【最新】部编版语文四年级下册《期末考试卷》有答案解析

1、2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文四年级试题学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_1. 给下面句中加点的字注音。1这批货物打折（ ） 出售，严重折（ ） 本，他再也经不起折（ ） 腾了。2他办事从不草率（ ） ，效率（ ） 一向很高。3他既要强（ ） 又很倔强（ ） ，就算勉强（ ） 同意，心里也肯定不服气。2. 加偏旁组字再组词。方：_（ ） 舌：_（ ） 羊：_（ ） _（ ） _（ ） _（ ） _（ ） _（ ） _（ ） 3. 在句中括号里写出加点词语的反义词，使句子完整、通顺。1下课了，安静校园一下子（ ） 起来。2老师经常教育我们做事要仔细，不要（ ） 。3不论严寒还是（

2、） ，他都坚持户外锻炼。4（ ） 光荣，懒惰可耻；（ ） 光荣，浪费可耻。5小狗贝贝是我最喜爱的动物，可弟弟却非常（ ） 它。4. 选词填空。激烈 猛烈 强烈1海风（ ） 地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。2同学们（ ） 要求学校多开展些有益的活动。3这是朝鲜战场上最（ ） 的一次阵地战。惊慌失措 惊心动魄 惊天动地4“冲啊，为黄继光报仇！”喊声（ ） 。5面对（ ） 的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。6跨越黄河的场面让人（ ） 。5. 判断下列句子所运用的描写方法。1教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。（ ）

3、 2碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。（ ） 3“爸爸，你看！”他快活地叫起来，“这是什么？”（ ） 4他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（ ） 6. 将比喻句补充完整。1子弹像_一样射过来。2一只胖胖的小手在我的手掌里，像_一样挣扎着。3蓝蓝的天上飘着的浮云像_，映在还乡河上，像_。7. 将拟人句补充完整。1轮机火炉被海浪_。2不再_的小白菊，慢慢地_。3它会找个暖和的地方，成天睡大觉，_，_。8. 以“今天的天气可真热啊！”为总起句，写一个描写天气热的片段。（不少于60字） 今天的天气可真热啊！_9. 给下列句子加上恰当的标点。

4、1说到恐龙（ ） 人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重（ ） 迟钝的马门溪龙（ ） 谈到鸟类（ ） 我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀（ ） 2鬼子温和地对雨来说（ ） 不要害怕（ ） 小孩（ ） 皇军是爱护的（ ） 3（ ） 好小葆（ ） 别动 （ ） 奶奶刚给我洗了脚（ ） 忽然又提出一个新的要求来（ ） 让我给你剪一剪（ ） 10. 把下面诗句及其题目、作者用线连起来。树头新绿未成阴 芙蓉楼送辛渐 杨万里相看两不厌 宿新市徐公店 李白为谁辛苦为谁甜 墨梅 卢纶一片冰心玉壶 独坐敬亭山 罗隐大雪满弓刀 塞下曲 王冕只留清气满乾坤 峰 王昌龄11. 根据所学内容填空。1清平乐村居中

5、的“_，_”这两句，作者只用了淡淡的两笔，就把由茅屋、小溪、青草组成的清新秀丽的环境描画了出来。2毛泽东的卜算子咏梅中，描写梅花笑对一切困难与寒冷的句子是“_，_”。3_，学海无涯苦作舟。4诗是_自然流露，它源于_。阅读理解。乡下人家（节选） 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺

6、序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。12. “朴素中带着几分华丽”中，“朴素”的意思是（ ） 。a . （生活） 节约，不奢侈b . （颜色、式样） 不浓艳c . 朴实，不浮夸，不虚假d . 萌芽状态的13. “别有风趣的装饰”中，“别有风趣”体现在_。14. “独特”的近义词是_，反义词是_。我认为农家风格的“独特”主要是由门前种植的植物构成的，文中描写了_这几种植物，这些植物的特点是_。作者重点写了_这种植物。15. 仔细阅读画“_”句

