2021高一联考作文“2020年,我在成长”原题指导及优秀范文

1、2021高一联考作文2020年，我在成长原题指 导及优秀范文 作文原题 阅读下面的材料,根据要求写作。 2020年已经过去,在这平凡又特殊的一年中，我们有欢笑，也有悲伤；有 收获，也有遗憾；有感动，亦有熹撼回顾2020年，对成长中的你而言，- 定有看特别的意义；思考这一年你所经历的点点滴滴，也将成为你成长路上的宝 贵财富。 请你以2020年，我在成长为题，追溯自己这一年的生活历程，截取一 个或几个感受较为深切的片段，写一篇记叙文，反映自己的成长与思考。 要求：文体为记叙文；不少于800字；文中请回避与你相关的人名、 校名、地名等。 限制性 L真实情境的限制。2020年已经过去，在这平凡又特殊的

2、一年中，我们 有欢笑，也有悲伤；有收获，也有遗憾；有感动，亦有農撼，这是题目提 供的大的写作情境；2020年，对成长中的你而言，一定有看特别的意义， 题目的限制自此开始收窄；这一年你所经历的点点滴滴,也将成为你成长路上 的宝贵财富，题目的限制收窄为一个小的情境,这些情境限制明确告诉了考生 思考的方向和内容，即特定的年份2020年，自己经历的点滴，欢笑与悲伤、 收获与遗憾、感动与震撼给了 我怎样的成长体验。文章中需有几个关键词： 2020年、我、成长。 2典型任务的限制。以*2020年，我在成长为题，这个题目有四个 限制：首先必须是对2020年这一年自身经历的回顾、总结、内省、思考，这些 内容必

3、须与自身的成长相关，必须突出我，题目不可更改。文体限定为记叙 文；追溯自己这一年的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片段，要 求考生写出与成长相关的细节。同时需注意截取一个或几个片段的任务要求, 多个片段之间应有一定的逻辑关系。 3.价值判断的限制。对成长中的你而言,定有看特别的意义也将成 为你成长路上的宝贵财富，这个限制说明是要写特别的意义宝贵财富”， 即要写对自己成长有意义的，积极思考特殊年份对自身产生积极影响的不寻常的 人、事和生活片段。 开放性 1.立意角度自由。材料中说我们有欢笑，也有悲伤；有收获，也有遗憾； 有感动，亦有露撼等，为考生提供了自由切入的角度，考生可写经历有 欢笑，

4、有悲伤，助我成长；经历有收获，有遗憾，助我成长等。亲身 经历或见闻都可以写;从小我向大我拓展的角度，亦可写。此夕卜,这些 经历或见闻在什么方面给了我成长，也是可以自由展开的。 2.联想和思考的内容开放。抓住材料中列举的内容，如欢笑、悲伤，收获、 遗憾,感动、震撼等提示,回顾2020年自己所经历、所见闻的点滴，由此联想 与之相类似的人事物对自己的影响；再联想无数的小我与大我之间的关 系思考个体应怎样看待特殊年份、特殊事件给自己成长的意义与影响等都可以。 解题 这是一11 材料+命题型任务驱动作文，重点考查考理解材料、思考问题、 解决问题的能力以及语言表达能力，同时也考查价值观，引导青少年思考自身

5、成 长和自我管理，思考特殊的2020年对自己成长的影响。题目语料紧贴考生生活, 考生有话可说，有情可抒。本题属于初高中衔接型题目，也可视同为北京卷作文 （1）的形式。 参考立意 切题立意： 1.2020年，我经历了有欢笑，但也有悲伤（反之亦可），对我 的成长有的帮助。 2.2020年，我经历了有收获，但也有遗憾（反之亦可），对我 的成长有的帮助。 3.2020年，我”经历了有感动，更有農撼，对我的成长有的 帮助。 偏题立意： L某件事令我感动，促我成长。（所写的事并非2020年的,忽略 题目中的年份限制） 2.防疫抗疫的英雄事迹。（仅是客观叙述一些防疫抗疫的事情，跟自己的成 长没有关系） 3.

