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文档简介
1、与孩子一起阅读的心得体会近段时间来,为了配合老师陪孩子一起阅读的建议,刻 意的每天晚饭后安排一定的时间陪儿子一起阅读,收获颇 丰。在读的过程中对孩子的行为习惯和思想性格有了更深入 的了解,也发现在父母非常认真的陪读一段时间后孩子的读 书专注度也有明显的提高,自己对孩子的一小点成长的希望 也被满足了。喜悦之余,也对该如何和孩子一起学习成长做 了一些思考,在这里与大家分享。学前儿童的阅读习惯培养应该循序渐进,不能急于求 成。作为父母应该把每天抽出一小点时间陪孩子一起阅读当 做一种乐趣,这种乐趣既是家长发现孩子优点的乐趣,也应 该是孩子探索书中世界的奥妙的乐趣。陪读时应当主要以孩 子为中心,家长只需
2、做好书与孩子的媒介这一角色,而切忌 主观的把家长自己对所读内容的理解强行灌输于孩子。尤其 是学龄前儿童,他们内心保有着对知识、对世界无限的好奇 心,对世界和书中内容有自己的天真美好的感受,而这一切 都是吸引他们去探索求知的动力,切不能因家长的盲目引导 而破坏了这种美好的天真的感受。坚持每天抽出一点时间陪孩子一起阅读,这能够更好的 在家长和孩子中间搭建一座沟通的桥梁。身为父母每天抽出 一点时间陪孩子一起阅读应是一种乐趣与幸福,但对大多数 家长来讲,这种乐趣却不是常有的。除了睡前给孩子读个故 事、背首故事或是儿歌之外,怀着轻松的心情陪孩子一起探 索书中的乐趣和培养阅读的兴趣却成为了孩子们的奢侈之
3、事。当下的上班一族班们下班后每每以累为由婉言拒绝了孩 子们一起学习的请求,表面上看孩子被拒绝后会表现得若无 其事,但长此以往,孩子的求知欲望却被慢慢的磨灭了,最 后弄得家长们对孩子良好学习习惯的培养成为了无稽之谈, 这种潜移默化值得家长们反思与防范。孩子的学习不能只交 给老师,父母在学习习惯的培养过程中扮演的角色更为重 要。抽出一定的时间与孩子一起学习,一起读书既能使孩子 汲取知识又能构建良好的亲子关系,更能让孩子感受到学习 是一种美好的事物。要把阅读当做是一种乐趣,而不是求知的工具。 当下的 家长们一提孩子起看书写字,就会炫耀自家的孩子会被多少 古诗,会讲多少国学故事,会从 1 数到上千上万
4、,孩子读书 的过程被当做了一种炫耀的资本。但很少有家长去反思一下 我的孩子累不累,厌不厌倦。其实,从孩子的智力发育、身 心成长来看这是不正常的。苛求五六岁的孩子去干那么多大 人都力不能及的事,只不过是在透支孩子未来的学习欲望而 已,事实一再证明孩子的成长成才是一场马拉松而不是百米 冲刺,起点发力过猛换来的只是短时间的“神童”称号,终将泯然于众人,而不是孩子长久的未来总之,多花点时间陪孩子一起读读书、写写字,多给孩 子讲几个故事,多陪孩子一起做做手工,既能培养感情,又 能帮助孩子打开智慧之门、探索科学的奥秘,对于孩子的成 长是极为有益的。但孩子的成长需遵从科学、不能主观、不 能盲从,孩子身体健康
5、,心里快乐才最重要。仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to员bko gA.nroge
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