7、子，你认为这样写好在哪里？_低温世界的奇迹低温世界中各种物质会呈现奇特的景象。零下194时，空气会变成浅蓝色的液体，叫作“液态空气”。若把梨子放在液态空气里浸过、它就变得像玻璃一样脆；鸡蛋、石蜡在液态空气里，则会像萤火虫似的发出荧光。在零下100到零下200时，汽油、煤油、水银、酒精都会变成硬邦邦的固体；二氧化碳则变成雪白的结晶体；平时富有弹性的橡皮变得很脆；钢铁也变成了“豆腐”人们利用许多物质在低温下变脆这一特性，发明了一种低温粉碎技术。在现代城市中充斥着各种废物，如废汽车、废轮胎、废塑料、废钢铁等，在低温下应用液氮冷处理后，这些物质的抗冲能力大大降低，呈现脆性龟裂，给粉碎创造了极有利的条件

8、。这种低温粉碎方法用于粉碎肉类，可做到骨、皮、肉一次性干净利索地分离。低温世界还是农业生产中除虫灭害的得力助手。人们以往在田鼠的洞穴中注入化学农药灭鼠。这种方法不仅花钱多，而且会使土壤受损。改用低温农药后，将少量液氮注入鼠穴中，由于低温液氮是高压缩状态，释放之后，在穴中其体积急速扩大700至800倍，随即汽化后的氮以相当快的速度从洞中向外推出，把穴中空气排净、致使田鼠室息而死。低温农药无害、快速、有效，已引起广大农民的关注。低温技术能快速打捞沉船。常规打捞沉船的方法是将高压气体压入，使船内积水排出，沉船得到浮力而露出水面。这种打捞法要花一整天。釆用低温打捞，（ ） 向船舱内灌入液氮，低温液氮（

9、 ） 会爆炸般地膨胀，高压气体泵架使舱内积水迅速排出。英国一家低温公司将船只沉入英吉利海峡9米的海水中，然后把近20升液氮压入沉船舱内，仅用30秒钟，就使沉船露出了水面。随着科学技术的迅速发展，低温世界将更多地为人类造福从食品保存到生命冷冻，从工业生产到尖端超导技术等各个方面，都会有低温世界的奇迹。16. 在文中括号内填上恰当的关联词。17. 本文说明对象是什么？主要内容是什么？_18. 低温的作用有哪些？_19. 用低温灭鼠的原理是什么？请根据短文第2自然段內容概括作答。（不超过45字） _20. 用低温技术打捞沉船有什么特点？_21. 作文。有趣的课外活动不仅丰富了我们的生活，而且让我们增

10、长了不少的见识，请你从学校组织的活动中挑选一项印象最深的写下来。注意要按一定的顺序把活动的过程写清楚，题目自拟。参考答案1. 给下面句中加点的字注音。1这批货物打折（ ） 出售，严重折（ ） 本，他再也经不起折（ ） 腾了2他办事从不草率（ ） ，效率（ ） 一向很高。3他既要强（ ） 又很倔强（ ） ，就算勉强（ ） 同意，心里也肯定不服气。【答案】 (1). zh (2). sh (3). zh (4). shui (5). l (6). qing (7). jing (8). qing【解析】【分析】【详解】本题主要考查对多音字的拼写能力。解答本题，首先要知道这个词语读什么，然后根据词语

11、写出拼音，书写拼音时一定要注意是写加点字的拼音，同时拼音要书写规范。1打折（zh） 折本（sh） 折腾（zh） 2草率（shui） 效率（l） 3要强（qing） 倔强（jing） 勉强（qing） 2. 加偏旁组字再组词。方：_（ ） 舌：_（ ） 羊：_（ ） _（ ） _（ ） _（ ） _（ ） _（ ） _（ ） 【答案】 (1). 防 (2). 防止 (3). 活 (4). 生活 (5). 详 (6). 详细 (7). 仿 (8). 仿写 (9). 说 (10). 说话 (11). 洋 (12). 喜洋洋 (13). 芳 (14). 芳香 (15). 敌 (16). 敌人 (17)

12、. 样 (18). 样子【解析】【分析】【详解】本题考查加偏旁再给字组词。考查的是学生对生字识记的情况。学生在学习生字时只要认真记忆，此类题还是很容易做对的。难度不大，需注意组词的合理性。3. 在句中括号里写出加点词语反义词，使句子完整、通顺。1下课了，安静的校园一下子（ ） 起来。2老师经常教育我们做事要仔细，不要（ ） 。3不论严寒还是（ ） ，他都坚持户外锻炼。4（ ） 光荣，懒惰可耻；（ ） 光荣，浪费可耻。5小狗贝贝是我最喜爱的动物，可弟弟却非常（ ） 它。【答案】 (1). 喧闹 (2). 马虎 (3). 酷热 (4). 勤劳 (5). 节约 (6). 讨厌【解析】【分析】【详解】

