语文“走进家乡”综合实践活动课课堂实录

1、榆林教学资源网 “走进家乡”综合实践活动课课堂实录 师：同学们，在诗人的眼里，家乡是一首深情的诗。唐朝大诗人李白在他的静夜思里是这样想家的，谁是李白？生1背诵李白的静夜思。师：好一个深情的李白。可是李白的好友王维想起家乡却充满孤独，请欣赏九月九日忆山东兄弟。生2背诵九月九日忆山东兄弟。师：宋代的王安石站在瓜洲岸边，眺望家乡，归心似箭，多想飞舟横渡，泊船瓜洲就是他的思乡名篇，谁会背？生3背诵泊船瓜洲。师：流芳千古的诗篇道尽了多少游子的思家情怀。同学们，我们生在家乡，长在家乡，那么，你心目中的家乡是什么？生1：我心目中的家乡是一个人间仙境。师：令人向往。你呢

2、？生2：我心目中的家乡像一位温柔的母亲。师：多么温馨的比喻。你呢？生3：我心目中的家乡是一本厚重的书。师：你跟薛老师真是心有灵犀，薛老师也觉得家乡是一本书，为了读这本书，同学们已做了充分的准备。现在我要来考考你们，有信心吗？生（齐）：有。师：我们的家乡山清水秀，名胜古迹众多，考考你们知道多少。我们来个名胜古迹大竞猜吧。（课件展示：名胜古迹大竞猜）请看大屏幕上出示的图片，猜出它的名字，其他同学注意听，猜对的打个手势，猜错的请举手帮助。（课件出示各名胜古迹图片，学生回答。）名胜古迹有：方广岩、姬岩、榕樟树、赤壁、九天瀑布、高盖山、名山室、云天石廊、三状元塑像、百漈沟、天门山、立雪书院、黄龟年故居、

3、仙洞、文庙、三元文化长廊。师：看来，猜名胜古迹对你们来说是小菜一碟，各组表现都不错，都给你们升上一格。师：哇，这么多的名胜古迹各有千秋，需要导游给我们解说，才能看得明白。谁来当个小导游？金叶子上台。师：请大家给点掌声，送她一些勇气吧！（全班同学鼓掌）其他同学结合最佳小导游的标准，听听她最吸引人的是什么？（课件出示）请一位同学念念这几个标准。生念最佳小导游的标准。师：你要介绍哪个景点？金：九天瀑布。师：好，开始吧！金：游客们，你们见过588米山巅九叠而下的苍苍玉龙吗？你们领略过水帘飞虹的出神入化吗？今天，我就担任你们的导游，带领你们去领略这既神奇又美丽的风景水帘宫九天瀑布。我们面前见到的这俨然泻

4、玉的飞瀑，就是被称为亚洲第一阶梯瀑布的“水帘宫九天瀑布”。仰望瀑布，那水流从上面冲下来，仿佛已经被扯成大小的几绺了，不再是一幅整齐而平滑的布。岩壁上有许多大大小小的石块，组成了一条长长的梯子，好像是通往天堂的天梯。瀑布流经过那儿，就像一条洁白无瑕的纱巾似的，散落在高低不平的石板路上那样，还不时地因急剧的撞击而溅出一朵朵飞花碎玉般的小水花。有的像一颗颗晶莹剔透的珍珠，落在水面上，又溅起了一朵朵美丽的水花，慢慢化作一圈圈涟旖，那溅着的水花晶莹而多莹，远远望去，像一朵朵小小的李花，微雨点儿似的纷纷多芒。这飞瀑水帘九叠，壮观无比，景观别具特色，当时专家把它评定为青云山唯一的国家特级景点。（生说完鞠了一

