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文档简介

1、学生课堂学习评价表学校：班级：学号：姓名:项目A级B级C级个人 评 价同 学 评 价教师 评 价上课认真听上课能认真上课无心听认讲，作业认听讲，作业依讲，经常欠交直真，参与讨论时完成，有参作业，极少参态度认真与讨论与讨论积极举手发能举手发言，很少举手，极言，积极参与有参与讨论少参与讨论积讨论与交流，与交流，有阅与交流，没有极大量阅读课读课外读物阅读课外读外读物物大胆提出和有提出自己不敢提出和别人不同的的不同看法，别人不同的自问题，大胆尝并作出尝试问题，不敢尝信试并表达自试和表达自己的想法己的想法善善于与人合能与人合作，缺乏与人合于作，虚心听取能接受别人作的精神，难与别人的意见的意见。以听进别人

2、人的意见合作思能有条理表能表达自己不能准确表维达自己的意的意见，有解达自己的意的见，解决问题决问题的能思，做事缺乏条的过程清楚，力，但条理性计划性，条理理做事有计划差些性，不能独立性解决问题思具有创造性能用老师提思考能力差，维思维，能用不供的方法解缺乏创造性，的同的方法解决问题，有一不能独立解创决问题，独立定的思考能决问题造思考力和创造性性我这样评价自己：同伴眼里的我：老师的话：注：1.本评价表针对学生课堂表现情况作评价2. 本评价分为定性评价部分和定量评价部分。3. 定量评价部分总分为100分，最后取值为教师评、同学评和自评分数按比例 取均值；4. 定性评价部分分为“我这样评价自己”、“同伴

3、眼里的我”和“老师的话” 都是针对被评者作概括性描述和建议，以帮助被评学生的改进与提高学生自我评价表（时间以一节课为单位）评价内容评价等级评价目的优（5）良（4）中（3）我能认真听老师讲课，听同学发言。能否认真专注遇到我会回答的问题都主动举手了。能否主动参与发言时声音响亮能否自由表达我能积极参与小组讨论活动，能与他人合作能否善于合作善于思考，并能有条理地表达自己不同的看法。能否独立思考我会指出同学错误的解答是否敢于否定我能常得到老师的表扬、同学的赞赏。是否欣赏自我我能在不懂时向别人请教。是否敢于请教我已养成良好的完成作业的习惯能否独立思考我能展幵丰富的想像理解教学内容。是否富于想像我在学习的过

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