13、考查反义词。安静：没有声音，没有吵闹和喧哗。反义词有喧嚣、喧闹、吵闹、热闹等。仔细：当心；细心。反义词是马虎、粗略、大意、疏忽、粗心等。严寒：酷寒，极其寒冷。反义词是炎热、炎暑、酷热、酷暑等。懒惰：偷懒；不喜欢费体力或脑力；不勤快。反义词是勤劳、积极、勤奋等。浪费：充分利用；不珍惜；不必要地废弃。反义词是俭省、节约、俭朴、爱惜等。喜爱：对人或事物产生好感或兴趣。反义词是厌恶、憎恶、讨厌、嫌恶、憎恨等。4. 选词填空。激烈 猛烈 强烈1海风（ ） 地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。2同学们（ ） 要求学校多开展些有益的活动。3这是朝鲜战场上最（ ） 的一次阵地战。惊慌失措 惊心动魄 惊天动地

14、4“冲啊，为黄继光报仇！”喊声（ ） 。5面对（ ） 的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。6跨越黄河的场面让人（ ） 。【答案】 (1). 猛烈 (2). 强烈 (3). 激烈 (4). 惊天动地 (5). 惊慌失措 (6). 惊心动魄【解析】【分析】【详解】本题考查词语辨析。第一组：这三个词语都是用来形容程度的。激烈，指（动作、言论等） 剧烈，一般作形容词，修饰名词。猛烈，指的是气势大，力量大。强烈，表示强硬激烈，是建立在自己意愿的基础上表现出很强的对比性。理解词义，结合具体的语境，可以运用代入、对比和排除的方法，选择恰当的词语填入。第二组

15、：惊慌失措，指害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办好。惊心动魄，使人感受极深，震动极大。后常形容使人惊骇紧张到极点。惊天动地，形容声音特别响亮，也形容某个事件的声势或意义极大。理解词义再结合具体的语境，“喊声”适合用“惊天动地”，对比“他镇定自若”，众人的表现应该是“惊慌失措”的。“跨越黄河的场面”可以用惊心动魄来形容。5. 判断下列句子所运用的描写方法。1教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。（ ） 2碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。（ ） 3“爸爸，你看！”他快活地叫起来，“这是什么？”（ ） 4他勇敢地抓住窗框，两只脚

16、有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（ ） 【答案】 (1). 外貌描写 (2). 环境描写 (3). 语言描写 (4). 动作描写【解析】【分析】【详解】本题考查描写手法的运用。（1） 外貌描写：对人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等） 进行描写。本题是对“女老师”的穿着、体型、发型，进行外貌描写。（2） 环境描写：对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。本题是对自然环境“大风大雨的冬天”和“黑黑的屋子”进行环境描写。（3） 语言描写：是塑造人物形象的重要手段，语言描写包括人物的独白和对话。本题是通过人物的对话，进行语言描写。（4） 动作描写：描写人物富有特征性的动作，以表现人物的

17、性格、品质、身份、地位、处境、状态。本题是通过“他抓住窗框、蹬着车厢、攀上窗口”，进行动作描写。6. 将比喻句补充完整。1子弹像_一样射过来。2一只胖胖的小手在我的手掌里，像_一样挣扎着。3蓝蓝的天上飘着的浮云像_，映在还乡河上，像_。【答案】 (1). 冰雹 (2). 一条倔强的活鱼 (3). 一块一块红绸子 (4). 开了一大朵一大朵鸡冠花【解析】【分析】【详解】考查补充句子能力。根据要求，要在横线上填上合适的词语，构成比喻句。1可以把子弹比作雨点、冰雹。2根据后文“挣扎”一词，可以把小手比作是一条挣扎中的鱼。3可以把云比作红绸子、红布，再根据云的形状和颜色的特点，把云比作红花等。7. 将

