大学辅导员班主任工作考核的办法

1、太原理工大学辅导员（班主任）工作考核办法第一章 总 则第一条 辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分， 是高等学校大学生思想政治教育和管理工作的骨干力量， 是大学生健康成长的指导者和引路人。为切实加强辅导员 队伍建设和管理，加强和改进学生思想政治教育工作，建 立良性的竞争机制和激励机制，根据太原理工大学辅导 员工作管理办法 ，特制定本办法。第二章 考核原则第二条 常规和创新相结合的原则， 既注重常规性的日 常工作，也注重开拓性的创新工作。第三条 过程与结果相结合的原则， 既考察工作中实际 取得的阶段性结果、最终效果，也考察工作过程中的努力 程度。第四条 考评与奖酬相一致的原则， 维护考评结果的

2、严 肃性，按劳取酬，优劳优酬，不劳无酬。第三章 考核程序第五条 在校党委的领导下， 根据太原理工大学辅导 员工作管理办法 ，对辅导员履职情况进行量化考核测评。 由学工部（处）统一组织管理，各学院具体组织实施。第六条 考核范围： 全校专、兼职辅导员 （含在读研究 生辅导员）。第七条 考核时间：每年 6 月份对上一学年工作进行考 核。第八条 考核方式： 辅导员考核分为初核意见和复核结 论，实行在初核意见的基础上确定复核结论。初核意见分 为优（90 分及以上）、良（7089 分）、合格（ 6069 分）、 不合格（ 59 分及以下）四种。（一）个人自评 辅导员按考核内容和要求， 认真总结 上学年工作

3、， 填写太原理工大学辅导员工作考核登记表 ， 并向所在学院提供与考核有关的材料。个人自评不计入考 评总分，但作为考评的参考依据；（二）学生测评 学院按学号随机抽取辅导员所带班级 不少于 30%的学生，辅导员回避，学生采取匿名打分方式， 按太原理工大学辅导员工作考核测评学生用表对辅导 员的工作情况进行测评。此项考评占考评总分的30%（毕业班建议 5 月份测评）；（三）学院测评 各学院依据 太原理工大学辅导员工 作考核测评学院用表 ，结合每月对辅导员工作检查的详实 记载进行测评。此项考评占考评总分的70%。学院将学生、学院测评结果按权重系数换算汇总，填写太原理工大学 辅导员工作考核登记表 ，上报学

4、工部；（四）学工部审定 学工部（处）对各学院上报的辅导 员初审意见进行复审，最终确定辅导员的考核结果，并将 太原理工大学辅导员工作考核登记表存入个人档案。第四章 考核标准第九条 考核结论等次要符合以下标准：（一）“优”的评价标准：1. 能认真履行辅导员岗位职责，出色地完成辅导员工 作任务，成效显著；2. 积极创新学生工作的项目和机制，成绩突出，在德 育创新中有项目中标或获奖者优先；3. 自觉参加理论学习，能按要求认真完成科研任务， 同等条件下，有公开发表论文或论文获奖者优先；4. 积极参加学生工作会议，无无故缺席记录；5. 在学校安排的学习培训中，积极上进，表现突出者优先；6. 当年延读生不超

5、过所带学生人数的 3%，当年无学生 受校规校纪处分及治安、刑事处罚；7. 考核测评总得分在 90 分及以上。（二）“良”的评价标准：1. 能认真履行辅导员岗位职责，较出色地完成辅导员 的工作任务；2. 深谙学生思想状况，能及时妥善处理突发事件；3. 高标准完成学校和学院部署的各项工作，无延误现 象；4. 按要求参加学生工作会议，无无故缺席记录；5. 考核测评总得分 70-89 分者。（三）“合格”的评价标准：1. 能基本履行辅导员岗位职责，完成辅导员的工作任 务；2. 了解学生思想状况，能及时处理突发事件，未造成 严重后果；3. 能完成学校和学院部署的各项工作，无延误现象；4. 基本能按时参加

