，造成严重后果的，属教 师严重失职，教师本人负全责，扣除工资 200元/ 次。 8、幼儿园教师管理制度中教师有事情必须请假，凡未请假或请假未 经园长批准而离开岗位者按旷工论处。 9、幼儿园教师管理制度中值班老师应遵守值班时间，比正常上班时 间早到半小时，下班时迟走半小时，当班或值班时间，不能因私事离 开孩子。 10、幼儿园教师管理制度中一月公布一次出勤。并将考勤列入奖惩、 评比条例中。 11、幼儿园教师管理制度中教师要认真备课， 坚持超前备课、 周计划， 保证每节课都要有教案， 无教案不进教室上课。 幼儿园上课用的教具 因提前准备。 13、幼儿园教师管理制度中学期结束，各方面表现优秀

6、，且班级无重 大安全事故的，奖励教师 100 元。 11、不得留外人和闲杂人等在幼儿园逗留和擅自留宿。 学习会议制度 一）、学习制度 1、学习会议必须制度、按时召开，不得随意更改拖延。 2、主持学习和会议的负责人，对学习的内容、讨论研究的问题、程 序事先做好准备。 3、做好学习和会议记录，保有资料。 4、开会、学习做到不迟到，不早退，不无故缺席。 5、开会学习时精神集中，认真参加讨论，积极发言，不随意说话、 聊天。 1. 认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。 树立正确的教育观、 儿 童观，热爱、尊重幼儿，教育幼儿要做到热心、耐心、细心、诚心、 关心。因材施教，因人施教，坚持积极正面教育，做到

7、为人师表，禁 止任何形式的体罚和变相体罚，或恐吓、讽刺、挖苦幼儿等伤害学生 身心健康的行为。对幼儿不歧视，不偏爱，一视同仁，要注意幼儿的 安全，加强幼儿自我保护意识教育。 2. 全面负责本班教育和保育工作， 结合本班实际， 认真做好并执行教 学计划，每天要精心准备好课，上好课，确保教学质量。搞好所在班 级教育、卫生、保健及生活护理等工作。使幼儿在体、智、德、美几 方面得到发展。 2.3. 尊重家长，相互信任。教师要主动与学生家长联系、沟通，虚心 听取家长的意见和建议，取得家长对自己工作的理解、支持与配合， 商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，共同配合完成教育任务。 4. 要树立优良的学风，努

8、力钻研业务，积极参加业务学习。不断探索 教学规律，改进教学方法，不断提高自身素质。提高教育教学水平， 提高保教质量。 5. 教师在园期间要拥有健康向上的心态，举止大方，仪表端正，穿着 得体，符合教师的职业特点，有教师风度。谈吐文雅，礼貌待人。不 讲有损教师形象的话， 不做有任何有失教师礼仪的举止， 反对行为粗 暴、出言不逊。 6. 同事之间互相关心，互相尊重，严以律己，宽以待人。不传闲话， 不恶意对人。相互团结，相互交流，共同进步，发挥才干。提倡大局 观念、整体观念，强调交流合作，反对个人主义。服从工作需要，听 从安排，不拈轻怕重、讨价还价。提倡严以律己，反对自由放任勾帮 结派的不良习气。 7

9、. 教师按时上课、下课，按时参加学校组织的各种会议和各项活动。 8. 教师在工作时间不做与工作无关的事， 抓紧时间完成本职工作任 务。 9. 教师要按时按要求参加节假日值班，无故不参加者，按矿工处 理。 五、奖惩制度 为了更好地完成双重任务，树立正气，明辨是非，充分调动教职工工 作的积极性，奖勤罚懒，奖优罚劣，以促进改革，提高工作质量，特 制定本制度。 一） 、奖励范围： 1、尽职尽责，完成本职工作有成绩，被考核评为年度优秀者。 2、努力钻研业务，改革创新，在有关幼儿杂志投稿或发表论文者。 3、服从领导安排、调动，热心关心幼儿园工作，超额完成工作量， 不计较者。 4、提出合理建议，并对改进工作

10、起重大作用者。 5、及时发现问题、隐患，避免重大事故发生者。 6、产假、丧假不休，坚持工作，婚假利用假期者。 7、全年全勤者。 二）、奖励办法： 全园大会表扬，并表彰，年终给予一次性奖励。 三）、惩罚范围： 1、工作人员违反自己所从事的工作岗位制度、要求、常规及园里的 规章制度，造成工作质量低及事故者。 2、不服从分配，不服从管理，制造事端影响工作者。 3、对园里领导有意见， 或同志间发生矛盾不能正面提出意见或建议， 发牢骚、说闲话、漫骂等不文明行为及背后议论他人，传闲话，制造 矛盾事端，影响团结者。 4、对幼儿进行体罚、变相体罚，造成不良后果者。 5、给幼儿不按时吃药、拿错药、吃错药者。 6、接到家长投诉，并符合事实者。 7、幼儿出勤率低于 70者。 8、幼儿在园发生意外伤害事故，造成骨折、缝针、丢失等。 9、与家长争吵，有失教师尊严者。 四）、惩罚办法： 凡发生以上条例之一者，视情节轻重，分别给予全园大会批评，口头 检