18、拟人句补充完整。1轮机火炉被海浪_。2不再_的小白菊，慢慢地_。3它会找个暖和的地方，成天睡大觉，_，_。【答案】 (1). 呛得嘶嘶地直喘粗气 (2). 胆怯 (3). 抬起它们的头 (4). 无忧无虑 (5). 什么事也不过问【解析】【分析】【详解】本题考查的是补全句子，首先明确题干的要求要补全拟人句，拟人即把物当成人来写的修辞手法，写句子时要明确修辞手法的应用，然后进行补全即可。1.本题中可以把轮机当成人来写，轮机声音大可以写成人的喘气声。2.本题中可以把小白菊当成人来写，写出小白菊胆小的神态，例如写成胆怯的小白菊，慢慢抬起头。3.本题中可以把“它”当成人来写，每天无忧无虑的，什么事也不

19、管。8. 以“今天的天气可真热啊！”为总起句，写一个描写天气热的片段。（不少于60字） 今天的天气可真热啊！_【答案】空中没有一片云，没有一丝风，街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。【解析】【分析】【详解】本题考查写话的能力，结合材料的要求，描写一个天气热的片段。可以运用一下环境描写，动态描写，静态描写等手法进行描写。突出天气热的特点，语言要完整流畅，突出主旨即可。9. 给下列句子加上恰当的标点。1说到恐龙（ ） 人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重（ ） 迟钝的马门溪龙（ ） 谈到鸟类（ ） 我们

20、头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀（ ） 2鬼子温和地对雨来说（ ） 不要害怕（ ） 小孩（ ） 皇军是爱护的（ ） 3（ ） 好小葆（ ） 别动 （ ） 奶奶刚给我洗了脚（ ） 忽然又提出一个新的要求来（ ） 让我给你剪一剪（ ） 【答案】 (1). ， (2). 、 (3). ； (4). ， (5). 。 (6). ：“ (7). ！ (8). ， (9). ！” (10). “ (11). ， (12). ！” (13). ， (14). ，“ (15). ”【解析】【分析】【详解】本题考查的是标点符号的运用。逗号：句内点号的一种，表示句子或语段内部的一般性停顿。句号：句末点

21、号的一种，主要表示句子的陈述语气。顿号：句内点号的一种，表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。分号：句内点号的一种，表示复句内部并列关系分句之间的停顿，以及非并列关系的多重复句中第一层分句之间的停顿。感叹号：句末点号的一种，主要表示句子的感叹语气。引号：标号的一种，标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。冒号：句内点号的一种，表示语段中提示下文或总结上文的停顿。省略号：标号的一种，标示语段中某些内容的省略及意义的断续等。（1） “说到恐龙”后面停顿，用逗号。“笨重”与“迟钝”并列，中间用顿号。“谈到鸟类”后面停顿，用逗号。“孔雀”后面，句子已经陈述完，用句号。（2） “说”后面要

22、表述说的语句，应该用冒号加引号。“不要害怕”是感叹的语气，用感叹句。“小孩”后面需要停顿一下，用逗号。“爱护的”后面要说的话已经说完，在标号感叹号的同时要记得加上双引号。（3） “好小葆，别动”是奶奶说的话语，要用双引号把它标出来。“别动”有命令语气，后面用感叹号。“洗了脚”后面停顿，用逗号。“让我给你剪一剪”是奶奶提出的新要求，要用双引号标出来。“剪一剪”后面省略了主体，可用省略号。10. 把下面诗句及其题目、作者用线连起来。树头新绿未成阴 芙蓉楼送辛渐 杨万里相看两不厌 宿新市徐公店 李白为谁辛苦为谁甜 墨梅 卢纶一片冰心在玉壶 独坐敬亭山 罗隐大雪满弓刀 塞下曲 王冕只留清气满乾坤 峰

23、王昌龄【答案】【解析】【分析】【详解】本题考查古诗默写。“树头新绿未成阴”出自宋代杨万里的宿新市徐公店，全诗为：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。(新绿 一作：花落)儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。意思是：稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。“相看两不厌 ”出自唐代李白的独坐敬亭山，全诗为：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。意思是：山中群鸟一只只高飞远去，天空中的最后一片白云也悠然飘走。敬亭山和我对视着，谁都看不够，看不厌，看来理解我的只有这敬亭山了。“为谁辛苦为谁甜？”出