5、躬后回到座位。）师：谢谢金导的解说，谁敢挑战金导？陈灵好上台。师：你认为自己会比金导说得更好吗？陈：应该会吧！师：你的自信令人感动，掌声送给自信的陈导。（全班鼓掌）师：你为我们介绍哪个景点？陈：三元文化长廊。师：好！说吧。陈：亲爱的游客们，大家好!现在我们来到的是永泰县实验小学，不久前，它还过了一百岁的生日哩!一进校门，便有一位和蔼可亲的老人榕樟树迎接大家。穿过百米跑道，来到学校大操场，便可看见操场东边围墙上的三元文化长廊。大家顺着我指的方向看，三元文化长廊多么像一幅长廊屏风镶嵌在三状元塑像的身边。大家知道为什么要建这长廊吗？这是政协永泰县委员为了弘扬我县优秀传统文化，激励少年儿童勤奋求学而为

6、我校赠建的。2006年9月13日，县委四位领导为三元文化长廊举行了揭廊仪式。三元文化长廊长达六十多米，以简明的文字和十八幅连环国画，讲述了我县南宋乾道年间七年蝉联三状元的生平事迹和神奇传说。我们应该学习三状元刻苦求学、励志进取的高远志向和清正廉明、重教兴学的垂世风范。最重要的是要学习他们那为国益民、助贫济困的高风亮节，维护国格、不辱使命的爱国精神。站在这三元文化长廊面前，我禁不住想起一句话：人人争当小状元，和谐成长兴中华!下面，请大家尽情地欣赏三元文化长廊的美丽景色吧!师：你认为金导最吸引人的是什么？生1：她口齿伶俐，面带微笑让人难忘。师：是呀，微笑待人是与人交往的起码要求。叶子，你的微笑征服

7、了同学。师：陈导给你留下最深刻的印象是什么？生2：她条理清楚，内容生动，而且体态语言丰富，很有感染力。师：看来，扎实的语言功底是一个好导游的必备条件。祝贺你，陈导！师：谢谢两位小导游的精彩解说，让我们知道了家乡优美的风景，但是家乡的内容包罗万象。现在让我们来个家乡知识大比拼吧。（课件出示：家乡知识大比拼）此题分为必答题和抢答题。必答题共四题，由每组选派一位同学来回答，其他同学可以补充。请看必答题。请大家认真听题，第一组做好回答的准备。师读题：青云山风景名胜由哪几个景区组成？景区内有哪些国家一、二级保护植物？2003年9月和2004年1月分别被评为什么级别的旅游区？生：青云山风景名胜由云天石廊、

8、青龙瀑布、九天瀑布、白马峡谷、桫椤峡谷、赤壁景区、仙洞景区、天门山景区等八个景区组成。景区内有红豆杉、刺桫椤、红楠等国家一、二级保护植物。2003年9月和2004年1月分别被评为国家4a级旅游区和国家重点风景名胜区。师：恭喜你们，答对了，升一格。请继续听题，第二组要特别注意倾听。师读题：永泰南宋乾道年间七年蝉联三状元指的是哪几个人？他们分别是哪里人？我们要学习三状元的哪些精神？生：三状元指的是萧国梁、郑侨和黄定。萧国梁是岭路乡人，郑侨是赤锡乡人，黄定是一都乡人。三状元的精神是指平步青云争第一。师：三状元的精神是什么，请你再说一遍。生：平步青云争第一。（师板书：平步青云争第一）师：同学们，让我们

9、记住这句话吧！（全班齐读）同学们，山城人只有勤奋才能比过别人。让我们学习三状元“平步青云争第一”的精神，争当学习小状元，文明礼仪小状元。这一组表现不错，升一格。请再听题，第三组的同学可要准备好了。师读题：立雪书院是谁创建的？“立雪书院”这个名字出自哪个典故？书院主楼“游山川艺术馆”共有哪几个陈列室？生：立雪书院是游嘉瑞创建的。“立雪书院”这个名字出自程门立雪的典故。 书院主楼“游山川艺术馆”共有综合厅、书画厅、千石印室、士砚斋、尺一楼、东巫草室、立雪堂等七个陈列室。师：这一组也回答得很完整，升一格。请看最后一道题，第四组的同学听好了。师读题：我校正在开展“文明礼仪伴我行 旅游知识进课堂”活动，