6、2020年，每个人都了不起，他们都在成长。（写别人的成长，而撇 开了 自己） 4.2020年，感动的人，感动的事。（跟我的成长没有关系） 优秀范文 2020年，我在成长 2020年除夕，午饭刚过，老妈接到院领导电话，一边整理衣物一边说：儿 子，我援鄂去了，初三了，管好自己。啊？去武汉？霎时，我心里不由自 主地冒出一丝担忧。从明天起，我在高速路口卡点执勤，半个月不能回家。 老爸缓缓说道。都走了，真郁闷。（叙写老妈接到援鄂通知,自己担忧；老 爸执勤，自己心情郁闷，写得真切，紧扣题目要求。） 从此，每天是奶奶的命令和监督：子墨，起床了！子墨，网课要开始 啦。”子墨，老师催作业了 ,你上传了没有?有一

7、次网课迟到，老师在麦里 呼得满屋子都听得见，原来奶奶竟偷偷把麦连到音响上了 ！心里有点烦！（语言 不乏幽默；有点烦写出了被管得太多之后内心的真实感受。） 有一天听见奶奶和老妈通电话：”子墨表现可好啦,准时起床,按时上课, 你不用担心。我的心忽然沉重起来,新闻里天天是确诊人数增加，死亡人数增 加，我为身在疫情风暴中心的老妈捏看一把汛我不能让老妈为我费心了。奶 奶从明天起，早点喊我起床。（为老妈捏看一把汗表现出不仅是出于亲情 的关心，我的自我转化更是心智逐渐成熟的表现，体现我开始成长。） 我好像一下子长大了。 从此，我每天准时起床，准时上网课，准时交作业；还特别关注疫情新闻， 动手整理了一些感人的

8、素材，如快递员汪勇，骑自行车返院的护士 ,等等。那个 将雨披当防护服穿的小男孩拿看CT片在医院里冒雨行走,与他一比,我猛然感 受到自己是那么的幸福。一个个平凡的人物，一件件感人的事情,时刻触动看我 的心弦,这也促使我思考自己可为防疫抗疫做点什么。（不再只读圣贤书，而是 开始思考自己可为防疫抗疫做点什么，体现了 我内在的成长。） 2020年,生活的点点滴滴都让人成长。 跟老妈视频通话，看到她脸上因戴层层防护工具而留下的深深压痕，被汗浸 皱皮的双手,我一阵阵心酸，眼泪不争气地在眶里打转转。看到老妈那疲惫的眼 神和对我的微笑,我不禁下定决心,定要管好自己,不让老妈担心我的学习与 生活。我开始跟奶奶学

9、做饭，发现原来做饭还挺有趣,很快就学会了做蛋炒饭。 连续几天中午，我自告奋勇，给家附近路口的执勤人员送煮好的汤团。奶奶嘴里 不停地说：子墨懂事了，懂事了 ！执勤人员一个劲地说：小伙子，谢谢你， 谢谢！ ”我内心突然有种说不出的感动。（体谅老妈抗疫不易,感受到执勤人员 的不易，用实际行动书写成长。） 我在2020年的疫情中成长。 老妈回来后讲了不少在武汉抗疫的悲欢离合事，爸爸讲了卡点执勤的事，再 加上新闻里了解的事，这些都让我明白：成长,不仅是身体的长高,还需要阅历 世事，更需要日参省乎己。（领悟了成长的过程和真谛,成长既有生理成长、 心理成长,更有思想认识的成长，自此成长的内涵得到提升。） 中考成绩揭晓,我好过预期！儿子成长了 ! ”爸妈开心地竖起大拇指。 9月，进入高中后，我第一个报名参加了学校团委组织的学生志愿者团， 利用节假日参加社区、街道的志愿活动，以历练自己。志愿者活动让我明白：只 要人人都献出一点爰，世界就会很精彩。（通过实践，我进一步认识到志 愿者活动的意义