24、自唐代罗隐的蜂，全诗为：不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？意思是：无论是在平地，还是在那高山，哪里鲜花迎风盛开，哪里就有蜜蜂奔忙。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？“一片冰心在玉壶”出自唐代王昌龄的芙蓉楼送辛渐，全诗为：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。意思是：迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；清晨送走你，孤对楚山离愁无限！朋友啊，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念！“大雪满弓刀”出自唐代卢纶的塞下曲，全诗为：月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。意思是：死寂之夜，乌云遮月，天边大

25、雁惊飞，单于的军队想要趁着夜色悄悄潜逃。正想要带领轻骑兵一路追赶，大雪纷纷扬扬落满了身上的弓刀。“只留清气满乾坤 ”出自元朝王冕的墨梅，全诗为：吾家洗砚池边树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。意思是：我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。11. 根据所学内容填空。1清平乐村居中的“_，_”这两句，作者只用了淡淡的两笔，就把由茅屋、小溪、青草组成的清新秀丽的环境描画了出来。2毛泽东的卜算子咏梅中，描写梅花笑对一切困难与寒冷的句子是“_，_”。3_，学海无涯苦作舟。4诗是_的自然流露，它源于_。【答案】

26、 (1). 茅檐低小 (2). 溪上青青草 (3). 待到山花烂漫时 (4). 她在丛中笑 (5). 书山有路勤为径 (6). 强烈感情 (7). 宁静中回忆起来的情感【解析】【分析】【详解】1此题考查对诗句的识记能力，本句出自宋代辛弃疾清平乐村居。原诗：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。“茅檐低小，溪上青青草。”写这个五口之家，有一所矮小的茅草房屋、紧靠着房屋有一条流水淙淙、清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的青草。在这里，作者只用了淡淡的两笔，就把由茅屋、小溪、青草组成的清新秀丽的环境勾画出来了。不难看出，这两句在全首词

27、中，还兼有点明环境和地点的使命。2此题考查对诗句的识记能力，本句出自近代毛泽东卜算子咏梅。原诗：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”“待到山花烂漫时，她在从中”两句，描写春天降临繁花似锦的时候，梅花那种舒心高兴的样子。写出了花不仅有俏丽的身姿，而且有崇高的精神境界。“笑”字写出了新时代梅花谦逊脱俗的品质，豁达大度的精神风采极大地升华了词的艺术境界。新时代的梅花形象象征了共产党人斗争在前，享受在后的崇高美德和无私奉献的伟大精神。3本题考查名人名言的识记和掌握，注意平时的积累。“书山有路勤为径，学海

28、无涯苦作舟。”意思是指拥有耐心、尽力、刻苦的学习态度，才能在学习上有收获。4本题考查了学生对于名言警句的积累，完成此类题目较简单，结合课外的积累及课本中“日积月累”的诵读完成。“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感”是英国浪漫派诗人华兹华斯的名言。阅读理解。乡下人家（节选） 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。有些人家，还在门前的场地上种几株花

29、，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。12. “朴素中带着几分华丽”中，“朴素”的意思是（ ） 。a . （生活） 节约，不奢侈b . （颜色、式样） 不浓艳c . 朴实，不浮夸，不虚假d . 萌芽状态的13. “别有风趣的装饰”中，“别有风趣”体现在_。14. “独特”的近义词是_，反义词是_。我认为农家风格的“独特”主要是由门前种植的植物构成的，文中描写了_这几种植物，这些植物的特点是_。作者

30、重点写了_这种植物。15. 仔细阅读画“_”的句子，你认为这样写好在哪里？_【答案】12. b 13. 农家小屋前攀上棚架爬上屋檐的绿绿的藤和叶，点缀于其中的青、红的瓜。使得色彩明丽，生活气息浓厚 14. (1). 奇特 (2). 普通 (3). 芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊、竹 (4). 朴素中带着几分华丽 (5). 竹 15. 这句话形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面，“探”字通过拟人化的手法让人感到嫩笋长势的迅速，如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏样从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机。【解析】【12题详解】本题考查的是对语句中词语的理解。朴素：意思是质朴，无文饰（衣着） ；俭朴，不奢侈

31、（生活） 。在此题中的意思是指花的（颜色、式样） 不浓艳。【13题详解】本题考查的是对课文句子的理解。从“当花儿落了时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，”可以看出“别有风趣的装饰”中，“别有风趣”体现在：农家小屋前攀上棚架，爬上屋檐的绿绿的藤和叶，点缀于其中的青、红的瓜，使得色彩明丽，生活气息浓厚。【14题详解】本题考查的是对课文内容的理解。独特：独有的，与一般不同的。近义词有：奇特，特别等。反义词有：平常，普通等。从“门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽”“几场春雨过后