10、你准备做些什么？生1：我要为青云山投票。师：投票还没开始，但是，等到投票时，除了要投上你的一票，还要怎么做？生1：我还要发动我的家人、邻居和亲朋好友都来投票。师：这一组还有补充吗？生2：我要使用礼貌用语。生3：我要保护环境，注意维持公共卫生。师：你们所说的在文明礼仪教育读本这本书里都有，请你们好好读一读，然后按照书上说的从家庭礼仪、学校礼仪做起，争当文明礼仪小探花、小榜眼、小状元。第四组也不甘示弱，升一格。在这一轮比赛中，四个小组旗鼓相当，不分胜负，看来好戏还在后头呢！请看抢答题。师读题：方壶岩在哪个乡？大约有摩崖石刻多少处？生：方壶岩在盘谷乡，大约有摩崖石刻五十处以上。师读题：黄龟年的故居在

11、哪里？他生平最杰出的贡献是什么？生：黄龟年的故居在永泰县城北门黄厝，他生平最杰出的贡献是“四劾秦桧励天下”的爱国精神。师：黄龟年是家乡的伟人，也是实小的邻居。说起黄龟年，一种亲切之感油然而生。我们学习他的爱国精神，就是要热爱我们的家乡，长大为建设家乡做贡献。师读题：方广岩为八闽名胜之一，全寺共有几座建筑物为木式结构？哪年被列为县级文物保护单位？生：方广岩共有七座建筑物为木式结构，1987年3月被列为县级文物保护单位。师读题：2006年6月名山室被评为什么级别的文物保护单位？其中有一尊什么雕像是我国唯一的一尊民间宗教白莲菜“莲社七祖”造像？生：2006年6月名山室被评为国家级重点文物保护单位，七

12、比丘雕像是我国唯一的一尊民间宗教白莲菜“莲社七祖”造像。师读题：刺桫椤已在地球上生存了多少年？被誉为什么？生（齐）：刺桫椤已在地球上生存了二亿多年，被誉为植物“活化石”。师读题：我校准备向县政府申报入列县级文物保护单位的是哪一处景点？我校准备向县旅游局申报入列樟城景区的一处景观叫什么？它包括哪几个景点？生1：我校准备向县政府申报入列县级文物保护单位的是榕樟树。师：是吗？生2：是三状元塑像。我校准备向县旅游局申报入列樟城景区的一处景观叫 榕樟园景观，它包括榕樟树、三状元塑像、三元文化长廊、黄龟年故居和文庙等五处景点。师：在这一轮抢答比赛中，哪一组表现最好？生（齐）：都好！师：那给你们每组都升上一

13、格吧！师：同学们，家乡是我们一生都眷恋的地方。现在，我县正在积极开展推荐青云山为福州市十大名片和创建中国优秀旅游县活动。告诉大家一个好消息，在推荐提名阶段，永泰青云山名列福州十大名片第一名。（全班同学欢呼雀跃）在这些成绩的背后，有许多可爱的家乡人，他们都在竭尽全力地为家乡的发展做贡献，你能说说他们感人的行为吗？生：我在新闻中看到我们永泰县委、县政府非常重视评选福州十大名片活动，组织了几十人的宣传队伍，利用周末时间到福州市“五一”广场、西湖门口、中亭街等地方宣传永泰的风景名胜、地方特产等。师：我终于懂得了青云山的名列第一凝聚了县委、县政府领导的智慧与魄力。在他们的领导下，全县的男女老幼都动起来了

14、，你知道还有哪些家乡人特别可爱吗？生上台：我校三年五班的余晓锦同学已经走在我们的前面，请大家看大屏，（展示台上展示余晓锦的宣传主题标语）这是她设计的创建中国优秀旅游县的宣传主题标语：滴水“穿”石之“地”。珠联“壁”合之“乡”。她巧妙地利用“滴水穿石”与“珠联璧合”这两个成语，既写出了家乡奇特的自然景观方广洞天神奇的滴水传说和青云山“状元脱靴”的风光，又写出了家乡独有的三元故事和三元文化，还反映了家乡人民坚韧的探索精神，烘托出“团结和谐”的现实主题。简简单单的十二个字，内涵丰富，意味深长。师：同学们，他们的故事的确很感人。但是，我们班同学在这次综合实践活动中也付出了汗水和努力，收获了成功与喜悦。