6、必须的会议和活动；5. 考核测评总得分 60 69 分者。（四）有下列情况之一者，为“不合格” ：1. 工作中存在突出问题，造成一定的负面影响；2. 在事关学生安全、稳定工作中，因工作不力造成严 重后果；3. 遇有突发事件， 知情不报、 报告不及时或处理不当， 造成严重后果；4. 在学生评优、评奖、申贷、助学等工作中弄虚作假， 违背公开、公平、公正原则；5. 必须参加的会议和活动，有无故缺席 3 次及以上；6. 触犯法律、法规、校规校纪受到处罚者；7. 考核测评总得分在 60 分及以下者。第五章 考核结果及奖惩第十条 学校每年按辅导员总数的 10评选“优秀辅 导员”，给予精神和物质奖励。在年度

7、考核、评优、晋级和 晋升职称职务时给予优先考虑。第十一条 对考评不合格的辅导员， 要即时解聘， 只领 取学校规定的辅导员津贴的 50%。同时学校其他相关优惠 政策一律取消。第十二条 上一学年从事辅导员工作不满一年者， 应参加考核，但不参加当年“优秀辅导员”的评选第六章 附 则第十三条 本办法自颁布之日起执行。第十四条 本办法由学工部（处）负责解释太原理工大学辅导员（班主任）工作考核测评表（学生用表 总分 30）考核项目评价得分工 作 态 度关心班级日常管理， 建立和完善班级管理制度， 教育、培养和考核班级学生，认真选拔班干部 并支持他们开展工作。按时参加班会，积极组 织学生参加学校活动。654

8、20工作能力有较强的组织、协调能力，口头、文字表达能 力；有处理突发性事件的能力。熟悉学生教育 管理体制的一般规律，善于做思想政治工作。65420工作方法办事公正，纪律性强。 工作耐心细致，爱岗敬业。65420关 心 学 生关心学生的学习和生活，经常到学生寝室了解 情况，热心为学生服务，与学生谈心，帮助学 生解决学习和生活上的困难。65420工作效果班风学风良好，我很喜欢现在的辅导员。65420注 意 事 项6 分：很满意5 分：比较满意4 分：一般2 分：不太满意0 分：很不满意评价原则：客观、公正、准确20 20 学年学院： 专业： 班级：辅导员姓名：得分：注： 1.本表由学院组织测评（测

9、评学生数应不少于所带班级学生总人数30%），辅导员回避，学生采取匿名打分方式；2. 五项分值相加得出总分；3. 请各位同学按实际在相应栏填涂。组织测评人员签名：学院党委公章：年月日太原理工大学辅导员（班主任）工作考核测评表（学院用表 总分 70）项目 类别考核内容考核参考依据分 值德10 分1.1 忠诚于党的教育事业，在政治、思想 和行动上与党中央保持一致。31.2 热爱本职工作，责任心强，有奉献精 神；尊重理解、关心爱护学生，乐于做学 生的良师益友；作风正派，办事公道。41.3 认真贯彻执行学校的各项规章制度， 服从组织安排，按时完成组织交办的各项 任务，无拖拉扯皮现象，有协作精神，大 局意

10、识强。3该项得分汇总0能 1 分2.1 坚持理论学习，积极参加业务培训。32.2 工作思路清晰、工作目标明确、工作 方法得当。22.3 组织、管理、协调、表达能力强。32.4 做好学工办主任的得力助手，有创新 精神，善于提出合理化建议。2该项得分汇总勤 绩50 分3.1 认真做好迎新、军训工作，积极开展 入学教育和校风学风教育。33.2 进行爱国主义、集体主义、社会主义 教育，帮助学生树立正确的世界观、人生 观、价值观；积极开展形势与政策教育和 时事政治教育，引导学生正确理解党的路 线、方针、政策。工作记录23.3 做好入党积极分子的培养、 推荐工作。13.4 及时了解掌握学生思想动态，努力发

11、 现和解决学生当中存在的问题。根据辅导员工作日记学生 思想状况调查情况及学生思想 动态分析记录2勤 绩 50 分3.5 与学生个别谈心工作落实到位，尤其 是特殊学生的思想引导工作，要有计划， 有记载，平均每个月 6 人次以上。（以书面 记载为准）根据辅导员工作日记记录23.6 指导学生明确学习目标，改进学习方 法。所带班级学风优良，课堂出勤率高， 学习效果好， 延读生人数少，（-1 分/ 人次， 不扣负分）23.7 每学期随堂听课不少于 5 次，必修课 每学期 1 次。能与任课教师沟通联系，并 共同研究、妥善处理任课老师反映的问题。23.8 所带班级学生外语、计算机过级考试 通过率在同年级中较