32、，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”可以看出文中描写了芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊、竹这几种植物，他们的特点是“朴素中带着几分华丽”，作者着重的写了“竹”这种植物。【15题详解】本题考查的是对句子的理解。“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”.这句话形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面，“探”字通过拟人化的手法让人感到嫩笋长势的迅速，如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏样从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机。低温世界的奇迹低温世界中各种物质会呈现奇特的景象。零下194时，空气会变成浅蓝色的液体，叫作“液态空气”。若把梨子放在液态空

33、气里浸过、它就变得像玻璃一样脆；鸡蛋、石蜡在液态空气里，则会像萤火虫似的发出荧光。在零下100到零下200时，汽油、煤油、水银、酒精都会变成硬邦邦的固体；二氧化碳则变成雪白的结晶体；平时富有弹性的橡皮变得很脆；钢铁也变成了“豆腐”人们利用许多物质在低温下变脆这一特性，发明了一种低温粉碎技术。在现代城市中充斥着各种废物，如废汽车、废轮胎、废塑料、废钢铁等，在低温下应用液氮冷处理后，这些物质的抗冲能力大大降低，呈现脆性龟裂，给粉碎创造了极有利的条件。这种低温粉碎方法用于粉碎肉类，可做到骨、皮、肉一次性干净利索地分离。低温世界还是农业生产中除虫灭害的得力助手。人们以往在田鼠的洞穴中注入化学农药灭鼠。

34、这种方法不仅花钱多，而且会使土壤受损。改用低温农药后，将少量液氮注入鼠穴中，由于低温液氮是高压缩状态，释放之后，在穴中其体积急速扩大700至800倍，随即汽化后的氮以相当快的速度从洞中向外推出，把穴中空气排净、致使田鼠室息而死。低温农药无害、快速、有效，已引起广大农民的关注。低温技术能快速打捞沉船。常规打捞沉船的方法是将高压气体压入，使船内积水排出，沉船得到浮力而露出水面。这种打捞法要花一整天。釆用低温打捞，（ ） 向船舱内灌入液氮，低温液氮（ ） 会爆炸般地膨胀，高压气体泵架使舱内积水迅速排出。英国一家低温公司将船只沉入英吉利海峡9米的海水中，然后把近20升液氮压入沉船舱内，仅用30秒钟，就

35、使沉船露出了水面。随着科学技术的迅速发展，低温世界将更多地为人类造福从食品保存到生命冷冻，从工业生产到尖端超导技术等各个方面，都会有低温世界的奇迹。16. 在文中括号内填上恰当的关联词。17. 本文的说明对象是什么？主要内容是什么？_18. 低温的作用有哪些？_19. 用低温灭鼠的原理是什么？请根据短文第2自然段內容概括作答。（不超过45字） _20. 用低温技术打捞沉船有什么特点？_【答案】16. 只要就 17. 低温世界。低温世界给工农业生产及人们的生活所带来的好处。 18. 低温粉碎技术，给粉碎创造了极有利的条件；低温世界是农业生产中除虫灭害的得力助手；低温技术能快速打捞沉船。 19.

36、高压缩的低温液氮释放后，汽化后的氮以相当快的速度将穴中空气排净，致使田鼠窒息而死。 20. 打捞所需时间短。【解析】【16题详解】本题考查学生对关联词的运用能力。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。本题分句前后是条件关系，故填“只要就”。【17题详解】本题考查学生对文章内容的理解和找出文章中心内容能力，注意结合文章内容进行分析。整篇文章以“低温世界”为说明对象，围绕“低温世界”展开说明了低温世界给工农业生产及人们的生活所带来的好处。【18题详解】本题考查学生联系上下文理解句子的能力。结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感，语言表达要准确。通过阅读上下文可知低温的作用有这些：低温粉碎技术，给粉碎创造了极有利的条件（在第1自然段可找出此答案） 低温世界是农业生产中除虫灭害的得力助手（在第2自然段可找出此答案） ；低温技术能快速打捞沉船（在第3自然段可找出此答案） 。【