苏教版三年级语文下册《养良好的学习习惯（6）》研讨课教案_13

1、课 题培养良好的学习习惯6课 型新授总教学目标1、通过观察插图或挂图，指导学生预习、复习，使学生懂得预习、复习课文的重要性，逐步养成课内外主动预习、复习的习惯。2、指导学生认真观察插图，并结合学生学习生活和平时的教学，使学生了解认真完成作业的重要性及要求，逐步养成认真完成作业的良好习惯。教学重难点重点：教给学生预习的方法，培养学生良好的预习习惯。难点：让学生明白认真完成作业是一种好习惯，要持之以恒。教学准备挂图，PPT。按小组准备白纸、彩笔、剪贴画等。教学时间2课时教 学 过 程（第 1 课时）课时目标懂得预习、复习的重要性，培养课内外主动预习、复习的习惯。课时重难点重点：培养学生课内外预习、

2、复习的习惯。难点：形成良好习惯。课前准备课件，一些学生预习的作业展示。教学环节 环 节 内 容二备修改一、揭示课题好的习惯终生受益，希望你的好习惯使你健康成长、终生受益，最后获得成功!今天，老师希望大家养成一个好的习惯自主预习、复习。2、 教师导学你们是学习的主人，自觉地预习，你会发现你自己能学会和理解课文中的许多内容，而且能找出自己难以理解的一些问题，还能提出自己的看法，那样自学本领就增强了，阅读理解能力也提高了，我们的头脑越用越活了。3、 学生试学（看看、做做）自学，汇报预习本课情况。（1）知道了三年级预习课文的具体要求是什么？（2）看懂了哪些图？有什么问题？结合以上情况说说什么是自主预习

3、?预习有什么好处？4、 课堂同学（反馈、讨论）指导课内预习1、夸夸图上同学。再次看图，弄懂他们是怎样预习的?2、指导预习第一课。出示预习要求：（1）读通课文，画出生字新词。（2）正确流利地朗读课文，了解大意。（3）再读课文，画出不懂词句，打上“？”。教师提示：不懂的词句如何解决？（1）联系上下文。（2）查字典。（3）交流。（4）质疑。学生预习，教师巡视。3、评评身边同学。5、 教师导学明确课外预习要求：预习课文可在课内，也可在课外。6、 学生试学（看看、做做）看图6，明确他们是怎样做的？（1）查工具书。（2）查相关资料。7、 师生同学（反馈、讨论）明确复习要求及重要性预习可以提高我们的自学能力

4、，使我们开动脑筋、思考问题，那学过的东西为什么要复习呢？八、课堂小结小结：（1）复习可以让我们将所学的知识掌握得更牢，使我们的能力更强。（2）每天要复习当天所学内容。一个单元下来，可以复习生字词，再次巩固识记要求背诵的课文等等。九、当堂训练尝试自学第一课的内容。十、作业布置预习，认真完成作业，复习上册所学古诗，收集关于春天的古诗。板书设计培养良好的学习习惯6自主预习复习（1）读通课文，画出生字新词。（2）正确流利地朗读课文，了解大意。（3）再读课文，画出不懂词句，打上“？”。教后反思课 题培养良好的学习习惯（6）课 型新授教 学 过 程（第 2 课时）课时目标1、明确“认真完成作业” 既是我们

5、的学习任务，更是一种好习惯。2、进一步明确应该怎样认真完成作业。课时重难点重点：明确“认真完成作业”的要求，能养成认真完成作业的好习惯。难点：坚持认真完成作业，讲究作业质量。课前准备课件，学生优秀作业。教学环节 环 节 内 容二备修改一、揭示课题1、汇报预习本课情况，相机提出为什么要认真完成作业。2、展示几份优秀学生作业，小结导入。“认真完成作业”既是我们的学习任务，更是一种好习惯，它可以检验我们知识掌握的情况，可以巩固我们所学知识，增强我们的学习能力。每个同学都要养成这个好习惯，你才能成为真正的成功者。今天我们就来学习培养良好的习惯认真完成作业。二、教师导学 指导有序观察图画，能有正确的语言

6、进行表扬。（提示：除了书面作业，怎样对待口头作业？）指导学生正确夸奖身边的同学。讲解广泛搜集资料，扩大视野的好处。三、学生试学（看看、做做）1、夸夸图上同学。再次看图(4页、5页)如：坐姿、学习用品摆放、作业书写、执笔姿势。口头作业如：朗读课文的感情、朗读方法、合作学习等。2、夸夸身边同学。3、小组讨论：应该怎样认真完成作业？四、课堂同学（反馈、讨论）1、夸夸图上同学。再次看图(4页、5页)可以用自己的语言夸，有困难的学着老师的提示语夸。（1）同学们完成作业坐姿真端正。（2）你的学习用品摆放得真整齐。（3）你的作业写得真漂亮、整洁。（4）你的执笔姿势很正确。(书面作业要认真完成，口头作业同样要

7、认真完成)（5）你认真地朗读课文，多投入呀!（6）你借助课文录音读课文，方法真好!（7）你们俩剪贴报纸、积累学习材料合作多好12、夸夸身边同学。3、小组讨论：应该怎样认真完成作业？4、集体交流：（1）书面作业：书写工整、字迹漂亮。认真思考后，再动笔。还可从态度、坐姿、执笔、练习本摆放等方面评议。（2）口头作业：认真对待，反复朗读。（3）拓展作业：广泛搜集资料，扩大视野。五、课堂小结认真完成作业是一种良好的学习习惯。认真写好每项作业，我们可以有效地复习巩固所学知识，应该持之以恒。六、当堂训练1、同学们，我们准备开展一个“寻找春天”的实践活动。主题是：我们的春天，大家可以将你收集的春天的古诗写下来，可以画画、剪纸装饰一下2、小组合作，组长分工。（纸张、彩笔、贴画等）3、学生当场操练，教师巡回指导。4、评评自己。从态度、坐姿、执笔、练习