下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、我心目中好老师演讲稿会当击水三干里心目中的老师演讲稿课我心目中的好老师演讲稿:会当击水三千里尊敬的各位老师:下午好!每当坐在教室里,沐浴在浩瀚的知识海洋中,听着老师那绘 声绘色的讲课时,我的心中就会油然而生的对老师产生一种深深 地敬意;每当在报纸上看到某位老师为学生不惜付出自身一切的 先进事迹时,我的内心就会被莫名的感动。一种缘于对老师的敬 佩感激之情就会转变成自身的责任和动力,在潜移默化的影响着 我日常生活中的点点滴滴。“一日为师,终生为父”,一名好的 老师,他对学生的影响将会是一辈子的。但是,并不是所有的老 师作为“传道、授业、解惑”之人,都能给我们学生留下一个美 好的形象,成为我们心目中
2、受欢迎的好老师。那么,我们学生心 目中的好老师是一个怎样的老师呢?我觉得,首先,他能教会我们学生做人。正所谓:为人师 表。一名好老师,会严以律己,能时刻以自身实际行动去感染身 边的每一位学生。同时,一名好的老师,会时刻以“节俭朴素” 的生活去打动我们学生;时刻以“大方得体”的举止去感染我们 学生;时刻以“言传身教”的理念去折服我们学生。能让我们学 生从你们身上切身的体会到生活所带给我们的乐趣,从而减少一 些同学对生活的“抱怨、压抑”的情绪,杜绝“奢侈、浪费”的 不良现象。所以说,一名好的老师,首先应是髙尚者,才能教会 我们学生在日常生活中做一个“大”写的人。其次,他能教会我们学生学习。我们学生
3、个性差异很大,学 习上自然也如此。一位好老师,可以让我们每一位学生端正学习 态度,找到适合自己的学习方法,并能在快乐中获得真知,实现 自己的目标。人们常说:“给人一杯水,自己要有一桶水”。所 以,一名好老师,他有渊博的知识和丰富的阅历,能各方面融会 贯通,足以教书传知,育人感人。作为一名老师最重要的是要引 导我们学会取“水”,并在长期的教育过程中,教会我们学生都 有“吸水”的本领,从而达到“教是为了不教”这一境界。第三,他能够将理论与实践相结合,并不断的自我更新。理 想中的大学老师应在无私奉献知识的同时,不局限于单纯知识的 传授和传统的教学方式。因为随着社会的不断发展,知识更新越 来越快,特别
4、是一些管理专业与动手知识更是快得让人应接不 暇,改革创新成了新一代青年竞争的标志。在21世纪这样一个充 满开拓与竞争的时代,如果老师不紧紧跟随时代前进的脚步,不 把陈旧知识进行淘洗,不把教学方法的创新提上日程,而仅仅停 留在自己上大学时代所学知识和灌输式教学模式上,那么我们年 轻一代所学知识在信息化时代的投射下岂不显得太暗淡和太枯黄 了吗?在实践的检验中岂不显得太苍白了吗?所以,一名好老师 他能把理论实践同教学紧密地结合起来。比如:他能够在讲马克 思理论同时加上当今经济发展趋势;在讲工程预算能附以当今预 算定额标价等;在上枯燥的法规时能用现实加以阐释。在讲课时 不只从自己兴趣出发,侃侃而谈那些
5、迂腐过时的陈旧观念或一些 髙深莫测的抽象理论。同时,一名好老师还能讲究教育策略和方 法,做到教学相长,给我们学生一个思考的空间,一个交流的时 间。能让我们学生在你们的引导和组织下,开展各种有利于身心 健康的活动,同时能照顾到个性差异,能在各方面作好表率,让 不同个性的我们得到不同的领悟。第四,他能真诚、坦荡、宽容的对待我们学生,与我们同心 同德,互为师友。一名好老师他会成为学生真正的朋友。他能挟 弃“师道尊严”,放下“花架子”,转变教育理念,在人格上尊 重学生,他能够俯下身子与我们学生进行交流,倾听我们的想法 和心事。他能够为我们创造一个良好的心理环境,使我们变得更 加自然更加充实。我们学生是