12、高。根据教务处四级成绩和学生计算机等级成绩单23.9 加强考风考纪专题教育每学期至少 1 次，违反考试纪律人数不超过所带学生数 的 3%。（超则 -1/ 人次，不扣负分）根据辅导员工作日记和班会记录及学生处分文件23.10 重视班风建设，指导学生开展良好班 风建设工作，效果明显。根据班风建设计划、过程记录及总结23.11 每学期有工作计划和总结。以上交学院学工办存档为准13.12 班级组织机构健全、职责明确，考核 详实，档案规范，定期召开班委会，努力 培养一支品学兼优、工作认真负责的学生 骨干队伍。根据辅导员工作日记中班 团干部一览表、班级档案建设 及会议记录和相关工作记录23.13 认真组织

13、学生开展科技、 文化、体育、 艺术类活动，组织学生坚持体育锻炼，引 导学生参与社会实践、志愿服务、课外活 动和校园文体活动，培养学生实践能力和 创新精神，促进学生全面发展。根据参加校院文体活动和社会 实践、志愿服务记录以及组织 学生参加各类活动坐场情况评 分23.14 每学年每班主题班会召开 4 次以上， 其中学风建设、安全教育、心理健康教育 等专题教育每学年不少于 1 次。能发挥学 生的主观能动性，提高学生参与班级管理 和班级事务的意识和能力。根据辅导员工作日记中主 题班会记录，记录应完全并有 记录人及班长、团支书签字33.15 综合素质测评、评优评奖、奖贷勤补 减免程序规范，公开、公平、公

14、正。根据记录参看评选程序评分2勤 绩 50 分3.16 建立学生档案，密切联系学生家长， 积极争取家长对学生教育管理工作的配合 和支持，共同做好学生教育管理工作。辅导员工作日记中记载项23.17 能够深入学生公寓，指导宿舍卫生、 文明教育等工作。 （每周至少深入宿舍 1 次，所带学生宿舍每学期走访一遍）根据公寓值班登记中的签到次数和时间评分13.18 学生公寓文明卫生情况良好。 （ -1/ 一 宿舍不达标，不扣负分）根据公寓反馈检查结果汇总23.19 学生安全教育及稳定工作良好， 建立 畅通的学生信息反馈渠道，突发事件能在 第一时间及时上报相关负责人。根据主题班会记录，以及突发 事件的到位情况

15、（查看辅导 员工作日记 ）23.20 认真贯彻落实国家相关资助政策， 关 心经济困难学生，准确界定、档案完备、 情况掌握全面，措施得当，扎实做好贫困 生资助及思想、心理健康教育工作。23.21 积极配合学校就业指导部门， 认真组 织毕业生参加就业指导讲座、 人才交流会、 面试应聘等活动。就业指导有计划、有落 实、有记录、 有成效。（非毕业班辅导员按 2 分计算）活动开展情况记录、指导活动记录等23.22 认真落实国家助学贷款政策， 及时准 确上报相关材料；加强学生诚信教育，引 导督促贷款学生按期还本付息。根据学院贷款工作记录及学生 处提供的学生还息记录13.23 学习、参会、值班、组织活动等到

16、位 准时。（无故缺席一次扣 1 分，无故缺席 3 次及以上视为年度考核不合格）根据学院学工办记录中例会、活动、培训情况记录23.24 认真组织并按时上报学生教育管理 的各类材料， 上报材料规范、 准确。（上报 材料延误三次或造成严重错误一次者此项 不予以评分）根据学院学工办工作记录23.25 每学年向学院上交学生心得体会至 少一篇。2该项得分汇总辅导员汇总得分（ （德、能、勤、绩）直 接 加 分 类 项 目辅导员本人（或以第一作者）公开发表学 生工作相关论文：一般公开期刊发表论文 加 2 分，核心期刊加 4 分，以主编或独著 形式出版学生工作相关专著、教材每部加 10 分。（以发表当年有效）需留存并查验论文封面、版权 页、目录、正文复印件所带班级或学生获国家级表彰加 5 分，获 省级表彰加 3 分，获校级表彰加 2 分（取 最高分，不累计加分）需留存并查验获奖证书复印件辅导员得分汇总（总分 +直接加分）注： 1. 本表一式两份，报校学工部（处）一份，学院留存一份。学院党委副书记签字： 学院党委公章：年月日太原理