15、有请我们班的解说员为大家介绍我们这次活动的实践与成果。两名学生上台解说。（附解说词）尊敬的来宾、老师，亲爱的同学们：大家好！家乡，是一本精致的书，奇山秀水是它的精美插图，先贤志士是它的深邃内涵，民俗风情是它的特色包装，风味特产是它的可爱书签。家乡，是一本厚重的书，每一页都向我们讲述着它的昨天、今天和明天，每一章都向我们倾诉着它的变迁、故事和感动。当我们翻开家乡这本书，去阅读它，去品味它时，才知道它是如此的博大精深。现在，我代表全班同学把我们这次进行“走进家乡”综合实践活动的过程和酸甜苦辣与大家一起分享。为了解读家乡，我们班有电脑的同学组成了网络小组，薛老师与我们一起登陆永泰旅游网，查找资料，搜

16、索图片，并下载复印，分发给同学们阅读。家里没电脑的同学也没有闲着，他们各显神通，有的向亲朋好友借阅永阳风韵、永泰县志、永泰名胜古迹导游词等书籍，有的向父母、邻居、朋友等请教，还有的走访了附近的祠堂、寺庙经过一个多星期的搜集、积累，我们对家乡的名胜古迹、风土人情、特产小吃、历代名人等都有了比较全面的了解。接着，我们与家乡进行了零距离的接触，每一个同学都在家长的带领下，利用周末时间游玩了家乡的名胜古迹。回归大自然，与山为伴，与水嬉闹，与树呢喃，与人沟通，一切都是那么美妙，那么自然。我们读懂了萧国梁刻苦求学、平步青云的故事，我们领悟了大自然的鬼斧神工，我们领略了神明寺庙的神奇传说，我们感受到导游的艰

17、辛与乐趣，我们还过了一把当摄影家的瘾。于是便诞生了“美我家乡”摄影展。你们看，那一张张相片取景独特，布局合理，或景或人或物，都栩栩如生。看了这些相片，你是否觉得我们的摄影技术还不赖。后来，我们又在薛老师和黄忠平爷爷的带领下，参观了黄龟年故居和文庙，并聆听了黄爷爷通俗生动的解说，这些人文景观和伟人故事在我们的脑海里逐渐清晰起来。我们对家乡的情感一天天浓郁起来，于是，“知我家乡”手抄报展、“赞我家乡”导游词展、“爱我家乡”征文展以及“展望家乡”绘画展便应运而生。你们看，那一张张手抄报是我们童眼看家乡的真实写照，那一篇篇导游词是我们初涉导游行业的稚作，那一篇篇征文虽然朴实无华，字里行间却流露出我们对

18、家乡浓浓的爱，深深的情，而绘画作品则是我们对家乡未来的美好憧憬。在完成这些作业的时候，我们曾携手合作，我们曾挑灯夜战，我们曾数次修改，我们曾伤心落泪。但是，我们没有放弃，我们愿与家乡人常伴，心相随。家乡，我们为您骄傲！我们永远热爱您！愿您能成为中国优秀旅游县！师：同学们，你们所做的一切深深地感动着我，我为你们自豪。但是，为家乡做贡献是没有尽头的。今后，你还想为家乡做点什么呢？生1：我要写文章投稿。师：这也是一种宣传方法。生2：我要为青云山设计宣传广告。师：金点子，薛老师建议你把设计好的宣传广告寄到县旅游局或县创优办去。师总结：家乡的未来要靠你们去设计，去描绘。今天的活动课虽然短暂，但是，你们对家乡的真情却似高山流水源远流长。愿你们能永远把家乡珍藏心中，用一生的时间和精力去读她。请看今天的作业。（课件出示作业）师：家乡是一本永远读不完的