【精品】部编版语文四年级下学期《期末考试题》含答案解析

1、2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文四年级试题学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、看拼音写词语。wn xi u rn p r m mn( ) ( ) ( ) ( )d jun to yn t xng ji mn( ) ( ) ( ) ( )二、下列字的注音全对的一项是：a 、涨：我说她涨(zhng)了工资，她就涨(zhng)红着脸摇头否认。b 、奇：数学中奇(q)数是最奇(q)妙的。c 、炮：能用打红的炮(po)筒炮(po)羊肉和炮(po)制药材吗？d 、给：请把这封信交给(gi)团长，告诉他，前线的供给(q)一定要有保障。三、下列词语书写全对的一项是( )a .聒噪 急噪 撤消 销

2、声匿迹b .专研 专心 闲暇 应接不暇c .慷慨 气概 重叠 险像环生d .船舶 停泊 弊端 乌云蔽日四、照样子，给生字加偏旁成新字，再组词。例：务(雾)( 云雾 )日( )( ) 羊( )( )米( )( ) 尼( )( )便( )( ) 帝( )( ) 五、给加点的字选择正确的解释。 款：a 、法令，规定，条文 b 、经费、钱财 c 、诚恳 d 、书画、信件落款的名字1.奶奶来了，我们全家热情地款待了她。( )2.写完信应在后面写上落款。( )3.昨天我和妈妈去银行存款。( )烟：a 、物质燃烧时所产生的气体 b 、像烟的东西 c 、烟草 d 、烟草制成品4.子规声里雨如烟。( )5.夕阳

3、西下，山村里炊烟袅袅。( )6.爸爸叼着一支香烟在那看电视。( )六、词语练习。 1、把成语补充完整。 ( )( )见底 ( )名( )妙 ( )心( )目 ( )大( )为 ( )心十( ) 全( )( )注2、按原文给下列句子填上合适的关联词语。(1).在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类( )和恐龙有亲缘关系，( )很可能就是一种小型恐龙的后裔。(2).癌症很可怕，( )在( )几个癌细胞的时候( )能够发现的话，死亡率会大大降低。(3).( )活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任其他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！3、写出下面词

4、语的近义词。风趣( ) 朴素( ) 时令( ) 华丽( )七、我会根据意思写出成语。 1. 形容没法解开或无法摆脱。( )2. 炫耀武力，显示威风，常用来形容士兵、军队。( )3. 用不上力量，帮不上忙，指没有能力或力不能及。( )4. 连毛带血地生吃禽兽的生活，指处在没有开化的状态。形容不开化，还处于野蛮阶段。( )5. 形容颜色多，色彩错杂灿烂，且耀眼。( )八、下列各句中，没有语病的一句是( )a . 父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我心头回响。b . 人民文学出版社出版的小说漂泊，作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手。 c . 我们20多个职工的子女今年要考大学或

5、升高中。 d . 以计算机、通信技术为核心的现代信息技术，与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比，具有独特性。九、按要求改写句子。l.外边的毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。(改写成“被”字句) 2.我的爸爸是一位出色的经济学博士。(缩句) 3.看了这个故事，受到了深刻的教育。(修改病句) 4.青年画画。(扩句) 10、 日积月累。(1)日出江花红胜火， 。(2)青箬笠，绿蓑衣， 。(3)采菊东篱下， 。(4)朝霞不出门， 。(5)王羲之写字 水滴石穿 (6)海上日出是按照_的顺序来写的，文章结尾用反问句“_”做总结，表达了作者对这一奇观的_之情。(7)在清平乐村居中，作者通过描写大儿_，中

6、儿_，小儿_，给我们勾勒了一幅生动的农家生活画面。(8)墨梅一诗中的名句是“_，_”。王昌龄用诗句“_，_”来表达自己_。十一、综合实践。从你最近了解的新闻中选一则感兴趣的和同学交流。要求：说清楚新闻的来源、事件的内容，适当加上自己的看法。_十二、文言文阅读。磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。1 解释下列加点的字词。(1)未成，弃去()(2)逢老媪方磨铁杵()(3)太白感其意() (4)还卒业()2翻译下面的句子。 问之，曰：“欲作针。”_3“铁杵成针”的故事后来成为一句俗语：_。 十三、现代文阅读。(一)阅读

7、文段，回答问题。 太阳已经落下去( )蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子( )映在还乡河上( )像开了一大朵一大朵鸡冠花( )苇塘的芦花被风吹起来( )在上面飘飘悠悠地飞着( )芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子!死得可惜!” “ _!” 芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。（1） 把短文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。 (2)给第一自然段加上标点。(3)你认为雨来是个什么样的孩子? （2） 课外语段阅读。春天的心王继颖眉眼鹅黄的柳枝轻(佛拂)，春色就仿(佛拂)水波一样荡漾开去，春意一天天浓起来。 早晨，我骑自行车