6、一个个富有个性的个体。我相信, 老师在与我们进行交流的同时,一定能获得快乐的源泉,能够在 交流时使我们获得快乐,获得教育,同时也赢得了我们对你们的 充分肯定和认可。同时,好老师还应有“生无涯,学也无涯”的 远见卓识,有“知之为知之,不知为不知”的自知之明。要相信 学生也具有“吾爱吾师,吾更爱真理的学习精神。把我们当作 一个具有远大前途的新事物看待,也要知“人不可貌相,海水不 可斗量”,别把那些平常的同学给遗忘了,要“不拘一格育人 才”。另外,还要懂得理解、宽容我们学生。年轻莽撞的我们在 求学道路上难免会犯错误,这就要求我们的老师在对我们进行思 想教育的时候,能抱着一颗宽容之心去对待我们。要知道
7、,有时 宽容对我们学生引起的道德震动远比惩罚更强烈。正所谓:“敬 人者,人恒敬之”。第五,他能培养我们学生的自信心。一名好老师,他能让我 们学生“自信人生三百年,会当击水三千里”,要具有“青,取 之于蓝而胜于蓝,冰,取之于水而寒于水”的气概,达到“会当 临绝顶,一览众山小”的壮丽境界。当我们成功时,我们渴望的 是老师给予的充分肯定;当我们失败时,我们希望的是老师投以 鼓励的目光,让我们点燃重新再奋斗的勇气。在求学的人生历程 中,我们肯定会遇到艰难险阻,肯定会有心灰意冷的时候,只要 我们的老师充分运用自己的洞察力,多花时间和精力来了解我 们,多点耐心与我们进行沟通。我坚信,一定会使我们在“山穷
8、水尽疑无路”时重新树立起对生活、对学习的自信心,在今后敢 于面对一切困难并坦然面对。最后,多培养我们学生的竞争意识,激励我们同老师展开竞 争。现在,学院的最终目标是要将我们培养成为“零距离”的人 才,以适应这个竞争残酷的社会。所以,这就对老师培养我们学 生提出了更为严格的要求。要想激发我们学生的竞争意识,我觉 得在师生中多开展一些如:知识竞赛、论辩比赛等活动也是有必 要的。一方面,老师因为勇敢接受挑战,既挑起了我们超越老师 的斗志,又赢得了我们的爱戴和尊重,为我们学生搞好学习创造 了一个良好的竞争环境;另一方面,也在师生间建立了一种平 等、和谐的师生关系,拉近了彼此间的距离。有道是“学高为师,德髙为范”,老师不仅仅是社会主义精 神文明的建设者和传播者,更是我们广大莘莘学子道德基因的转 接者。我们完全有理由相信,只要我们的老师本着“教书育人, 诲人不倦”的原则,并且真诚、坦荡,以友善的态度在课堂内外 尊重每一位学生,与我们进行经常性的交流。我坚信,那些在思 想上暂时还未能充分理解老师良苦用心的学生,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年非竞争保密协议
- 2024年项目合作外协合同2篇
- 2024年装饰设计服务合同5篇
- 2024私人合伙健康养老产业股权分配与运营管理协议2篇
- 2024年项目策划共同开发合同3篇
- 2024年:跨境电商平台建设与运营合同
- 2025年度智能交通系统研发与应用合同6篇
- 2024年游乐场地租赁合同附场地设施租赁及运营协议
- 2024年物业监管下业主装修合作合同版
- 教师业务档案管理办法
- 2025年中小学春节安全教育主题班会课件
- 河南省地图含市县地图矢量分层地图行政区划市县概况ppt模板
- 九年级上期末考试语文质量分析报告
- 五年级英语名词冠词人称代词和物主代词练习题
- 脑室外引流管护理操作流程
- 售前经理技能提升课件
- 人教精通版小学英语级单词词汇表
- 国家开放大学电大专科《中国当代文学》2024期末试题及答案
- 人教版物理八年级上册全册知识点总结
- 编织密度自动计算
- 冶金电气调速设备交接试验规程
评论
0/150
提交评论