8、去学校听课。进入校门，一个梳马尾(辨辫)的女孩儿迅速跑到我面前，敬个队礼，说：“老师，我帮您推车吧！”话音刚落，她微凉的左手已触到我的左手，落在车把上。我松开扶住车把的手，女孩儿推着车快步走向不远处的车(蓬棚)。她将车摆放好，上了锁，又转身跑向我。我接住女孩儿递过来的钥匙，心底开出一朵温暖的花儿。 我去一年级教室听课，坐在最后一排课桌边。做记录时，我占用了右边课桌的一角，这一角的主人是个小男孩儿。他尽量将书本往左挪，给我腾出稍宽些的桌面。老师指名让一个同学读课文，我想看一眼男孩儿的书。我扭着头，目光落到他打开的书上寻字句。男孩儿知晓了我的意思，将课本推到我眼底，左手按着打开的书页，右手食指牵引

9、着我的目光，随着同学读出的字句轻轻移动。我怜爱地注视他，小小的身子穿着深蓝的校服，明亮的眼睛专注地看着书页上的文字。或许，下课后，这个小男孩淹没在穿深蓝校服的欢乐溪流里，我便再也(辨辩)认不出。然而这份童真的善意，会如一朵纯洁的白玉兰，永远飘曳在春天的记忆里。 中午回家，我站在窗内向外望。麦田(蓬篷)勃的新绿，像正在涨潮的海水，绿波在阳光下欢乐地涌动。麦田边的村子里，杨树枝在风中起舞，枝上有鸟在唱，在跳。谁家的院子里，桃花正芳菲。 桃花下，一对垂暮的老人，又一次耐过冬寒，满怀希望地坐到阳光里。老爷爷拿着一把刷子，漆他的旧三轮车。新漆是鲜绿的，是春天希望的底色。老奶奶背对太阳，微笑地望着老爷爷。

10、这一幕，让人联想起“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”。用不了几天，老爷爷就会慢悠悠地骑上三轮，载着老奶奶，去外面看花吧？ 多美的春天啊桃红柳绿间更有着一颗颗春天的心让我们感受到善良温暖希望怀一颗春天的心便永远有鸟语花香的人间四月天吧1.结合词句，用“”在文中括号里选出合适的字。(3分)2.给文章最后一自然段加上合适的标点符号。(2分)3.联系上下文解释词语。(2分)(1)飘曳： (2)芳菲： 4.这篇文章中不乏生动形象的语言，请你联系上下文，写出下列语句所指的内容。(1)第3自然段中，“穿深蓝校服的欢乐溪流”指的是 。(2)第4自然段中，“正在涨潮的海水”指的是 。5.文中写了春天里的三个生活细

11、节，请你分别用简洁的语言概括。(3分) 6.根据你对文章内容的理解填空。(3分)(1)文章题目和第6自然段中的“春天的心”指的是 的心。(1分)(2)“怀一颗春天的心便永远有鸟语花香的人间四月天吧”的含义是: 。(2分)十四、写作天地。人的一生中有许多第一次：第一次上学，第一次上电脑课，第一次当升旗手，第一次站在领奖台上，第一次学骑车，第一次 请以“第一次 ”为题写一篇作文。 提示：任选其一，完成字数在350字左右的作文。 写清事情的起因、经过、结果。写出真情实感。 参考答案一、晚霞 偶然 譬如 弥漫杜鹃 讨厌 提醒 解闷二、 a 【解析】b 奇数读j; c 炮(b o)羊肉；d 供给(j)三

12、、d 四、晶(晶莹) 群(一群) 迷(捉迷藏)呢(好呢)便鞭(皮鞭)帝蹄(马蹄) 五、1.c 2.d 3.b 4.b 5.a 6.d 六、1. .清 澈 .莫 其 .赏 悦 .胆 妄 .信 足 .神 贯 2、. 不仅 而且 . 但如果 只有 就 . 因为 3、幽默 朴实 时节 华美 七、1.不可开交 2.耀武扬威 3.无能为力 4.茹毛饮血 5.五彩斑斓八、d (a 项“心头”应为“耳边”，b 项句式杂糅，c 项有歧义)九、1.车窗被外边的毛毛雨遮得像拉了一道纱帘。2.爸爸是博士。3.看了这个故事，我受到了深刻的教育。4.一位聋哑青年正在专心致志地画画。十、(1)春来江水绿如蓝 (2)斜风细雨

13、不须归 (3)悠然见南山 (4)晚霞行千里 (5)入木三分 非一日之功(6)早晨太阳变化这不是很伟大的奇观吗？赞美(7)锄豆织鸡笼剥莲蓬(8)不要人夸好颜色只留清气满乾坤洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶冰清玉洁、坚持操守十一、示例：昨天，我从澎湃新闻上看到，广西鹿寨县十里亭收费站旁发生车祸，一辆满载木材的货车侧翻压到三轮车，致三轮车司机死亡，车上搭载的9人均是学生，多名学生受伤。这个消息让人心痛，我们在乘车时要对乘车安全引起足够的重识，不能乘坐无证车辆。十二、(一)1.(1)放弃(2)碰上 (3)被感动(4)完成了学业2(李白)问这位老妇人在干什么，(老妇人)说：“要把这根铁棒磨成针。”3只要功夫深，铁杵磨成针十三、(一)(1)“有志不在年高”：年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。(2) 。，。，。 (3)雨来是一个勇敢、爱国、机智的孩子。(二)1.拂佛辫棚辨蓬2.！，、。，！3.(1)随风摆动。文中指男孩儿